DATOS GENERALES DE LA PLANEACIÓN
Enviado por filomenomata1 • 19 de Enero de 2016 • Práctica o problema • 1.254 Palabras (6 Páginas) • 239 Visitas
DATOS GENERALES DE LA PLANEACIÓN PROFESOR: | PRIMER GRADO
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APRENDIZAJES ESPERADOS: Emplean herramientas y máquinas para transformar y aprovechar de manera eficiente los materiales y la energía en la resolución de problemas técnicos. | |||
RASGOS DEL PERFIL DE EGRESO: APROVECHA LOS RECURSOS TECNOLÓGICOS A SU ALCANCE COMO MEDIOS PARA COMUNICARSE | |||
BLOQUE: 3 | MANEJO DE WORD |
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COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: INTERVENCION RESOLUCION DE PROBLEMAS DISEÑO GESTION | |||
INSTRUMENTO(S) DE EVALUACIÓN | |||
DESCRIPCIÓN DE LOS NIVELES DE LOGRO (RÚBRICA) | |||
SOBRESALIENTE: COMPRENDE Y UTILIZA LAS HERRAMIENTAS DEL DOCUMENTO DE WORD | DESTACADO: COMPRENDE LAS HERRAMIENTAS DEL DOCUMENTO DE WORD | SUFICIENTE: UTILIZA LAS HERRAMIENTAS DEL DOCUMENTO DE WORD PERO NO LO GRA COMPRENDER EL USO DE ESTAS | REQUIERE APOYO . NO COMPRENDE Y UTILIZA LAS HERRAMIENTAS DEL DOCUMENTO DE WORD |
NOMBRE DEL PROYECTO O SITUACIÓN DIDÁCTICA: SISTEMA INFORMATICO | |||
DESCRIPCIÓN DE LA SECUENCIA DIDÁCTICA | ACTIVIDADES PERMANENTES O COMPLEMENTARIAS | RECURSOS | TIEMPO APROXIMADO |
Práctica 2 Importar imágenes del Paint
Ajustar una imagen a un texto
Aplicar formato a un texto
Utilizar la herramienta de dibujo del Paint
FORMATO indicando su nombre.
Práctica 3 Teoría: Fuente Párrafo Cambiar mayúsculas y minúsculas 1. Copia el siguiente texto y aplica las siguientes características de formato: a. Color azul b. Tipo de fuente Tahoma c. Tamaño 14 d. Estilo negrita y cursiva e. Con un borde en el texto F. MARCA DE AGUA CON LA LEYENDA PRIMER GRADO G.INSERTAR UN PIE DE PAGUINA DE 3 COLUMNAS CON LOS SIGUIENTES DATOS. FECHA NOMBRE DE ESCUELA GRUPO H.CAMBIA EL COLOR DE LA PAGINA DEPENDERA DE CADA ALUMNO. Texto: El ratón es un dispositivo externo del ordenador que codifica los movimientos que se realizan y los interpreta en la aplicación. Cuando se está trabajando con WINDOWS 10, la posición donde se encuentra el ratón viene indicada por una punta de una flecha (normalmente). RESPUESTA EN UN CUDARO DE TEXTO CON BORDES DE 3 PUNTOS Copia el siguiente texto y pásalo mayúsculas: Texto: Las posibilidades del WINDOWS: 1. Interfaz INTUITIVO 2. Multitarea prioritaria 3. Plug and Play 4. Capacidad MULTIMEDIA 5. Acceso telefónico a las autopistas de la información,... RESPUESTA EN UN CUDARO DE TEXTO CON BORDES DE 3 PUNTOS Copia el siguiente texto matemático: La hipotenusa del cuadrado es igual a la suma de los cuadrados de los catetos. H2=C2+C2 El conjunto de números naturales es✂ a={a1, a2, a3, a4, a5, a6, a7,...} que corresponde a ✂ 1,2,3,4,5,6,7,8,9,... infinito RESPUESTA EN UN CUDARO DE TEXTO CON BORDES DE 3 PUNTOS | Cuidado de la redacción de sus escritos. Uso de las fichas y simulador de office | Cuaderno Computadora Lápiz pluma | 3 sesiones |
[pic 1][pic 2] PROFR. PROFR. |
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PRODUCTOS(S) PARA LA CARPETA DIGITAL (USB) | |||
DATOS GENERALES DE LA PLANEACIÓN PROFESOR: | SEGUNDO GRADO
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APRENDIZAJES ESPERADOS: Identifican las posibles modificaciones en el entorno causadas por la operación de los sistemas técnicos. | |||
RASGOS DEL PERFIL DE EGRESO: APROVECHA LOS RECURSOS TECNOLÓGICOS A SU ALCANCE COMO MEDIOS PARA COMUNICARSE | |||
BLOQUE: 2 | MENEJO DE POWER POINT |
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COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: INTERVENCION RESOLUCION DE PROBLEMAS DISEÑO GESTION | |||
INSTRUMENTO(S) DE EVALUACIÓN | |||
DESCRIPCIÓN DE LOS NIVELES DE LOGRO (RÚBRICA) | |||
SOBRESALIENTE: COMPRENDE Y UTILIZA LAS HERRAMIENTAS DE POWER POINT | DESTACADO: COMPRENDE LAS HERRAMIENTAS DE POWER POINT | SUFICIENTE: UTILIZA LAS HERRAMIENTAS DE POWER POINT PERO NO LO GRA COMPRENDER EL USO DE ESTAS | REQUIERE APOYO . NO COMPRENDE Y UTILIZA HERRAMIENTAS DE POWER POINT |
NOMBRE DEL PROYECTO O SITUACIÓN DIDÁCTICA: SISTEMA INFORMATICO | |||
DESCRIPCIÓN DE LA SECUENCIA DIDÁCTICA | ACTIVIDADES PERMANENTES O COMPLEMENTARIAS | RECURSOS | TIEMPO APROXIMADO |
Práctica 3 En todos los casos se deben respetar los tamaños y la disposición de los objetos así como las proporciones establecidas en cada una de las diapositivas. Todos los efectos especiales de texto agregados presentan fuente Arial Black de 36 ptos y en negritas (varía el estilo y los colores establecidos para cada caso). Realizaran cuatro imágenes en paint
En cada diapositiva pegaran las imágenes que realizaron en paint. Debera configura la diapositiva con un estilo de fondo degradado con 4 colores diferentes y con u tipo de sombra de titulo. La fuente es Arial tamaño 36pt. La configuración debe tener transiciones y animaciones solo de entreda. Deberas colocar un pie de pagina con su nombre Guardar la presentación actual con el nombre PPoint3.ppt en su disquete. | Cuidado de la redacción de sus escritos. Uso del programa de power point | Cuaderno Computadora Lápiz pluma | 3 sesiones |
[pic 3][pic 4] PROFR PROFR. | |||
PRODUCTOS(S) PARA LA CARPETA DIGITAL (USB) | |||
DATOS GENERALES DE LA PLANEACIÓN PROFESOR: | TERCER GRADO
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APRENDIZAJES ESPERADOS: Plantean soluciones a problemas técnicos y elaboran proyectos de innovación. | |||
RASGOS DEL PERFIL DE EGRESO: APROVECHA LOS RECURSOS TECNOLÓGICOS A SU ALCANCE COMO MEDIOS PARA COMUNICARSE | |||
BLOQUE: 2 | MENEJO DE EXCEL |
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COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: INTERVENCION RESOLUCION DE PROBLEMAS DISEÑO GESTION | |||
INSTRUMENTO(S) DE EVALUACIÓN | |||
DESCRIPCIÓN DE LOS NIVELES DE LOGRO (RÚBRICA) | |||
SOBRESALIENTE: COMPRENDE Y UTILIZA LAS HERRAMIENTAS DE LA HOJA DE CALCO DE EXCEL | DESTACADO: COMPRENDE LAS HERRAMIENTAS DE LA HOJA DE CALCO DE EXCEL | SUFICIENTE: UTILIZA LAS HERRAMIENTAS DE LA HOJA DE CALCO DE EXCEL PERO NO LO GRA COMPRENDER EL USO DE ESTAS | REQUIERE APOYO . NO COMPRENDE Y UTILIZA LAS HERRAMIENTAS DE LA HOJA DE CALCO DE EXCEL |
NOMBRE DEL PROYECTO O SITUACIÓN DIDÁCTICA: SISTEMA INFORMATICO | |||
DESCRIPCIÓN DE LA SECUENCIA DIDÁCTICA | ACTIVIDADES PERMANENTES O COMPLEMENTARIAS | RECURSOS | TIEMPO APROXIMADO |
Práctica 3 1. Crear un presupuesto de tipo estándar para una empresa de muebles de oficina. Los requisitos que debe cumplir la hoja son: • Contener el nº de presupuesto, fecha y datos del cliente. • Especificar el nº de artículo, cantidad, descripción y precio unidad. • Calcular el subtotal, descuento del 5%, I.V.A. y total final. Deberán de configurar las formulas necesarias para los resultados y aplicar el descuento del 5 con la formula en excel Para su aplicación se utilizan 15 productos los cuales los alumnos proporcionaran según su empresa. 2. Crear un libro de trabajo, un balance con Gastos e Ingresos de una empresa de MUEBLES, con las siguientes especificaciones: • Ingresos, Gastos y conceptos. • Cálculo del Total ingresos, total gastos y balance final. Para su aplicación se utilizan 15 productos los cuales los alumnos proporcionaran según su empresa. CON LOS DATOS ANTERIORES COMPLEMENTARAN LA INFORMACION DEL NUEVO LIBRO. | Cuidado de la redacción de sus escritos. Uso de las fichas y simulador de office | Cuaderno Computadora Lápiz pluma | 3 sesiones |
[pic 5][pic 6] PROFR. PROFR. | |||
PRODUCTOS(S) PARA LA CARPETA DIGITAL (USB) |
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