Psicología
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      Deficiencias AuditivasDioskatealexSordera verdadera o pérdida del umbral de intensidad de audición. Sordera de transmisión.  Lesiones del oído externo.  Malformaciones.  Estenosis del conducto.  Infección del conducto.  Lesiones obstructivas.  Lesiones del oído medio.  Obstrucción tubárica.  Otitis medias y sus secuelas.  Tumores.  Malformaciones de 
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      Deficiencias biológicasrodolfomendozacaDEFICIENCIAS BIOLÓGICAS El término déficit biológico no identifica los diferentes métodos,estrategias, recursos a emplear en el proceso educativo y característicasimplicadas en el proceso de manera holística. Resulta muy abarcador y nodefine sendas pera el progreso de los conocimientos; así como ser insuficientey a la vez segregador. Si se analizan las 
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      Deficiencias BiologicasfaruvUna deficiencia es una falla o un desperfecto. El término, que proviene del vocablo latino deficientia, también puede referirse a la carencia de una cierta propiedad que es característica de algo. Por ejemplo: “El médico me dijo que tengo una deficiencia de calcio”, “La deficiencia de este método es evidente: 
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      Deficiencias CognitivasmedgoddLa discapacidad cognitiva o discapacidad intelectual consiste en una adquisición lenta e incompleta de las habilidades cognitivas durante el desarrollo humano, que conduce finalmente a limitaciones sustanciales en el desenvolvimiento corriente. Se caracteriza por un funcionamiento intelectual significativamente inferior a la media, que tiene lugar junto a limitaciones asociadas en 
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      Deficiencias Cognitivasleo0202Resumen analítico libro: sangre en el diván el extraordinario caso del Dr. Chirinos El libro de Ibeyise Pacheco nos lleva a una situación más honda: su indagación debe ser tenida a la vez como una inmersión en lo más hondo del malestar venezolano, aquí está expuesta una de las facetas 
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      Deficiencias De Lenguaje130775DEFICIENCIAS DEL LENGUAJE INTRODUCCION Uno de los elementos que distinguen a los seres humanos del resto de los seres vivos es la capacidad para comunicarse de manera sistematizada y comprensible, es decir, utilizando un lenguaje. El lenguaje es un complejo sistema de símbolos tanto fonéticos como escritos que permite comunicar 
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      Deficiencias MotorasnairelysTienen una serie de características físicas, derivadas directa o indirectamente de su alteración neurológica. Logran ciertas habilidades motrices en forma más lenta y/o distorsionada e incluso es posible que no las adquieran. Además pueden tener otras alteraciones del Sistema Nervioso Central que originen convulsiones, comprometan sus sentidos especiales, su capacidad 
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      Deficiencias MotorasyusbleidyLos padres pueden ayudar a estimular las cuatro grandes etapas de la inteligencia infantil si permanecen atentos a sus manifestaciones. Estadio de la inteligencia sensoriomotriz o práctica: aquí se desarrolla la totalidad de la vida del lactante, abarca desde el nacimiento hasta el año y medio o dos años. Es 
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      Deficiencias MotoraszulayastudilloNECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES QUE PRESENTA UN ALUMNO CON DISCAPACIDAD MOTORA Los alumnos con discapacidad motora sufren en contextos que les brindan los estímulos inadecuados y necesitan que el entorno familiar, escolar y social, le proporcione las oportunidades de aprender respondiendo a sus necesidades específicas. El problema consiste en cómo crear 
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      Deficiencias Motoras AtencionmariennysAtención: La atención a la diversidad se concibe a partir del principio de inclusión. Según Marchesi (2008) el movimiento de las escuelas inclusivas se plantea impulsar un cambio profundo en los centros docentes que permita el acceso a ellos de todo el alumnado sin discriminación y una respuesta educativa adaptada 
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      Deficiencias Multiplesbebitabella23ATENCION La atención educativa a las personas con discapacidad múltiple se diseña, se organiza y se aplica en el marco de los Derechos de las Personas de nuestra Constitución Política, de la Ley Fundamental de Educación, del Código de la Niñez y, más específicamente, de los mandatos que emanan de 
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      Deficiencias MultiplesfranzaysEl 22 de abril de cada año se celebra el nacimiento del movimiento ambientalista moderno, el cual se inició en 1970 cuando 20 millones de norteamericanos tomaron las calles, los parques y los auditorios para manifestarse por un ambiente saludable y sustentable El Día de la Tierra de 1970 logró 
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      Deficiencias Multiplesdenisse88Deficiencias Multiples DISCAPACIDADES MULTIPLES Las personas portadoras de discapacidad múltiple son las afectadas en dos o más áreas, caracterizando una asociación entre diferentes discapacidades, con posibilidades bastante amplias de combinaciones. Un ejemplo serían las personas que tienen discapacidad mental y física. La discapacidad múltiple es una situación grave y, afortunadamente, 
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      Deficiencias MultiplesyurglyscATENCION La atención educativa a las personas con discapacidad múltiple se diseña, se organiza y se aplica en el marco de los Derechos de las Personas de nuestra Constitución Política, de la Ley Fundamental de Educación, del Código de la Niñez y, más específicamente, de los mandatos que emanan de 
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      DEFICIENCIAS POR PARTE DE LOS ALUMNOS PARA RESOLVER UN PROBLEMA MATEMÁTICOLilyaÍNDICE Introducción……………………………………………………………………………... DEFICIENCIAS POR PARTE DE LOS ALUMNOS PARA RESOLVER UN PROBLEMA MATEMÁTICO…………………………………………………………... Percepción hacia las matemáticas………………………………………….... La necesidad de explicar………………………………………………………. RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS………………………………… Incomprensión del lenguaje matemático…………………………………….. Interés para solucionar los problemas matemáticos………………………... Conclusión………………………………………………………………………………. Bibliografía………………………………………………………………………………. Anexos…………………………………………………………………………………… INTRODUCCIÓN Este trabajo fue realizado con base a la jornada de observación 
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      Deficiencias Sensoriales Auditivasanahi_peluches1. DEFINICIÓN El término sordomudo, es un estigma con el que la sociedad ha definido tradicionalmente a las personas sordas. Responde a la idea de una supuesta incapacidad de las personas sordas para comunicarse por medio de una lengua. Sin embargo, las personas sordas tienen una lengua propia, la lengua 
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      Deficion Genrericapeerqwrtawrgv5. CLASES Y FUNCIONES GENÉRICAS Plantillas Hemos indicado que en la programación clásica existía una clara diferenciación entre los datos y su manipulación, es decir, entre los datos y el conjunto de algoritmos para manejarlos. Los datos eran tipos muy simples y generalmente los algoritmos estaban agrupados en funciones orientadas 
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      Deficiones Y Ejemplos En Psicologiaespartaco1202Objetivo: Que el alumno se dé cuenta de la importancia que tiene la psicología en cada una de sus actividades cotidianas y las pueda distinguir y aplicar en forma correcta. Para ello se ha elaborado este trabajo, que resume en forma de ejemplos algunos conceptos que comprende la obra de 
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      Deficit Atencionalignacio3000El trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) es un síndrome conductual con bases neurobiológicas y un fuerte componente genético.2 Es un trastorno muy prevalente que, según estimaciones, afecta a entre un 5% y un 10% de la población infanto-juvenil,3 4 siendo unas 3 veces más frecuente en varones.2 
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      Deficit Atencionalselebello¿Qué es el Déficit atencional? El Déficit Atencional (DA) es un trastorno que afecta la capacidad del individuo para prestar atención. Los que lo padecen presentan dificultad para concentrarse y a veces para controlar su conducta. Algunos sujetos no pueden estar sentados por largos periodos de tiempo sin sentirse inquietos 
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      Déficit AtencionalximegustaSíndrome de Déficit Atencional Una de las mayores causas de consultas a psicopedagogos y psicólogos tienen que ver con niños catalogados como "niños problema" en los colegios: no se quedan quietos, no completan el trabajo en clase, tienen problemas con sus compañeros y profesores. La evaluación profesional genera inquietud y 
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      Deficit AtencionalisygonzalezINTRODUCCIÓN Trastorno por Déficit Atencional con Hiperactividad (TDAH) es una patología de alta prevalencia dentro del desarrollo neurológico del niño y que compromete un grupo de problemas relacionados con la falta de atención, hiperactividad e impulsividad generándole una importante dificultad para realizar eficientemente sus actividades diarias y académicas. El (THDA) 
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      DEFICIT ATENCIONALEl Trastorno por Déficit Atencional con hiperactividad (TDAH), se inicia en la infancia y sus manifestaciones deben presentarse antes de los siete años de edad, caracterizándose por presentar dificultades crónicas en atención (bajos niveles de concentración y organización, olvidos frecuentes), impulsividad (impedimento en controlar reacciones inmediatas o esperar su turno, 
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      ![Deficit atencional]()  Deficit atencionaljuliamoraEscuela de Psicología Psicología Educativa Profesora Lucienne Azuola El Trastorno de Déficit de Atención con Hiperactividad: alcances y limitaciones Mónica De Sárraga Javier Paniagua Julia Mora 2015 Índice Objetivos ………………………………………………………………. 3 Introducción ………………………………………………………………. 4 Definición TDAH ……………………………………………………….. 5 Diagnóstico del TDAH ……………………………………………….. 6 Tratamiento e intervención de niños y niñas 
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      ![Deficit atencional]()  Deficit atencionaljuliamoraEscuela de Psicología Psicología Educativa Profesora Lucienne Azuola El Trastorno de Déficit de Atención con Hiperactividad: alcances y limitaciones Mónica De Sárraga Javier Paniagua Julia Mora 2015 Índice Objetivos ………………………………………………………………. 3 Introducción ………………………………………………………………. 4 Definición TDAH ……………………………………………………….. 5 Diagnóstico del TDAH ……………………………………………….. 6 Tratamiento e intervención de niños y niñas 
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      Deficit Atencional En El HogarMiranda32El niño con déficit atencional en el hogar y en la escuela En el hogar hay muchas formas de apoyar al niño, para lo cual entregamos a continuación algunas recomendaciones. En el hogar 1. Fragmentar o distribuir el tiempo de trabajo, variando las actividades, no mantener la atención y concentración 
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      Deficit Cognitivov3r0nic4_28El déficit cognitivo consiste en un funcionamiento intelectual por debajo del promedio, que se presenta junto con deficiencias de adaptación y se manifiesta durante el periodo del desarrollo. La persona con déficit cognitivo, tendrían dificultades principalmente en el desarrollo de la inteligencia verbal y matemática, mientras que en la mayoría 
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      DEFICIT DE ANTENCION E HIMPERACTIVIDADMiniNKCINTRODUCCION En el siguiente texto hablaremos sobre el tema Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad, mejor conocida como el TDA/H, dentro del aula. Dentro de este texto se mencionara de forma breve y clara las características más relevantes de TDA – H, así como el trastorno contextualizado en el 
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      Deficit De Atencionlea8805El trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) es un síndrome conductual con bases neurobiológicas y un fuerte componente genético. Es un trastorno muy prevalente que, según estimaciones, afecta a entre un 5% y un 10% de la población infanto-juvenil, siendo unas 3 veces más frecuente en varones. No 
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      Déficit De AtenciónanyelinaEl déficit de atención en preescolar afecta al rendimiento académico en la adolescencia Estudio establece una relación directa entre ambos factores, independientemente del CI de los niños Si un niño en edad preescolar no es capaz de atender en clase o de centrarse en una sola tarea, lo más probable 
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      Deficit De AtencionauasloveObjeto de Investigación Se investigará acerca de lo provoca los trastornos infantiles, en particular el déficit de atención, que lo origina, que se puede hacer para remediarlo y algunas formas de prevenirlo. Objetivo de la Investigación investigar sobre como van madurando las actitudes de los niños, de donde viene su 
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      Deficit De AtenciónmuzinaEl trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) es un síndrome conductual.2 Es un trastorno muy prevalente que, según estimaciones, afecta a entre un 5 % y un 10 % de la población infanto-juvenil,3 4 siendo unas 3 veces más frecuente en varones.2 Se han demostrado diferencias entre diversas 
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      Deficit De AtencionMottasDEFICIT DE ATENCION E HIPERACTIVIDAD EN ADOLECENTES El déficit de atención con hiperactividad (TDAH) se considera unas de las alteraciones mas frecuentes en la infancia y adolescencia. El (TDAH) comprender un patrón persistente de conductas en desatención, hiperactividad e impulsividad. Este trastorno esta presente cuando algunas conductas impulsivas tienden a 
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      DEFICIT DE ATENCIONmarianaebDEFICIT DE ATENCION CON HIPERACTIVIDAD INDICE Págs. Resumen 3 Introducción 4 1. Déficit de Atención/Hiperactividad 1.1 Definición 5 1.2 Causas 6 1.3 Tipos de TDA/H 6 1.4 Características 6 1.5 Momento de su aparición 8 1.6 Evaluación y diagnostico 9 1.7 El tratamiento 10 1.8 Prevención 11 1.9 Papel del 
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      Deficit De Atencionmonikika26DEFICIT DE ATENCION. El trastorno por déficit de atención con hiperactividad es un trastorno que hace difícil que una persona pueda sentarse tranquila, controlar su conducta y poner atención. Estas dificultades comienzan generalmente antes de que la persona cumpla siete años de edad. Sin embargo, estas conductas pueden ser ignoradas 
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      DÉFICIT DE ATENCIÓNlitzi2508Instituto Tecnologico de Aguascalientes. 1.1 Deficit de Atencion e Hiperactividad A lo largo del trascurso de la historia humana el hombre se ha visto inmerso en varias condiciones y entornos que por un lado lo pueden estimular, sin contar que en otras pueden ser perjudícales en la vida del hombre. 
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      Déficit De Atenciónnorma15Trastornos de la atención de los niños Algunos niños presentan trastornos en la atención que generalmente se acompañan de hiperactividad aunque esta no siempre se manifiesta. Los niños con trastornos de la atención tienen problemas para controlar su comportamiento y su rendimiento escolar puede ser bajo, lo que representa un 
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      Deficit De AtencionillemDEFECIT DE ATENCION DEFECIT DE ATENCION Hace referencia a la carencia o a la absoluta ausencia de aquello que se considera necesario en un determinado contexto. En lo que respecta a la psicología, se encuentra ligado a las habilidades y destrezas, es decir que existe un déficit cuando una persona 
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      DEFICIT DE ATENCIONceciliavalerioINTRODUCCIÓN El presente ensayo pretende dar a conocer el término que hoy en día es el Déficit de Atención con hiperactividad (TDAH) al cual al inicio del año de 1902 no tenía la misma denominación. Este trastorno es usado para describir un grupo de niños que tienen muchos problemas en 
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      Deficit De Atencionjean20En la siguiente investigación se abordara todo sobre dicho trastornó así como su tratamiento, para que se pueda estar mas informado, nosotros como alumnos de pedagogía tratamos de poner la información mas adecuada que sea entendible por cualquier persona sin importar su nivel académico. Para empezar se dejara claro el 
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      Deficit De AtencionsmandreaLa vida escolar es una parte importante en la vida de las alumnas. Del estado de salud, de la estructura de su personalidad y del ambiente va a depender que puedan lograr una buena adaptación a la escuela. Por eso es importante considerar los factores que influyen en los problemas 
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      Deficit De AtencionleydiflorezLa investigación se realizara con el fin de lograr un desarrollo de las habilidades lectoras de estos niños. Nuestra investigación contribuirá con la labor que desempeñan las maestras de educación escolar oficial, incorporando en cierta forma este método que nosotros les presentamos para observar el nivel de aceptación que tienen 
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      Déficit De AtenciónTANI1234SÍNTOMAS| INATENCIÓN, HIPERACTIVIDAD E IMPULSIVIDAD Los niños víctimas de TDAH no logran concentrarse, son inquietos y tienen dificultades para relacionarse; no hay que perder las señales de alerta. Son muchos los niños que sufren con el retorno a clases, debido a que sus padres y maestros ignoran que son víctimas 
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      Deficit De Atencionkarina007DÉFICIT DE ATENCIÓN ¿Que es el déficit de atención? El término déficit hace referencia a la carencia o a la absoluta ausencia de aquello que se considera necesario en un determinado contexto. En lo que respecta a la psicología, se encuentra ligado a las habilidades y destrezas, es decir que 
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      Deficit De AtencionHelenDieguisIntroducción: Decicí escoger este tema ya que hoy en dia el termino de DEFICIT DE ATENCIÓN esta muy de moda, y muchas docentes como yo sufrimos en nuestra aula de trabajo con niños que presentan esta incapacidad para la concentración que requiere un trabajo de día a día y muchas 
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      DEFICIT DE ATENCIÓNginita1112El Déficit de Atención lo sufren los niños, y los adultos también, que tienen dificultad en concentrarse aún por cortos período de tiempo. Cuando ésta dificultad se acompaña con actividad constante y reacciones impulsivas se le llama Desorden de Déficit de Atención e Hiperactividad. Factores genéticos juegan un papel importante 
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      DEFICIT DE ATENCIONfranciscoaragon2.1.- DÉFICIT. El termino “déficit” implica ausencia o carencia de aquello que se juzgue como necesario (Diccionario de la lengua española, 1988). En Psicología el “déficit” denota carencia o ausencia de habilidades, destrezas y capacidades, relacionadas a un área determinada del funcionamiento del individuo. En el plano aplicativo el término 
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      Déficit De AtenciónKarinaScLa sigla ADHD se refiere al Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad. El ADHD solía conocerse como Trastorno por Déficit de Atención o ADD. En 1994, su nombre cambió a ADHD. Sin embargo, "Trastorno por Déficit de Atención" aún se utiliza en ocasiones para describir un tipo de ADHD 
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      Deficit De Atencioniza_jonas1DTRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN. Operacionalmente, trastorno por déficit de atención hace referencia a la alteración(es) causadas por la deficiencia atencional, es decir, por la carencia, ausencia e insuficiencia de las actividades de orientación, selección, mantenimiento de la atención, y a su deficiencia en el control y regulación para con 
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      DÉFICIT DE ATENCIONjeny1DÉFICIT DE ATENCIÓN Introducción El síndrome de inquietud, falta de atención y comportamiento infantil impulsivo, conocido como Trastorno por Déficit de Atención con hiperactividad (TDAH) o trastorno hipercinético, es un problema de salud mental común. Este impide que el niño pueda concentrarse o prestar atención cuando se le requiere que 
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      Déficit De AtenciónitzanahiTEMA PROBLEMAS DE APRENDIZAJE EN LA EDUCACIÓN Y PROPUESTAS DE SOLUCIÓN: Propósito: De este estudio es examinar las percepciones de padre de familia para identificar factores familiares que pueden contribuir al alto rendimiento. Además se usara el análisis inductivo para descubrir los 8 factores comunes que apoyan al logro académico 
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      Deficit De AtenciónMari1805DEFICIT DE LA ATENCIÓN El caso que en este trabajo se va a abordar, será el alumno Usiel del tercero grado grupo “D” alumno de la Esc. Sec.Gral. No.4 de la localidad de Minatitlán, Ver. INTRODUCCIÓN El trastorno de déficit de la atención es un patrón persistente de desatención y/o 
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      Deficit De Atencionarmando93¿Cuáles son las causas y efectos del déficit de atención? Déficit de Atención Es la ausencia, carencia o insuficiencia de las actividades de orientación, selección y mantenimiento de la atención, así como la deficiencia del control y de su participación con otros procesos psicológicos, con sus consecuencias específicas. Causas y 
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      Déficit De AtencióntepulcuaEl trastorno por Déficit de Atención En México alrededor de 1.5 millones de niños viven con este padecimiento, resultado de una alteración neuroquímica que les impide concentrarse Por Ana Marín Grupo Reforma Cd de México, México (30 agosto 2003).- A los tres años, Eugenio subió a su bicicleta y se 
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      Déficit De Atencion197922El Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad es un problema debido a su precoz aparición, a su naturaleza, multifacética y crónica, y sobre todo por la consecuencia en el funcionamiento del sujeto en los distintos contextos en los que se desenvuelve su vida diaria. Es unas manifestaciones neurobiológico caracterizado 
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      Deficit De AtenciónIMRHDéficit de atención Se trata de un transtorno del comportamiento caracterizado por distracción moderada a grave periodos de atención breve, inquietud motora inestabilidad emocional y conductas impulsivas, afecta un 5% y un 10% de la población infanto-juvenil siendo unas 3 veces mas frecuente en los varones. El déficit de atención 
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      Deficit De Atencionpatriciamundaca¿En qué se distingue el Déficit de Atención? Es una alteración del comportamiento de origen neurológico, cuyo diagnóstico es complicado de definir sino hasta los siete años. Es más común entre los varones (3 ó 4 veces más que en las niñas). Los síntomas básicos del TDAH son la falta 
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      Deficit De Atencionmarilu30DEFICIT DE ATENCION 1.- INTRODUCCION: Contenido del trabajo En este proyecto analizaremos por diversos medios el déficit de atención, sabremos que El trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) es un síndrome conductual. Así como sus diversas áreas de afectación, alcances, consecuencias, importancia de poder detectarlo a tiempo, por 
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      Déficit De AtenciónrodrigochonchitoEl Proceso de Integración En El Ámbito Escolar En relación con la integración, esta puede ser entendida como "una estrategia educativa que se refiere a la inmersión de niños con necesidades educativas especiales en aulas regulares, a la vez que están recibiendo los servicios relacionados a la educación. Su propósito 
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      Deficit De AtencionwendysillescasDÉFICIT DE ATENCIÓN. Operacionalmente el déficit de atención es la ausencia, carencia o insuficiencia de las actividades de orientación, selección y mantenimiento de la atención, así como la deficiencia del control y de su participación con otros procesos psicológicos, con sus consecuencias específicas. Desde el punto de vista neurológico, se 
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      Deficit De AtencionctcoyoteDéficit de Atención ¿Qué es DÉFICIT? El término “déficit” implica ausencia o carencia de aquello que se juzgue como necesario. En Psicología el “déficit” denota carencia o ausencia de habilidades, destrezas y capacidades, relacionadas a un área determinada del funcionamiento del individuo. En el plano aplicativo el término “déficit” suele 
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      Deficit De AtencionyeyeeeeTRASTORNOS POR DEFICIT DE ATENCION CON HIPERACTIVIDAD EN LOS NIÑOS Y ADOLESCENTES. Resumen Al hablar de los trastornos por déficit de atención con hiperactividad podríamos conocer más a fondo la importancia de saber cuáles son las características de esta patología como tal, cuáles son sus falencias, desde que edad inicia, 
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      Deficit De AtenciondulcevillegasTrastorno de déficit de atención INTRODUCCIÓN Hemos elegido como eje de nuestro ensayo el tema del Trastorno por Déficit de atención con y sin hiperactividad (TDAH), por el alto porcentaje de niños con este trastorno. Existe un desconocimiento sobre dicho trastorno, lo que provoca que dichos niños, no sean diagnosticado 
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      Deficit De AtencionMiniNKCCONTEXTO El Jardín de Niños “LUIS GONZALEZ OBREGON” en la localidad de Ejido la Piña, municipio de Zentla, Veracruz. Es una población que tiene muy arraigados sus valores, el amor a sus tierras donde mantienen su trabajo en beneficio de la comunidad. Son muy creyentes y apegados a la iglesia. 
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      Déficit De AtenciónKarlagdINTRODUCCIÓN: En la presente investigación pretendo encontrar el inicio de este problema para poder ir desenrollándolo poco a poco y lograr alcanzar objetivos y saber de qué manera tratar a estos pequeños niños con problemas como este. El presente trabajo pertenece a un caso que se basa sobre todo en 
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      ![Déficit de atención]()  Déficit de atenciónLaura MelissaDéficit de atención Presentado por: Laura Melissa Moreno Charry-704428 Yesica Suarez Jiménez NRC: 8069 Universidad Minuto de Dios Neiva-Huila Proyecto de vida Abril 2019 Introducción El déficit de atención es un problema que afecta a nuestros niños desde que nacen y si no se lo detectamos a tiempo se les 
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      Deficit De Atencion E Hiperactividadpaopao0127La agresividad siempre ha sido un tema de actualidad, especialmente la agresividad juvenil. Estos jóvenes que destacan por su hostilidad suelen poseer un historial de conductas agresivas que se remonta a edades tan tempranas como las del periodo preescolar Los niños agresivos hiperactivos de 4 meses son más problemáticos que 
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      Déficit De Atención E HiperactividadangymarchanDÉFICIT DE ATENCIÓN E HIPERACTIVIDAD Al definir déficit de atención, podemos decir que se trata de un trastorno que se diagnostica cuando un niño no tiene la capacidad de concentrarse en una sola cosa; la carencia en la selección y el mantenimiento de atención y las consecuencias que esta actitud 
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      Deficit De Atencion E HiperactividadalehandrakEstudiar el Trastorno de Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) es de gran importancia ya que son demasiados los niños que en la actualidad la padecen y esto puede ser un factor de suma importancia en su desarrollo educativo y social, puesto que muchas personas desconocen este trastorno es que 
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      Déficit De Atención E Hiperactividadcinthya_aleÍNDICE Introducción Déficit………………………………………………………………………………………1 Déficit de atención e hiperactividad………………………………………………….1 Causas del déficit de atención e hiperactividad…………………………………...2 Factores genéticos………………………………………………………………………2 Síntomas de trastornos por déficit de atención e hiperactividad………………3 Conclusión Referencias bibliográficas INTRODUCCIÓN Escogí el tema de “Déficit de atención e hiperactividad” porque se me hace de suma importancia que tanto docentes, padres 
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      Deficit De Atencion En Los Niñosfrida_anayeliIntroducción Esta investigación está enfocada en un análisis empírico – analítico; la cual tiene como problema de investigación el déficit de atención en el proceso de enseñanza aprendizaje de la comprensión lectora en niños de preescolar. Por otra parte se analizara lo que es el planteamiento del problema el cual 
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      ![DEFICIT DE ATENCION EN NIÑOS DE 6 A 12 AÑOS]()  DEFICIT DE ATENCION EN NIÑOS DE 6 A 12 AÑOSJosé Gilberto García GarcíaFACULTAD DE PSICOLOGIA REGION POZA RICA-TUXPAN Tema DEFICIT DE ATENCION EN NIÑOS DE 6 A 12 AÑOS Experiencia educativa Investigación e instrumentación psicológica Docente Mercedes Margarita Méndez Flores Integrantes del equipo Espinoza Santiago Genesis Viveros Hernández Yenni Rubí Rosales Hernández Kipcia Amairany García García José Gilberto Abril 2021 ________________ Contenido 
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      DÉFICIT DE ATENCIÓN.soniagmtzEl déficit de atención es la ausencia, carencia o insuficiencia de las actividades de orientación, selección y mantenimiento de la atención, así como la deficiencia del control y de su participación con otros procesos psicológicos, con sus consecuencias específicas. Desde el punto de vista neurológico, se asume que el Déficit 
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      ![DÉFICIT DE AUTOESTIMA OCASIONADO POR OBESIDAD EN ESCOLARES.]()  DÉFICIT DE AUTOESTIMA OCASIONADO POR OBESIDAD EN ESCOLARES.escarcegaUNIVERSIDAD AZTECA. DÉFICIT DE AUTOESTIMA OCASIONADO POR OBESIDAD EN ESCOLARES. García López Janeth Marisol. Licenciatura en Psicología 9° Cuatrimestre Ciclo 2012-2015 Maestra Margarita Aviña Juárez Chalco, Estado de México, 30 Mayo 2015. DEDICATORIA A mi madre Catalina López Becerril, por haberme apoyado siempre, por sus consejos, sus valores, por la 
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      ![Déficit en las funciones ejecutivas en los niños latinoamericanos con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH)]()  Déficit en las funciones ejecutivas en los niños latinoamericanos con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH)Catalina MoriFACULTAD DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN, TURISMO Y PSICOLOGÍA ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA TEMA: Déficit en las funciones ejecutivas en los niños latinoamericanos con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) GRUPO: 1 CURSO: Neuropsicología DOCENTE: Martha Travezaño Cueva ESTUDIANTES: Contreras Tipian Melany García Chalco Aldana Morales Santos Malenna 
 
				 
               
               
               
               
              