Capacitación de nuevas aplicaciones

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UNIVERSIDAD INTERAMERICANA PARA EL DESARROLLO

Maestría en Educación

Asignatura

Multimédia Educativa

Tercer Cuatrimestre

Título del proyecto

“Capacitación de nuevas aplicaciones”

Autores:

Lic. Mónica Marlen Alejo Rodríguez

Ing. Ana Silvia Ceballos Lopez

Ing. Miguel José Cruz Morales

Asesor: ME Nancy Edith García Sánchez

Tamuin, S.L.P. Julio - Agosto 2018

INDICE

INTRODUCCION

En el presente trabajo se encuentra la presentación del curso de capacitación de nuevas aplicaciones el cual tiene como objetivo el desarrollar habilidades tecnológicas en las diferentes aplicaciones descritas en el curso, al mismo tiempo les permitirá a los docentes crear materiales multimedia, desarrollar competencias digitales y así poder integrar las tecnologías a los procesos de enseñanza – aprendizaje que promueven desde sus respectivos roles.

Hoy en día gracias el desarrollo de nuevas tecnologías en la educación implica retos y desafíos a la profesión docente, el acceso a nuevos medios como internet y recursos multimedia genera nuevas demandas en términos de competencia, esto propone nuevos métodos de enseñanza.

Este curso será presentado mediante una plataforma en la cual se desea que el docente aprenda a través de ambientes virtuales. Sin lugar a dudas las tecnologías de la información y la comunicación ofrecen la posibilidad de interacción de los estudiantes entre sí y con el docente, promoviendo una actitud activa, a una búsqueda y replanteamiento continuo de contenidos y procedimientos que ofrecen herramientas y conocimientos necesarios para la realización de tareas, aumentan la participación y desarrollen su iniciativa, que les permita filtrar información, seleccionar y tomar decisiones.

Descripción y fundamentación del diseño del programa Identificación del problema Planteamiento del Problema

Objeto de estudio Campo de acción Objetivo

MARCO TEÓRICO CONCEPTUAL

Epígrafes

Por ejemplo:

DOCENTE DEL SIGLO XXI

ANTECEDENTES DE LA MULTIMEDIA

CARACTERISITICAS DE LA MULTIMEDIA

DISEÑO INSTRUCCIONAL

ELEMENTOS DE UN PRODUCTO MULTIMEDIA EDUCATIVO

• Lenguaje de Texto
• Lenguaje de Sonido
• Lenguaje de Imagen fija o con movimiento
• Lenguaje de Animación

PROPUESTA

1. Características de la audiencia (Marca con una X tu respuesta)

1.         Nivel a Capacitar

1. Edad promedio de la audiencia: 30 años

1. Escolaridad promedio de la audiencia:

1. Experiencia en el uso de la computadora

1. Teorías del Aprendizaje (Describe las(s) teoría(s) de aprendizaje que darán el fundamento pedagógico al multimedia).

CONSTRUCTIVISTA: El aprendizaje se genera mediante el aprendizaje activo que se integra a experiencias previas. Surgirá el aprendizaje significativo y se transferirán los aprendizajes de manera colaborativa.

1. Medios y Recursos

PLANEACIÓN

PLANEACION (DISEÑO)

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