Evaluación de Recursos Digitales
Enviado por tiago26 • 13 de Agosto de 2023 • Trabajo • 3.216 Palabras (13 Páginas) • 82 Visitas
Entregable 2. Informe Escrito. Aplicación De Modelos De Evaluación A Red.
Sandra Patricia Ávila Cervantes
Ángela Patricia Martínez Díaz
Natalia Iveth Rojas Padilla
Universidad De Santander Udes Campus Virtual Cv-Udes
Módulo: Evaluación de Recursos Digitales
Javier Medina Cruz
10 Agosto 2023
Introducción
En este informe se presenta la aplicación evaluativa a de varios recursos educativos digitales usando un modelo de evaluación; usar estos es importante porque se pueden adaptar a las diferentes necesidades que se viven en el ámbito escolar y a partir de ellas se encuentra las ventajas y desventajas del mencionado recurso para que al ser aplicado cumpla con el objetivo propuesto que se debe lograr por ser el fin académico del estudio - el aprendizaje, permitiendo al estudiante desarrollar habilidades y destrezas que lo lleven a importantes aprendizajes y así mejorar la calidad de la educación.
Se utiliza el modelo de McCall para evaluar los recursos de aprendizaje digital escogidos para este fin, y para ello se eligió el sexto grado de secundaria en el área de las matemáticas. La selección del recurso tiene como finalidad elegir el más completo y pertinente para que el estudiante pueda construir su conocimiento de manera interactiva e innovadora, utilizando las diversas herramientas digitales disponibles en la institución educativa.
Actualmente, se ve como los RED se han convertido en una alternativa para el autoaprendizaje y con la ayuda de los contenidos temáticos del RED se contribuya al desarrollo de nuevas estrategias didácticas que facilitan el aprendizaje del alumno al conocerlas y aceptarlas en el aula en clase, los estudiantes abordan los temas de una manera diferente, lo que es un incentivo para explorar y desarrollar diferentes actividades que promuevan el aprendizaje.
Parte I. Descripción De Los RED Y Del Modelo De Evaluación Seleccionados.
Aplicación Del Modelo De Evaluación A Los RED Seleccionados.
Modelo De Evaluación Seleccionado
El uso de modelos de calidad permite realizar un análisis detallado de las ventajas y desventajas que tiene un recurso educativo digital. Esto brinda la confianza al momento de utilizar cualquier RED en el proceso de enseñanza aprendizaje, el objetivo principal de esta herramienta que es la de brindar un aprendizaje didáctico para los estudiantes.
El modelo de evaluación de calidad seleccionado es el MCCALL, teniendo en cuenta que es uno de los más conocidos y más completos al momento de evaluar, para el proceso de evaluación de los RED se consideró que es el que responde a las necesidades.
El modelo de McCall focaliza un producto identificando las características y sus funciones desde el punto de vista del usuario, estos atributos identificados son los que van a permitir evidenciar realmente la calidad del producto, las ventajas, desventajas, oportunidades de mejoramiento y la adaptación al contexto y necesidades de la población a quien va dirigida. Modelo de calidad de McCall: Según Rey, A. (2015): “Este modelo de calidad fue presentado en 1977 y propone una serie de factores de calidad conocidos como Factores de McCall”.
Este modelo propone las capacidades en las que se divide la calidad, estas son:
Tabla 1
Factores modelo de evaluación de calidad McCall
Corrección | Cumplimiento de los requerimientos y objetivos del usuario. |
Confiabilidad | Hasta qué punto el sistema está listo para usarse. |
Usabilidad | Como es el uso del sistema, si es muy complejo o sencillo. |
Integridad o Seguridad | Es la confidencialidad de la información en el sistema, es decir si la información está protegida o no. |
Eficiencia o Performance | Códigos y recursos que utiliza un programa cuando realiza una Función. |
Portabilidad | Es la facilidad que tiene un programa para pasar de un entorno donde está realizando ciertas operaciones hacia otro. |
Reusabilidad | Que tan fácil es usar el programa en diferentes proyectos. |
Interoperabilidad | Se refiere a la capacidad que tiene el programa para operar con otro programa. |
Facilidad Mantenimiento | Facilidad o complejidad del programa para corregir un error que se presenta durante su funcionamiento. |
Flexibilidad | Posibilidad que permite el software realizar modificaciones durante su funcionamiento, saber la cantidad de esfuerzo necesario para eso. |
Facilidad de prueba | Esfuerzo usado para comprobar que el programa realiza muy bien sus funciones- |
García (2006) Afirma: “Para evaluar los criterios de las métricas se deben fijar valores máximos y mínimos que sean adecuados para cada uno de los criterios” (p. 132). Métricas del modelo de maccall las métricas son utilizadas para medir la calidad del software. La UDES (2015) Afirma: “Las métricas se usan para medir la calidad por medio de una manifestación que se observa visible en ella” (p.70). Las métricas propuestas por el modelo de McCall:
Tabla 2
Métricas propuestas por el Modelo de Evaluación de Calidad MCcall
Auto documentación | Hace referencia a la medida en que el código fuente brinda información sobre los documentos importantes. |
Capacidad de expansión | Hasta donde está permitido ampliar el diseño de la arquitectura de datos. |
Compleción de las funciones | Hace referencia al grado de implementación de las funciones necesarias. |
Complejidad | Complejidad del sistema. |
Concisión | Que tan denso es el programa en relación a las líneas del código. |
Consistencia | Se refiere al diseño uniforme del programa usando técnicas de documentación. |
Eficiencia de ejecución | Rendimiento durante el tiempo de ejecución. |
Estandarización de comunicaciones | Es el grado en que se utilizan los estándares y protocolos. |
Estandarización de datos y estructuras | Forma en la que se manejan los datos y las estructuras en el programa. |
Exactitud de cálculo y de control | Realización de cálculos de forma precisa. |
Facilidad de auditoría | Mide el grado de facilidad de comprobación en el programa. |
Independencia del hardware | Grado en que el software puede estar desacoplado en cuanto al hardware donde está funcionando. |
Independencia del software | Independencia del software del sistema operativo. |
Instrumentación | Grado de auto vigilancia durante el funcionamiento del software e identificación de errores. |
Modularidad | Independencia de los componentes durante su funcionamiento. |
Operatividad | Facilidad que tiene el software durante su operación. |
Seguridad | Es la protección de la información en el programa. |
Simplicidad | Se refiere al grado de dificultad que se puede experimentar para entender el programa. |
Tolerancia a errores | Es el grado en que se afecta el programa por causa de un error. |
Trazabilidad | Cuál es la asociación de los requisitos y los elementos de diseño. |
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