Informe Sobre Educacion Emprendedora

Resumen ejecutIvo 9

el PRogRama De InvestIgacIón gem 12

glosaRIo 13

1 IntRoDuccIõn 14

2 la eDucacIón Y FoRmacIon emPRenDeDoRa en la actualIDaD 16

2.1 La Naturaleza De La Educación Y Formación Emprendedora 16

2.2 Educación Y Formación Emprendedora Y Desarrollo Económico 18

2.3 ¿Marca Alguna Diferencia La Educación Y Formación Emprendedora? 21

3.1 El Nivel Y La Calidad De La Educación Y Formación Emprendedora Percibidos Por Los Expertos 23

3 el estaDo De la eDucacIon Y FoRmacIon emPRenDeDoRa:

oPInIones De exPeRtos 23

3.2 La Necesidad De Asesoramiento Externo Previo Al Emprendimiento Y La Adecuación

De La Provisión De Formación Para Emprender Ajena Al Sistema Oficial De Educación 25

4 PRevalencIa Y Fuentes De FoRmacIón PaRa emPRenDeR 27

4.1 tasas De Prevalencia En Individuos Con Formación En Edad Laboral 27

4.2 Fuentes De Formación Emprendedora 30

4.3 Demografía De La Población Formada 34

5 la RelacIón entRe FoRmacIón PaRa emPRenDeRY emPRenDImIento 37

5.1 Cuestiones Que Hay Que tener En Cuenta Al Medir El Efecto De La Formación

Emprendedora Sobre El Comportamiento Emprendedor 37

5.2 Formación Para Emprender Y Participación En La Actividad Emprendedora 38

5.3 Ganancia Que Se Obtiene Por Causa De La Formación: Medida Fundamental Gem Del Efecto Que

Produce La Formación Emprendedora En La Creación De Nuevas Empresas 42

6 uso De asesoRes PoRPaRte De los emPRenDeDoRes 47

6.2 Uso De Asesores Por Emprendedores Con Y Sin Formación 49

7 conclusIones eImPlIcacIones PaRa el DIseño De PolítIcas PúblIcas,

PaRa los eDucaDoRes Y PaRa ImPlementacIón PRáctIca 51

7.1 Conclusiones 51

7.2 Implicaciones Para Diseñadores De Políticas Públicas, Educadores Y Aplicaciones Prácticas 51

7.3 Sugerencias Para Futuras Investigaciones 52

aPénDIce 54

ReFeRencIas 60

equIPos nacIonales Del PRoYecto gem que Han PaRtIcIPaDo en el

InFoRmeesPecIal sobRe eDucacIón Y FoRmacIón emPRenDeDoRa 63

bReve Reseña De los autoRes 69

InstItucIones PatRocInaDoRas Del PRoYecto gemY contactos 70

caRacteRIstIcas De la muestRa 71

notas aPIe De PágIna 72

7

Indice

lIstaDo De tablas

tabla 1 Países participantes GEM en el informe especial de Educación y Formación 2008

agrupados por nivel de desarrollo económico 19

tabla 2 Prevalencia De Formación Formal, Por País Y Grupo Económico, Ordenado Por Prevalencia

De Formación Recibida En La Escuela 32

tabla 3 Prevalencia De Formación Emprendedora Informal, Por País Y Grupo Económico 33

tabla 4 Prevalencia De La Formación Emprendedora En La Población En Edad Laboral total Y Entre Los Emprendedores 40

tabla 5 Ganancia Obtenida Gracias A La Formación Emprendedora En La tasa De Actividad Emprendedora En Fase Inicial (tEA) En 37

Países, Por País Y Grupo Económico, Ordenados Por El Aumento De La Ganancia En El tEA Obtenida Gracias A La Formación 43

tabla 6 Porcentaje De tipos De Redes De Asesores Que Incluyen Cada tipo Particular De Asesor 48

tabla 7 Resumen Estadístico De Los tipos De Asesores Utilizados Por Emprendedores En Irán, Brasil, Letonia,

República De Corea Y Dinamarca 49

tabla 8 Promedio De tipos De Asesor Por Ámbitos De Influencia Utilizados Por Emprendedores Con Y Sin Formación, En Cada País

Analizado 49

tabla 9 Promedio De tipos De Asesores Utilizados Por Emprendedores Con Y Sin Formación, Por País 50

tabla 10 Valoración Media Proporcionada Por Los Expertos Nacionales Sobre El Estado De La Educación Y Formación Emprendedora En

Etapa Escolar Y Post-Escolar, En Una Muestra De Naciones GEM, 2005-2008 54

tabla 11 Prevalencia De Formación Emprendedora (Escolar Y Post-Escolar), Por País Y Grupo Económico

(Porcentajes De Población En Edad Laboral) 55

tabla 12 Prevalencia De Formación Emprendedora (Formal E Informal), Por País Y Grupo Económico

(Porcentajes De Población En Edad Laboral) 56

tabla 13 Ganancia Obtenida En Concienciación, Actitudes, Intención Y Actividad Emprendedora En 37 Países, Por País Y Grupo

Económico, Ordenado Por Ganancia Creciente En Actividad Emprendedora (tEA) Producida Por La Formación 57

tabla 14 Ganancia Obtenida En Concienciación, Actitudes, Intención Y Actividad Emprendedora En 31

Países, Por País Y Región Global, Ordenado Por Ganancia Creciente En Actividad Emprendedora (tEA),

Producida Por La Formación 58

tabla 15 Resultados De La Regresión Lineal Múltiple Que Compara El Efecto De Haber Recibido Formación Específica

Con Carácter Obligatorio Con El Efecto De No Haber Recibido Formación, Sobre Los Diversos tipos De Asesores

Que Utilizan Los Emprendedores. El Análisis Ha Sido Controlado Por Nivel Educacional, Sexo, Edad, Etapa Del

Negocio Emprnededor Y País 59

lIstaDo De FIguRas

Figura 1 El Modelo teórico GEM 20

Figura 2 Valoración media otorgada por los expertos nacionales, en sus respectivos países, de las condiciones

de entorno para emprender, por grupo económico 24

Figura 3 Valoración media otorgada por los expertos nacionales sobre el estado de la educación y formación emprendedora

en etapa escolar, en una muestra de naciones GEM en el período 2005-2008 24

Figura 4 Valoración media otorgada por los expertos nacionales sobre el estado de la educación y formación

emprendedora en etapa post-escolar, en una muestra de naciones GEM en el período 2005-2008 25

Figura 5 Evaluación Media Otorgada Por Los Expertos En 30 Países GEM Respecto De La Necesidad Que tienen

Los Emprendedores De Recibir Asistencia En La Planificación Previa A La Puesta En Marcha De Su Negocio,

Y Respecto De La Adecuación De La Educación Y Formación Emprendedora Ofrecida Por Organismos Independientes

Del Sistema Educacional Oficial, Por País 26

Figura 6 Prevalencia Media De La Formación Para Emprender Un Negocio En La Población De Adultos En Edad Laboral

(18-64 Años) En Los 38 Paises Participantes 27

Figura 7 Porcentaje De Población Adulta En Edad Laboral (18-64 Años) Que Recibió Formacion Para Emprender Un Negocio,

Por País, Ordenados En Prevalencia Creciente 28

Figura 8 Porcentaje De Población Adulta En Edad Laboral (18-64 Años) Que Recibió Formación Para Emprender Un Negocio,

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