Planeacion Tecnologia Electronica Primer año

Grado y Grupo: 1° secundaria No. De alumnos: 35 Periodo: 20 al 23 de agosto

Tema Subtema Conceptos relacionados

Tecnica y tecnología o La tecnología como áreas de conocimiento y la técnica como práctica social • Tecnología

• Técnica

• Conocimiento tradicional

o Influencia de las creaciones técnicas en el desarrollo de las ciencias naturales y sociales • Creaciones técnicas

• Ciencias Naturales

• Ciencias Sociales

o El desarrollo de las ciencias naturales y sociales y su influencia en el desarrollo de las creaciones técnicas • Creaciones técnicas

• Cambio técnico

• Ciencias Naturales

• Ciencias Sociales

o El uso de conocimientos para la resolución de problemas y el trabajo por proyectos en los procesos productivos • Resolución de problemas

• Procesos productivos

• Proyecto técnico

Propósitos del bloque:

1. Comprender la interacción de la tecnología con las diferentes ciencias, tanto naturales como sociales.

2. Reconocer los fines y métodos del conocimiento tecnológico y compararlos con los de otras formas de conocimiento.

3. Valorar cómo los conocimientos emanados de la experiencia enriquecen a la tecnología.

4. Demostrar cómo los sistemas técnicos resignifican otras formas de conocimiento.

Aprendizajes esperados:

o Identifican en la práctica técnica los conocimientos tradicionales emanados de la experiencia, así como aquellos que se resignifican, propios de las ciencias.

o Intervienen en los procesos productivos, aplicando los conocimientos técnicos y los de otros campos de conocimiento en las creaciones técnicas.

o Valoran las ventajas y desventajas de utilizar conocimientos emanados de la experiencia y los de las ciencias para mejorar procesos y productos.

o Utilizan y resignifican los conocimientos en la búsqueda de alternativas de solución a problemas técnicos.

Competencias para la vida:

El manejo de la información. Se relacionan con: la búsqueda, evaluación y sistematización de información; el pensar, reflexionar, argumentar y expresar juicios críticos; analizar, sintetizar y utilizar información; el conocimiento y manejo de distintas lógicas de construcción del conocimiento en diversas disciplinas y en los distintos ámbitos culturales.

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN Y CULTURA

COORDINACIÓN DE ESCUELAS SECUNDARIAS GENERALES EN LA REGIÓN LAGUNERA

ESC. SEC. GRAL. No. 16RICARDO FLORES MAGÓN

PROF. ADRIAN CONTRERAS P

Vo. Bo. DIRECCION Vo. Bo. De la COORDINACION

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ESC. SEC. GRAL. No. 16

RICARDO FLORES MAGÓN

05DES0080N

1sem 1 PLANEACION: ENCUADRE

Subtema Encuadre Fecha 26 al 30 de agosto

Competencia tecnológica • Identificar y analizar el significado de la técnica y la tecnología

Orientaciones generales para la lección.

• Analiza los contenidos del programa.

• Precisa los conceptos que desconoce y aclara sus dudas con el profesor y sus compañeros.

Recursos didácticos Indicadores de logro

Anexo 1: internet

Anexo 2: pizarrón • Se integra al grupo participando con entusiasmo en la dinámica de presentación.

• Maneja su libro con atención y cuidado.

• Participa activamente en la lectura del programa y expresa sus opiniones para aclarar sus dudas.

Actividades del docente Actividades del alumno Tiempo Pág. libro Evaluación

1. Informar los conceptos de técnica y tecnología y plasmarlo f

1. Participa en la dinámica de presentación:

• Investigar por su cuenta que es la técnica y en que se emplea en la vida cotidiana 40

Observe la disposición de los alumnos en el trabajo colaborativo:

• Atención

• Respeto a los compañeros

• Calidad de su participación

• Si está activo o pasivo

Cómo aprovecha la comunicación para socializar

2. Dirige la exploración del texto 2. elaborar una línea del tiempo :

• Realizar una línea del tiempo de los aparatos electrónicos desde sus inicios y sus avances tencologico

45

3. Invita a los alumnos a leer cada uno de los aspectos indicados en el programa

4. Aclara dudas a los alumnos • Lee en voz alta los propósitos, los temas, subtemas y aprendizajes esperados.

• Expresa sus dudas al docente 45

PROF. ADRIAN CONTRERAS P

Vo. Bo. DIRECCION

Vo. Bo. De la COORDINACION

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RICARDO FLORES MAGÓN

05DES0080N

BI-1 TECNICA

Subtema La técnica en la vida cotidiana. Fecha 2 al 6 de septiembre

Competencia Tecnológica. • IDENTIFICAR Y RECONOCER QUE ES LA TECNICA Y DONDE SE EMPLEA

Orientaciones generales para la lección

• Explique las implicaciones de la ciencia, la tecnología y el conocimiento tradicional en la vida actual, enfatice lo importante rescatar el conocimiento empírico para sustentar algunas investigaciones.

Recursos didácticos Indicadores de logro

• internet

• Cuaderno

• proyector • caracterizan la tecnología como campo de conocimiento que estudia la tecnica

• Expresa con ideas propias y de manera ordenada los conceptos de tecnica, conocimiento tradicional y conocimiento empírico.

Actividades del docente Actividades del alumno Tiempo Pág. Evaluación

1. Organizar la actividad que el alumno realizara • Elaborara un catalogo de objetos técnicos de uso cotidiano en el hogar y en las escuelas ;describir sus funciones e identificar las necesidades que satisfacen

• Leer en voz alta su catalogo y el porque selecciono esos objetos 45

• Observe su atención y responsabilidad en el trabajo.

• Registre en rúbrica.

2. Dirija una dinámica de lluvia de ideas para generalizar sobre los conceptos tratados: conocimiento científico, conocimiento tradicional • Mediante una lluvia de ideas identificar los diferentes aparatos electrónicos empleados en la vida cotidiana , enlistarlos y definir en que tipo de necesidades satisfacen 45 • Atención

• Respeto a los compañeros

• Calidad de su participación

• Coherencia de ideas

3. Mostrar un video donde explican los diferentes

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