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ASPECTOS TEORICOS Y DESARROLLO TOMA DE DECISIONES. UN CASO DE ESTUDIO: “TALLER DE CHIP FOOSE”


Enviado por   •  7 de Diciembre de 2015  •  Ensayo  •  5.546 Palabras (23 Páginas)  •  209 Visitas

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 ASPECTOS TEORICOS Y DESARROLLO TOMA DE DECISIONES. UN CASO DE ESTUDIO:

“TALLER DE CHIP FOOSE”

[pic 1]

                PRESENTADO POR:         GLORIA ELISA BARRERA NIÑO                 COD: 1111180536

                                        CAMILO ERNESTO CAMELO CORTES                1221020135

                                                YUFREY ALONSO GUZMAN RENDON                 0920013931

LUISA FERNANDA IBAÑEZ GONZÁLEZ                    0722164917        

                                                MEGGY JUSTINE LÓPEZ SUAREZ                        1211480028

TUTORA:                SUMARA GIOVANA HERNÁNDEZ RODRIGUEZ

POLITECNICO GRANCOLOMBIANO

MODELO PARA TOMA DE DECISIONES

COLOMBIA

2015


CONTENIDO

                                                                                                        

INTRODUCCIÓN                                                                        3

1.         OBJETIVO GENERAL                                                                4

2.        OBJETIVOS ESPECIFICOS                                                        4

3.        METODOLOGÍAS                                                                        5

3.1        METODOLOGIA CPM (Critical Path Method)                                        5

3.1.1        Procedimientos “Etapas del CPM”                                                6

3.1.2        Ventajas                                                                                7

3.1.3        Desventajas                                                                                8

3.2        METODOLOGIA PERT                                                                8        

3.2.1        Usos                                                                                        8

3.2.2        Nomenclatura de PERT                                                                10

3.3        METODOLOGIA GANTT                                                                11

3.3.1        Características                                                                        12

3.3.2        Procedimientos                                                                         13        

3.3.3        Ventajas                                                                                13

3.3.4        Desventajas                                                                                13

4.        DIFERENCIAS                                                                        14

5.         TABLAS DE ACTIVIDADES – TIEMPOS Y PRECEDENCIA                        15

6.        CONCLUSIONES                                                                        18

        BIBLIOGRAFÍA                                                                        19        


INTRODUCCIÓN

El mundo actual, hace que el ser humano viva en la constante disyuntiva de optar por el mejor y más rápido camino; es decir, hoy en día el factor más relevante se convierte en el tiempo y es entonces en donde tomar decisiones se asocia al mismo y al éxito de una actividad.

Por lo anterior cobra vital importancia el entrar en el conocimiento de Metodologías asociadas con la toma de decisiones y la aplicación adecuada de cada una dependiendo de los requerimientos de la actividad a desarrollar.

Es así que en este primer informe se trabajan las Metodologías PERT, CPM y GANTT., de las cuales se presenta su definición, usos, ventajas, desventajas y diferencias entre sí.

Posteriormente se inicia la aplicación a un caso de estudio “Taller de Chip Foose”, el cual inicia con la presentación de actividades, asignación de nomenclatura, tiempo y precedencia.

Finalizando con las conclusiones generales iniciales de esta primera fase del proceso.


  1. OBJETIVO GENERAL

Conocer diferentes metodologías aplicadas y actividades aplicadas al taller de Chip Foose.

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