Matematica

La población mundial es el número total de personas que habitan la Tierra. Una cantidad particular de la gran superficie de la Tierra tiene una «capacidad de producción», que limita el aumento de la población humana. Algunos observadores de sociedades humanas han propuesto que el concepto de la capacidad de producción también se aplique a la población humana.

es el número total de personas que viven en todo el mundo en unmomento determinado. La población mundial viene determinada por el nacimiento y muerte delos individuos, así como por su esperanza de vida.

La población mundial ha pasado de los casi 1000 millones en el año 1800 a más de 6000 millones en el año 2000, y el 30 de octubre de 2011 se alcanzaron los 7000 millones

Características de la Población Mundial:

• Existe una distribución de la población “no equitativa” en la superficie terrestre.

• La mayor parte de la población se reside en zonas rurales.

• Preferencias por asentarse en lugares donde exista buen clima, con recursos que se puedan explotar fácilmente (agua).

• Altos índices de contaminación.

• Desigualdad de las riquezas.

Indicadores Socioeconómicos:

• Altos índices de pobreza.

• Mortalidad infantil.

• Población desasistida (indigencia).

• Población cada vez más joven con necesidades de trabajo.

• Surgimiento de enfermedades graves.

• Posibilidades limitadas de los pobladores de los países “subdesarrollados” para acceder a la educación y a la salud.

• Desigualdad de la distribución de las riquezas.

• Creciente demanda en el uso de las TIC´s.

CARACTERÍSTICAS DE LA POBLACIÓN

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El crecimiento natural: el crecimiento natural o vegetativo de la población es la diferenciaentre el número de nacimientos y el de fallecimientos en una población determinada. Elcrecimiento natural es el resultado de esta resta y puede ser positivo, negativo o cero.

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La esperanza de vida: la esperanza de vida al nacer es la media de años que una personapuede esperar vivir desde el momento de su nacimiento.

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La estructura de la Población: esta estructura influye tanto en los aspectos demográficoscomo en los sociales y económicos. Está definida por dos factores principales: lacomposición según la edad, es decir, la proporción de personas de diferentes edades queforman la población, y la composición según el sexo, es decir, el número de hombres ymujeres que constituye la población.

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La composición según la Edad: en una población se distinguen tres grandes grupos deedad: población joven (de los 0 a los 25 años), adulta (de los 26 a los 65 años) y anciana(de más de 65 años).

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La composición según el Sexo: es la proporción de niños y niñas nacidos en un país. Estándeterminada por distintos factores, entre los que se destaca: la esperanza de vida, lasguerras y las migraciones.

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Población Rural y Población Urbana: Los criterios para determinar cuando un área esurbana o rural son muy variados; en general se toman en cuenta el número de habitantes,las actividades económicas, la fisonomía de los edificios y de las calles, las formas de vida,entre otros.

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Las Migraciones: se entiende por cualquier desplazamiento de población que comporte uncambio de residencia

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Qué es demografía?

Es el estudio interdisciplinario de las poblaciones humanas. La demografía trata de las características sociales de la población y de su desarrollo a través del tiempo. Los datos demográficos se refieren, entre otros, al análisis de la población por edades, situación familiar, grupos étnicos, actividades económicas y estado civil; las modificaciones de la población, nacimientos, matrimonios y fallecimientos; esperanza de vida, estadísticas sobre migraciones, sus efectos sociales y económicos; grado de delincuencia; niveles de educación y otras estadísticas económicas y sociales.

La demografía se encarga de tres partes fundamentales:

1. La medición: Cuantificación de eventos poblacionales.

2. La explicación: Análisis de causas de los efectos.

3. Fenomenología: Explicación de las variables.

El Estudio del tamaño de la población:

Un ejemplo de una de las técnicas de medición demográfico es el análisis de la población, la ecuación fundamental de la población es:

Ecuación Fundamental de la Población que podemos escribir de diversas maneras:

Población Final = Población Inicial + Nacimientos - Defunciones + Inmigración - Emigración

Población Final = Población Inicial + Crecimiento Natural ó Vegetativo + Migración Neta

Crecimiento de la Población = Nacimientos - Defunciones + Migración Neta

Población absoluta

Al momento de que las autoridades de un país buscan reconocer cual es la cantidad de pobladores que llegan a tener dentro de toda su expansión territorial no queda más que recurrir a un censo especial y completo que llegue a brindarles toda esta información.

El resultado final de esto mismo puede considerarse como la población absoluta, es decir la cantidad tol de pobladores que se han censado en cada una de las ciudades urbanas y rurales del país en cuestión, sumando y restando la tasa de natalidad y la de mortalidad para una mayor exactitud al respecto. Por lo tanto la población absoluta es el resultado final que carece de faltas a subsanar con relación a censos a nivel nacional.

Crecimiento de la Población

El crecimiento real es el resultado de sumar o restar al crecimiento natural las migraciones. El crecimiento natural de la población es la diferencia entre los nacimientos y las defunciones que se han producido en una región en un año.

Para calcular el crecimiento real se debe conocer las cifras de natalidad y mortalidad y el número de emigrantes e inmigrantes de una población a lo largo del período.

Natalidad

Es el número de nacimientos vivos por cada 1000 habitantes en un lapso de tiempo determinado (1 año).

Mortalidad

Es la cantidad de defunciones habidas por cada 1000 habitantes en un período determinado (1 año).

Crecimiento Natural

El crecimiento natural o vegetativo de la población es la diferencia entre el número de nacimientos y de fallecimientos en una población determinada. El crecimiento natural es el resultado de esta resta y puede ser positivo, negativo o cero.

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