La educación

La educación actualmente es concebida como un camino sin final forjado para la conveniencia de quienes externamente actúan en ella. Los diferentes personajes involucrados tanto dentro como fuera del rubro educativo experimentan múltiples controversias que se han querido modificar a través del tiempo solo para querer alcanzar el deseo de lograr una educación de calidad y no solo de cantidad sin considerar que las necesidades cambian para cada contexto, aun así presentándose inequidad en contra de lo que establecen los planes y programas sin tomar a profundidad los diferentes acuerdos y normas que “supuestamente” se aplican en el medio educativo.

El perfil de egreso que establece el plan y programas de estudio 2011, hace alusión a formar estudiantes capaces de adquirir más que conocimientos, esas herramientas consolidadas en el ciudadano desde su primera etapa de su formación académica tras el paso por la educación preescolar, mejorando e incrementándolas en la etapa de primaria, las cuales no concluyen en la secundaria pero si de esta dependen comiencen a moldear y dar uso critico a lo aprendido resaltando experiencias y logros personales tras el paso en cada uno de los tres nivele cursados hasta el momento.

La educación básica y sus tres niveles que la conforman (preescolar, primaria y secundaria), aportan al estudiante en cuestión una articulación de contenidos acordes a sus procesos de aprendizaje y retención de conceptos, si bien es cierto que los planes actuales no solucionan todos los problemas que pudiese presentar el alumno y más adelante enfrenta, si puede intervenir a través de estrategias utilizadas y moldeadas por el docente dependiendo el problema que presenta o presentan uno o más alumnos.

El perfil de egreso de acuerdo con el plan de estudios actual establece que: el alumno una vez culminando su preparación secundaria, sea capaz de afrontar nuevos retos no de forma conflictiva sino razonada en el medio en el que se desenvuelve analizando de forma crítica la situación y utilizando los recursos que en ese momento tiene al alcance, adoptando una nueva responsabilidad de un ser ciudadano que forma parte de una comunidad donde se respetan diversidades y de manera colectiva se plantean objetivos para beneficio de quienes los plantean.

Siempre se ha condicionado que en toda escuela los estudiantes deben asistir de manera interrumpida para aprender y formarse día con día. Ante esto los padres de familia reprochan ciertas actitudes que los hijos “aprenden” solo en el aula y además argumentan que no se presentarían si los profesores que convergen en la escuela se enfocaran a enseñar y atendieran de la mejor manera a sus hijos pero sin castigarlos o faltarles el respeto.

Ante lo anterior solo puedo poner de manifiesto mi experiencia adquirida en escuelas donde realice mis estancias de practica teniendo la oportunidad de interactuar y trabajar

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