Planeaciones
Enviado por SereRS • 2 de Febrero de 2015 • 596 Palabras (3 Páginas) • 317 Visitas
“ORGANIZANDO LA BASURA.”
Fecha: 18 de abril del 2013
Nombre del jardín: Francisco Zarco
Nombre de la educadora: María Sánchez
Nombre de la practicante:
Grado y grupo: 1 A
v Campo formativo: Exploración y conocimiento del mundo.
v Aspecto: Cultura y vida social.
v Competencia: Participa en acciones de cuidado de naturaleza, la valora y muestra sensibilidad y comprensión sobre la necesidad de preservarla.
v Aprendizajes esperados: Comprende que forma parte de un entorno que necesita y debe cuidar.
v Material: Botes de basura, cartulina, hojas.
v Tiempo: 30 min.
v Situación didáctica:
- Inicio:
- Hola niños buenos días, como hay basura afuera del jardín verdad, ¿alguien se dio cuenta? Pero a ver hay alguien que me explique ¿Qué es la basura?¿Sabían que hay dos tipos de basura?¿Cuales son esos dos tipos de basura? Se irán anotando las respuestas en el pizarrón.
- Desarrollo:
- Se les explicara los dos tipos de basura la orgánica y la inorgánica y se pegara en el pizarrón un cartel donde tenga separado la basura orgánica y la inorgánica
- Se les pedirá a los niños que se sienten ordenaros y en silencio para poder hacerle entrega de dos hojas, en las cuales se dibujara en una de ella la basura orgánica y la basura inorgánica.
- Cuando los niños terminen de dibujar les pediré que pasen al frente a pegar la basura orgánica e inorgánica en el pizarrón.
- Cierre:
- Cuando terminen se mostraran dos tipos de botes en donde se dará la indicaciones de que uno se tirara la inorgánica y la otra la orgánica.
- Los niños saldrán al recreo y cuando entren se les pedirá que tiren su basura en el bote correcto.
v Evaluación: Que los niños coloquen la basura que saquen de su almuerzo en los botes correspondientes.
v Adecuaciones: Si no contestan se dará una explicación, si se equivocan de basura se les ayudara.
v Autoevaluación: La actividad se desarrollo como se esperaba, salió muy bien y todos los niños participaron a la hora de tirar la basura en su lugar.
Evaluación de la educadora:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Firma “Encargada de práctica Firma “Educadora.
Firma “Practicante”
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