Psicología

Después de revisar estos materiales sobre psicología, tendrás un mejor entendimiento del comportamiento humano y sobre psicología en general.

• Cuestionario Desarrollo

  xamoly1CUESTIONARIO. 1. ¿CUÁLES SON LOS FUNDAMENTOS DE LA TEORÍA PSICOANÁLITICA? a. Fundamentos teóricos: la prima tarea planteada por el psicoanálisis fue la explicación de los trastornos neuróticos. La teoría de las neurosis se apoya en tres pilares: i. La represión: Una idea o sentimiento que es eliminado o expulsado de

• Cuestionario Desarrollo Humano, Personalidad Y Raíces Del Comportamiento

  alito8a1.- ¿Qué etapa de la vida es la de mas cambios de la personalidad y por que? R: La adolescencia por que es donde se presentan la mayoría de los cambios hormonales y físicos del cuerpo humano. 2.- ¿Cómo se define la personalidad? R: Son las causas internas que subyacen

• CUESTIONARIO DESIDERATIVO

  tziniaEL CUESTIONARIO DESIDERATIVO. El Cuestionario desiderativo es una Tecnica de Evaluacion Psicologica que consiste en realizarle a la persona 6 preguntas, luego el analisis de las preguntas nos brinda un detallado informe de ciertos aspectos.El cuestionario desiderativo (CD) es una gran técnica muy útil para saber sobre las estructuras del

• Cuestionario Desiderativo

  veroyupitEL TEST DESIDERATIVO Historia del test desiderativo: El test de los deseos propuesto en 1946 por los psiquiátras Pigem y Córdoba. Ellos preguntaban al sujeto ¿Qué le gustaría ser si tuviera que volver al mundo no pudiendo ser persona? Esto genera angustia de muerte a nivel inconciente, respuestas defensivas ante

• CUESTIONARIO DESIDERATIVO

  alannamercadoAlanna Mercado Salcedo ID :235718 Datos de identificación ________________ CUESTIONARIO DESIDERATIVO Sexo: Mujer Edad: 22 Fecha:21/03/2021 COSIGNA: Primera aceptación: ¿Qué es lo que más le gustaría ser si no pudiera ser persona?" a) UN FANTASMA: Porque asustan. TR: 1.83 segundos Segunda pregunta (de aceptación) 1. ¿Qué es lo que más

• Cuestionario de^Psicología

  suchitepequezCUESTIONARIO TEMA NO.1 DELINCUENCIA 1. ¿Qué es delincuencia? Es una acción que ejercen las personas al violar las leyes y por las cuales en caso de ser condenadas por tales hechos se debe cumplir un castigo. 1. ¿Por quién es impuesto el castigo por haber cometido uno o varios delitos?

• Cuestionario Diagnostico

  weritablueEVALUACIÓN DE LA ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL 1. ¿Cuánto tiempo tiene su empresa operando? Esta empresa lleva operando desde 1990 2. ¿Cuántos empleados conforman su empresa? Varia dependiendo del proyecto, es negocio familiar. 3. ¿Cuenta con estructura organizacional? Si cueta con una estructura organizacional la cual es la siguiente: No cuenta con

• Cuestionario Diagnostico organizacional

  davaviCUESTIONARIO DE DIAGNÓSTICO ORGANIZACIONAL El motivo de este cuestionario es conocer la situación en la que se encuentra su organización, en base a diferentes aspectos para tomar decisiones que beneficie a toda la empresa y exista un desarrollo a nivel organizacional. De acuerdo a su criterio responda a las siguientes

• Cuestionario dirigido a los adolescentes de la U.E.N. “José Antonio Maitin”, Puerto Cabello, Estado Carabobo

  WERDERCAPITULO IV RESULTADOS Los cuadros y gráficos que se presentan a continuación, constituyen un resumen de los resultados obtenidos de la aplicación de un cuestionario para Estudiar la Ludopatía como trastorno psicológico en los adolescentes de la U.E.N. “José Antonio Maitin”, Puerto Cabello, Estado Carabobo. Es decir; que todos los

• CUESTIONARIO EDUCACIÓN ESPECIAL E INCLUSIÓN EDUCATIVA[

  JARAMAUMateria: INTRODUCCIÓN A LA EDUCACIÓN ESPECIAL E INCLUSIÓN EDUCATIVA Resultado de imagen para IEXPRO Grupo: MEE16AF Alumna: ROCIO CABALLERO SANTOS TAREA: CUESTIONARIO Fecha: 9 de Septiembre del 2018 1.-¿Cuales son los tres aspectos fundamentales que el programa tiene para orientar a los profesionales de la educación especial? R=-La preparación Académica

• Cuestionario EL

  crutteCUESTIONARIO E.L. Instrucciones: Suponga que Usted está involucrado en cada una de las doce situaciones siguientes. Cada situación tiene cuatro posibles acciones alternativas que usted puede emprender. Escriba en la hoja de respuesta, la alternativa que mejor describe su comportamiento habitual ante situaciones similares. No lo que se debería hacer,

• Cuestionario El Caballero De La Armadura Oxidada

  gusyferPARA ANALIZAR: 1. ¿Cuál es el significado de la armadura? ¿Por qué el caballero no podía quitársela tan fácilmente? Significaba el orgullo del caballero que utilizaba para defenderse de los demás, significa también una forma de protegerse de una persona con miedos. También entiendo que todos poseemos una armadura, en

• Cuestionario El desarrollo mental.

  Mariana PerezTRABAJO PRÁCTICO Nº 1 Cuestionario N º1 :El desarrollo mental. 1. ¿Cuáles son las relaciones del individuo con la especie? 2. ¿Por qué decimos que el niño no es un adulto en miniatura ni en potencia? 3. ¿Qué entiende René Hubert por desarrollo mental? 4. ¿A que llamamos contenido psíquico?

• Cuestionario EMA

  gil.gil1. Cuando me dan una mala nota en una asignatura, normalmente pienso que es porque no he estudiado lo suficiente. 2. El que yo disfrute de un encuentro con otras personas depende completamente del carácter y modo de ser de los que están presentes. 3. Si sacase malas notas, dudaría

• Cuestionario Estilo De Aprendizaje

  ladyvaleriRebeca y Angélica son amigas desde la preparatoria y estudian Arquitectura; aunque en algunas cosas son muy parecidas, su forma de aprender es diferente. Rebeca es muy entusiasta, le gustan las clases en las que hay actividades como dinámicas de grupo y trabajos en equipo y prefiere las actividades que

• CUESTIONARIO ESTILOS DE LIDERAZGO

  victoria301015CUESTIONARIO ESTILOS DE LIDERAZGO 1. PREGUNTAS FORMULADAS Le gusta el trabajo en equipo? Prefiere evadir tareas? Tiene sentimientos de culpa cuando sabe que algo hizo mal? No le importa si hace sentir mal a alguien? No le gusta sobrecargarse de trabajo? Se cree superior a otros? Le gusta ver a

• Cuestionario Estres

  anai0328La sinceridad con la que conteste el siguiente cuestionario será de gran utilidad para nuestra investigación sobre el ESTRÉS la información que proporcione será totalmente confidencial. Es de forma voluntaria por lo que usted tiene el derecho de contestar o no. DATOS GENERALES Carrera: a) Gestión Empresarial b) Mecánica c)

• Cuestionario estrés laboral

  MYRCAS13Ante proyecto Estadistica Paola Cardozo Luego ID: 645677 Yolanda Martinez Roa ID 469539 Estadística NRC 900 Profesor Martín Germán Zambrano Corporación Universitaria Minuto de Dios Facultad de Ciencias Humanas y Sociales Psicología Bogotá, D. C., julio 08 de 2018 1.Tema Estrés Laboral 2.Problema Problemas laborales que generan el estrés en

• Cuestionario Estrés laboral (1)

  Jocelyn EsReCUESTIONARIO SOBRE LA CLASE-VIDEO DEL TEMA DE ESTRÉS LABORAL 1. ¿A QUE SE LE LLAMA FACTORES DE RIESGO PSICOSOCIAL? Aquellos factores de riesgo para la salud que se originan en la organización del trabajo del trabajo y que generan respuestas de fisiológicas (reacciones neuroendocrinas), emocional (sentimientos de ansiedad, depresión, alineación,

• Cuestionario Estrés post pandemia en estudiantes de nivel secundaria

  CIELO CHRISTINA RAMOS PALOMINOhttps://lh4.googleusercontent.com/80dZQ_C2xxe7Xb9hMcsFQobQU-H-ty6nMnucj2d2mn70KTaBI0m0B32V_EandixSaZ7e6CaiICyJ7D1jGJr9FabE0yTwMzm86f491ExdFzdfd3UjF3m0F7z-9RQCw6L7k2ZByebJwJ7QYcuLrdzYin_obT6oYwJaCSfSQ81M-sT6A9nCrYvwERUVMQ FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA Cuestionario Estrés post pandemia en estudiantes de nivel secundaria INTEGRANTES: Ramos Palomino Cielo Tocto Montalván Esmeralda Bravo Marroquín Melissa Huaripata Fierro Nicol Sthefany ASESORA: Asca Montoya, Carmen Roxana LIMA-PERÚ 2022-II CUESTIONARIO Locación: Colegio Científico Alexander Von Humboldt Estrés post

• Cuestionario Etica

  hergonCaracterísticas propias de: 1.- Explique los propósitos de seminario de ética Es ocuparse de los actos humanos que dependen de la razón y la libertad así como la conducta, aquellos actos que el individuo ejecuta consciente y voluntariamente y de los que por consiguiente es responsable. Por tanto el propósito

• Cuestionario evaluación cognitiva

  KARELY RUBI VALENCIA LUGOdecorative element icono de papel Conceptos elemento decorativo Investiga elemento decorativo Opinión personal Instrucciones: acorde a los iconos responde cada uno de los cuestionamientos que se te presenta sobre la temática abordada en clase. Define cada uno de los enfoques teóricos Enfoques psicológicos de la evaluación cognitiva del adulto. 1.Médico

• Cuestionario Faces III

  piscoyitaCUESTIONARIO FACES III: La Escala de Evaluación de Adaptabilidad y Cohesión Familiar III (FACES III) es la tercer versión de The Family Adaptability and Cohesion Evaluation Scales, instrumento desarrollado por David H. Olson y col. en 1985 y basado conceptualmente en el Modelo circunflejo de sistemas maritales y familiares, concebido por

• Cuestionario factorial de personalidad 16-pf. Autor: R.B Catell

  Karina MejiaCuestionario factorial de personalidad 16-pf. Autor: R.B Catell Edad de aplicación: 16 años- y adultos. Finalidad: apreciación de 16 rasgos de primer orden y 5 dimensiones globales de la personalidad que incluyen 3 medidas de estilos de respuestas. Campo de aplicación: educacional, organizacional, industrial, área clínica. Tiempo de aplicación es

• Cuestionario Fundamentos Básicos de Psicología Jurídica

  marcela2806Asignatura: Psicología Jurídica Actividad: Cuestionario Fundamentos Básicos de Psicología Jurídica Presenta: Hanis Marcela España Agredo ID: 637831 Docente: Marly Estefany Ortega Apráez NRC: 22872 Colombia, San Juan de Pasto. Febrero, 15 de 2021. CUESTIONARIO FUNDAMENTOS BASICOS DE PSICOLOGIA JURIDICA 1.Definición de psicología jurídica. Es la rama de la psicología científica

• Cuestionario Gerencia De Recursos Humanos

  hectorbonilla2) ¿Qué es puesto? El puesto o cargo son responsabilidades y o deberes que se deben realizar en una organización para que esta alcance sus objetivos. 3) ¿Qué es una plaza? Plaza o posición son dichas responsabilidades y o deberes asignadas a una persona. 4) ¿Qué es análisis de puesto?

• Cuestionario Gestion Del Capital Humano

  anaili1. ¿Qué es la gestión estratégica? Es un proceso global que apunta a la eficacia integrando la planificación estratégica con otros sistemas de gestión. Es un proceso de decisión continuo que modela el desempeño de la organización teniendo en cuenta los FODA que enfrenta la organización misma. 2. ¿Cómo se

• Cuestionario habilidades básicas del pensamiento

  mendezisaiCuestionario habilidades básicas del pensamiento 1¿Que son habilidades básicas del pensamiento? R= son aquellas las cuales nos ayudan a ver de manera clara, precisa y ordenada las características del objeto. 2¿cuáles son las habilidades básicas del pensamiento? R= observar, describir, comparar, relacionar y clasificar. 3¿Cuál es la primera habilidad que

• Cuestionario Habitos De Estudio

  walky1908CUESTIONARIO DE TECNICAS Y HABITOS DE ESTUDIO Nombre ....................................................................................................... Curso ............................ Edad ................... Fecha ...................... I.- Responde con sinceridad a las siguientes preguntas : LUGAR SI NO 1.- Trabajas siempre en el mismo lugar? 2.- ¿El lugar que tienes para estudiar está aislado de ruidos? 3.- ¿Te preocupas de que

• CUESTIONARIO HÁBITOS ESTUDIO

  teachermaggyCUESTIONARIO DE TECNICAS Y HABITOS DE ESTUDIO Nombre _______________________________________________________________ Edad ___________ Fecha ______________________ I.- Responde con sinceridad a las siguientes preguntas : LUGAR SI NO 1.- Trabajas siempre en el mismo lugar? 2.- ¿El lugar que tienes para estudiar está aislado de ruidos? 3.- ¿Te preocupas de que no haya

• Cuestionario historia psicologica

  Carla KimUniversidad Pedagógica Nacional Licenciatura en Psicología Educativa Psicología Evolutiva de la Infancia Grupo 1PM2 Hoja de Trabajo No. 1 De Lucio Garcés Carla 1. Durante siglos los niños fueron considerados como adultos más pequeños, más frágiles y menos inteligentes. En la Edad Media a partir de los siete años los

• Cuestionario Honey-alonso

  Cuestionario Honey-Alonso de Estilos de Aprendizaje Instrucciones: Este cuestionario ha sido diseñado para identificar su Estilo preferido de Aprendizaje. No es un test de inteligencia , ni de personalidad No hay límite de tiempo para contestar al Cuestionario. No le ocupará más de 15 minutos. No hay respuestas correctas o

• Cuestionario Honey-alonso

  Cuestionario Honey-Alonso de Estilos de Aprendizaje Instrucciones: Este cuestionario ha sido diseñado para identificar su Estilo preferido de Aprendizaje. No es un test de inteligencia , ni de personalidad No hay límite de tiempo para contestar al Cuestionario. No le ocupará más de 15 minutos. No hay respuestas correctas o

• Cuestionario Honey-alonso

  Cuestionario Honey-Alonso de Estilos de Aprendizaje Instrucciones: Este cuestionario ha sido diseñado para identificar su Estilo preferido de Aprendizaje. No es un test de inteligencia , ni de personalidad No hay límite de tiempo para contestar al Cuestionario. No le ocupará más de 15 minutos. No hay respuestas correctas o

• Cuestionario Honey-alonso

  Cuestionario Honey-Alonso de Estilos de Aprendizaje Instrucciones: Este cuestionario ha sido diseñado para identificar su Estilo preferido de Aprendizaje. No es un test de inteligencia , ni de personalidad No hay límite de tiempo para contestar al Cuestionario. No le ocupará más de 15 minutos. No hay respuestas correctas o

• CUESTIONARIO HTP

  Yess SotoCasa‐Árbol‐Persona TÉCNICA DE DIBUJO PROYECTIVO H‐T‐P Folleto para la interpretación H‐T‐P Folleto para la interpretación Nombre: Ingrid Dávila López Fecha: 02 de Abril de 2016 Sexo: Masculino/Femenino Edad: 14 años Escolaridad: 3er grado de secundaria Fuente de referencia: Preguntas de inferencia: Entrevistador: Yesenia Gracida Soto Lápiz: Color: OBSERVACIONES GENERALES Casa:

• CUESTIONARIO INTEGRACION SENSORIAL

  CAFERUSACUESTIONARIO DE EVALUACIÓN INTEGRACIÓN SENSORIAL Nombre del niño: Fecha de Nacimiento: Edad: Informantes: Fecha de Evaluación: Sistema Sensorial TACTO Frecuente% A veces Casi nunca 1. Evita ensuciarse las manos. 2. Se irrita cuando su cara es lavada. 3. Se irrita cuando se le cepilla el pelo. 4. Se irrita cuando

• Cuestionario Inteligencia Emocional

  joakiss_movies1. INTRODUCCIÓN A continuación te planteamos una serie de cuestiones. Una vez leído todo el cuestionario, te pedimos que puntúes cada una de las alternativas propuestas. Por favor, contesta esta serie de preguntas tal y como crees que actúas en tus acciones diarias típicas. Trata de ser lo más sincero

• CUESTIONARIO Introducción al curso, reglas y compromisos ¿Qué es y cómo se identifica un conflicto?

  lpzdannaCUESTIONARIO Introducción al curso, reglas y compromisos ¿Qué es y cómo se identifica un conflicto? 1. ¿Qué se entiende por conflicto? Cuando existe una contraposición de interés entre dos o más sujetos y que resultan incompatibles entre si. 1. ¿Cuáles son los factores que generan el conflicto? Explíquelos Las Percepciones

• Cuestionario Jesús de Nazareth

  monchiz123Montserrat Navarrete Ruiz Cuestionario Jesús de Nazareth 1. Las fuentes: * Mateo * Marcos * Lucas * Juan * En estos evangelios se relata la vida y obra de Jesús, desde su nacimiento hasta su muerte en la cruz del Calvario. Es importante mencionar que en estos cuatro evangelios narran

• Cuestionario Laboral

  jonans27Postulación Asesor de Ventas R. P. 1.- ¿Visito la página de Royal Prestige? 2.- ¿Dónde escuchó UD. acerca de la oportunidad en Royal Prestigie? 3.- ¿Qué opinión tiene de los productos Royal Prestigie? 4.- ¿Tiene Ud. experiencia en ventas? 5.- ¿Con qué compañía y por cuánto tiempo? 6.- ¿Le fue

• Cuestionario libro "Metas" ,Bryan Tracy

  ANTHONY JOEL ALVARADO ROJASE.P. INGENIERÍA INDUSTRIAL – PSICOLOGÍA INDUSTRIAL Alumno: Alvarado Rojas, Anthony Joel Código: 16170024 Profesor: Hernandez Valz, Hector Manuel Fecha: 02/07/2019 “METAS” DE BRIAN TRACY Capítulo 1: “Libere su potencial” 1.- Imagine que tiene la capacidad innata de conseguir cualquier meta que pueda fijarse. ¿Qué quiere ser, tener y hacer, realmente?

• Cuestionario libro Cómo ser un LIDER Daniel Goleman

  200511893M B A / 2019 Curso: Liderazgo y Gestión Humana Nombre: Jeffrey Delfino Alva Gómez Instrucciones: Complete con claridad lo siguiente. 1. Los cuatro componentes que se requiere para ser un Líder: 1. Cómo evaluar tu Inteligencia Emocional: Para evaluar nuestra inteligencia emocional, es necesario realizarnos unas series de preguntas

• Cuestionario Libro Usted S.A.

  yuvinyNombre: _________________________________ M J V S D Horario: ___________ Cuestionario del libro Usted S.A. PLAN DE CARRERA Serie I. Instrucciones: desarrolle las siguientes preguntas de acuerdo a su perspectiva personal basandose en el libro “Usted, S.A”, puede utilizar su libro como referencia para contestar las preguntas. Sea lo más descriptivo

• Cuestionario libro Usted SA

  andresblade89Cuestionario del libro Usted S.A. PLAN DE CARRERA Escriba el nombre de su empresa personal: Blade’s gym 1 visión personal: usted como gerente de su empresa personal, ¿Cuál es la visión futura? mi visión personal es llegar a ser un profesional en la UFC, llegar a ser alguien en el

• Cuestionario lifo

  Marrano1329LIFO INSTRUCCIONES Esto no es un test con respuestas correctas o incorrectas. Es un cuestionario que le permite a Ud. Describir sus estilos de vida principal y secundario, con el fin de identificar los modos productivos y antiproductivos en que Ud. Utiliza sus fuerzas. Encontrará en el cuestionario enunciados descriptivos,

• Cuestionario Macroeconomía

  yautja1   Se denomina efecto desplazamiento/sustitución a la reducción del consumo derivada de un aumento de la inversión. a la reducción del gasto público derivada de un aumento de la inversión a la reducción del consumo originada por un aumento del gasto público. a la reducción de la inversión originada por

• Cuestionario madurez grupo

  gaspiepESCALA DE EVALUACION DE MADUREZ DE GRUPO El propósito de este cuestionario es efectuar un diagnóstico de la forma en que sus colaboradores enfrentan la situación de trabajo. Los ítemes describen situaciones características de trabajo. Por favor, califique a sus colaboradores indicando su respuesta encerrando en un círculo el número

• Cuestionario Manejo del Estrés Talento Humano

  danielpadilla123vertical SEP_horizontal_WEB-01 (1).jpg Logo-TecNM-2017-Ganador INSTITUTO TECNOLOGICO DE AGUASCALIENTES INGENIERÍA EN GESTIÓN EMPRESARIAL Departamento de Ciencias Económico-Administrativas Habilidades Directivas I Actividad 1: “Reporte de Lectura” ESTUDIANTE: Israel de Jesús Vázquez Velázquez DOCENTE: M.C. Ricardo Ruiz Guerra Cuestionario Manejo del Estrés Talento Humano Instrucciones: Responde las siguientes preguntas correctamente: 1.- Que entiendes

• Cuestionario Materia Comunicacion Oral Y Escrita

  gilda101.- Menciona 3 relaciones por las cuales es importante la comunicación •Relaciones sociales •Relaciones laborales •Relaciones afectivas •Acceso a la información 2.- ¿Que es un escrito? Descripción de un tema en específico, como un ensayo en que se detalla el tema, pero sin extenderte a temas minúsculos. 3.- Cuales son

• CUESTIONARIO MEDULA ESPINAL

  mitzikukieCUESTIONARIO MEDULA ESPINAL • Función Sostén, comunicación interna y externa, protección. • Divisiones 31 segmentos, 8 cervicales, 12 torácicos, 6 dorsales, 5 lumbares, 5 sacros y 1 coccígeo. • Sustancia blanca Se encuentra en el exterior y actúa de gran vía conductora de impulsos hacia el encéfalo y a partir

• CUESTIONARIO MENSUAL PSICOLOGIA SOCIAL N° 4

  lolifigoliCUESTIONARIO MENSUAL PSICOLOGIA SOCIAL N° 4 1. Define SUJETO-OBJETO El SUJETO es el ser humano mismo, sujeto de sus propios pensamientos y funciones, del inconsciente, de la ciencia, del deseo, de derecho, del conocimiento, de la conciencia, del discurso. No es sinónimo de individuo. Individuo se nace, sujeto se hace.

• CUESTIONARIO MILGRAM

  Sofia Peralta HernandezUNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO CUESTIONARIO MILGRAM MATERIA: ETICA PROFESIONAL DOCENTE: OLGA COBOS CORADO EQUIPO: 18 INTEGRANTES: HERNANDEZ VELASCO DANIEL ARGENIS MARQUEZ SILVA CARLOS ALBERTO PAREDES MILLAN JUAN PERALTA HERNANDEZ SOFIA FERNANDA SANCHEZ RICO LESLIE MARIANA FECHA:28 DE SEPTIEMBRE DEL 2020 ¿Por qué consideran que las personas otorgan mayor valor

• Cuestionario Modelo humanista

  Adri CerzResultado de imagen para fondo azul Universidad Nacional Autónoma de México Facultad de Estudios Superiores de Iztacala Sistema de Universidad Abierta y Educación a Distancia Por: Adriana del Rocío Cerrillo Zermeño Lic. En Psicología Grupo: 9515 Asignatura: 516_Psicología Teórica I Historia y Antecedentes de la Psicología Clínica Tutor: Luis Fernando

• CUESTIONARIO MODELO PSICOANALÍTICO-PSICODINÁMICO

  Benji CxCUESTIONARIO MODELO PSICOANALÍTICO-PSICODINÁMICO. 1. ¿Cuándo, que y quien influyo para que Freud estudiara medicina? En el verano de 1837, antes de que Freud terminara su enseñanza secundaria, tuvo el deseo de estudiar medicina, este fue por la influencia de Carl Bruhl al haber hecho una conferencia sobre anatomía comparada. 2.

• CUESTIONARIO MODELO SISTÉMICO

  LCASTILLO88CUESTIONARIO MODELO SISTÉMICO Tomando en consideración la lectura de los materiales proporcionados referentes al modelo sistémico y la primera entrevista en terapia familiar, responde las siguientes preguntas: 1. ¿De qué manera fundamenta sus principios teóricos el modelo sistémico? El modelo sistémico sustenta sus principios teóricos en un paradigma totalizador y

• Cuestionario Motivacion Laboral

  yazychukaCuestionario de motivación laboral DATOS GENERALES EDAD: ________ SEXO: ______ Jornada laboral: _____________ TIEMPO DE TRABAJO EN LA EMPRESA_____________ 1 ¿está satisfecho con el cargo que actualmente desempeña? SI ______ NO______ 2¿se siente con ánimos y energía para realizar adecuadamente el trabajo? SI_______ NO______ 3 ¿Ha recibido Usted incentivos y/o

• Cuestionario motivación laboral

  Kari NaCUESTIONARIO MOTIVACIÓN LABORAL 1. ¿Qué es motivación laboral? Proceso mediante el cual un trabajador impulsado por fuerzas internas que actúan sobre el, dirige y mantiene una conducta orientada a alcanzar incentivos que le permitan la satisfacción de sus necesidades, mientras intenta alcanzar las metas de la organización. 2. Menciona 3

• Cuestionario neurologico

  Pablo HVCuestionario Neurológico 1. 2. Indique ¿cuales son las arterias que perfunden el cerebro y las venas que drenan la circulación cerebral? La sangre irriga el cerebro a través de dos pares de grandes arterias: Las arterias carótidas internas, que transportan la sangre desde el corazón a lo largo de la

• Cuestionario Neuropsicología

  Leslie Cárdenas1.- normalidad vs anormalidad La normalidad se constituiría de conductas socialmente aceptadas, siendo la anormalidad conductas que no son socialmente aceptadas. Sin embargo, aquello normal en nuestra cultura puede ser considerado anormal en otra. Es importante entonces abordar la normalidad y anormalidad de acuerdo con algún criterio. 2.- Criterios de

• Cuestionario n°1 Características y Organización de los seres vivos

  Adrian HerreraCuestionario n°1 Características y Organización de los seres vivos Docente: Antonieta Ramírez de Arellano Psicología 1.- Cuáles son los componentes inorgánicos de los seres vivos 2.- Que biomoléculas o macromoléculas forman parte de la célula 3.- Como está formada el agua, qué características tiene. En qué porcentaje se encuentra en

• CUESTIONARIO O AUTO-EVALUACIÓN 1. ¿Cuál es la idea central de este capítulo y cómo piensa aplicarla?

  ♡ HG *-* CUESTIONARIO O AUTO-EVALUACIÓN 1. ¿Cuál es la idea central de este capítulo y cómo piensa aplicarla? La idea es que aunque ya hemos alcanzado nuestro propósito más grande no significa que ya lo tenemos todo por qué cuando hemos logrado algo tenemos la oportunidad de hacer cosas nuevas por

• Cuestionario OIT

  freddyline1. La gente no comprende la misión y metas de la organización. 2. La forma de rendir informes entre superior y subordinado me hace sentir presionado. 3. No estoy en condiciones de controlar las actividades de mi área de trabajo. 4. El equipo disponible para llevar a cabo el trabajo

• Cuestionario organizacional. ENCUESTA CLIMA LABORAL

  elena sandovalAlta Dirección y Gerencia de Calidad en sistemas Administrativos ENCUESTA CLIMA LABORAL AREA DE TRABAJO ( ) DIRECTIVO ( ) MANDO MEDIO ( ) PROFESIONAL ( ) ADMINISTRATIVO ( ) OTROS INSTRUCCIONES: CALIFIQUE CADA PREGUNTA DEL 1 AL 4 DE ACUERDO A LA SIGUIENTE TABLA: TOTALMENTE EN DESACUERDO 1 EN

• Cuestionario Orientación Psicológica.

  Pedrito45678http://2.bp.blogspot.com/-quyAvEGruqM/UfLFXYecR6I/AAAAAAAAAAM/2hJ5UPS9wco/s1600/Logo_UANL.jpg ESCUELA INDUSTRIAL ALVARO OBREGRÓN http://spa.fotolog.com/photo/42/46/35/alex_impulsiano/1273585352869_f.jpg ORIENTACIÓN PSICOLÓGICA. CUESTIONARIO ETAPA 4 PEDRO ÁLBERTO MTZ MÉNDEZ. JOSUE GAMALIEL CANTÚ SALAS. RAUL EDUARDO CHÁVEZ MTZ. CESAR IÑAQUI SEGOVIA ELIZONDO. AULA 142 GRUPO 2J1 MIÉRCOLES 13 DE MAYO DEL 2015. 1.-¿Qué es la sexualidad? Es un proceso que se inicia desde el momento

• Cuestionario Para Adolescentes

  JOHANNA.022781ENTREVISTA PARA ADOLESCENTES EMBARAZADAS P.1 Fecha: MM / DD / AÑO ____/____/______. P.2 Lugar de residencia. Pueblo, ciudad o comunidad. _______________________. P.3 Edad actual Especificar años y meses de nacida. Ejemplo.: 18 años y 6 meses ____________________. P.4 Provienes de un hogar de... • Padres casados • Padres en unión

• Cuestionario Para Aptitudes Sobresalientes

  margandhiCUESTIONARIO PARA LA DETECCIÓN DE NIÑOS CON ALTAS CAPACIDADES (5 A 8 AÑOS) Fuente: Luz Pérez y Carmen López (2007) “Hijos Inteligentes ¿educación diferente?.” Editorial S. Pablo Este cuestionario tiene como objeto la identificación, a través de pautas observables de niños y niñas con capacidad superior. No tomándose en cuenta

• Cuestionario Para Descubrir Valores En Niños

  LizbethCorreaACTIVIDAD 2 Cuestionario para realizar una entrevista destinada a alumnos de Educación Primaria. objetivo es descubrir la presencia y qué tipo de valores (normas, actitudes) se destacan en el niño. CUESTIONARIO: • ¿Cuál es la canción que más te gusta? ¿De qué se trata? (notar que valores se expresan en

• Cuestionario para DNC en una empresa

  José OrtegaCuestionario de Detección de Necesidades de Capacitación Departamento de Recursos Humanos El propósito de este cuestionario es conocer su percepción sobre diversos aspectos de la capacitación en esta organización. Le agradecemos conteste de manera abierta y objetiva. Los resultados de este instrumento se utilizarán para el diseño del programa de

• Cuestionario Para Entrevista De Padres De Niños Con NEE

  kibrCUESTIONARIO PARA ENTREVISTA Datos personales 1. ¿Nombre del niño?____________________________________________________________ 2. Edad: _______ años: _______ meses: _______. 3. ¿Fecha de nacimiento?________________________________________________________ 4. ¿Cuál es su domicilio?_________________________________________________________ 5. ¿Cuál es su teléfono?__________________________________________________________ Experiencia educativa 6. Asistió al preescolar: ______ cuantos años______. 7. ¿asistió a alguna otra institución?¿A cuál y cuanto tiempo? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

• Cuestionario para generar ideas

  sinlCUESTIONARIO PARA GENERAR IDEAS Instrucciones: Conteste de acuerdo con su persona e ideas, sin pensar mucho al respecto, sólo escriba. 1.- Si está usted en una empresa, haga una lista de sus productos. ¿Son tentadores? ¿Deslumbrantes? 2.- ¿Cuáles son los productos que van mejor dentro de su sector? ¿Están aumentando

• Cuestionario para la Descripción de Puestos

  gatitortizCuestionario para la Descripción de Puestos Nombre de la Dependencia, Unidad Administrativa, Órgano Político-Administrativo, Órganos Desconcentrados y Entidad Puesto: Escribir la respuesta en esta área. Puesto del responsable directo: Escribir la respuesta en esta área. Puestos adscritos: Escribir la respuesta en esta área. Misión del puesto superior inmediato: Describir aquí

• CUESTIONARIO PARA LA DETECCIÓN DE ALUMNOS Y ALUMNAS

  pecas3871Nombre y apellidos del alumno o alumna: Fecha de nacimiento: Edad: Grado: Grupo: Escuela: Por favor, indique si las siguientes afirmaciones se pueden atribuir al alumno o alumna que está observando. Tache con el nivel más adecuado en cada caso. F: frecuentemente AM: a menudo PV: pocas veces N: nunca

• Cuestionario Para La Detección De Necesidades

  dcuadraCUESTIONARIO PARA LA DETECCIÓN DE NECESIDADES DE CAPACITACIÓN (DNC) FTO-GPN-01-01 FECHA DE ELABORACIÓN: Este cuestionario tiene por objeto conocer su opinión con respecto a su trabajo y a todo lo relacionado con sus necesidades de capacitación. De la exactitud de sus respuestas dependerá la utilidad del estudio. Nombre de la

• Cuestionario para la elaboración de un análisis de puesto

  cris_garjaCUESTIONARIO PARA LA ELABORACIÓN DE UN ANÁLISIS DE PUESTO DATOS PERSONALES NOMBRE: ________________________________________________ FECHA ____/____/____ EDAD:_______________ SEXO:___________ ESTADO CIVIL_______________________ RASGOS FISICOS: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ DESCRIPCIÓN DEL PUESTO 1. ¿Cuál es el nombre de la institución en la que labora? 2. ¿Cuál es puesto que desempeña dentro de la organización? 3. ¿Cuál es