ACCIÓN COMUNITARIA
Enviado por Analiliguille • 2 de Febrero de 2014 • Trabajo • 2.066 Palabras (9 Páginas) • 248 Visitas
INTRODUCCIÓN
En un proceso educativo, la articulación teoría – praxis tiene especial significación por cuanto permite operacionalizar la teoría y, en función de ello, revisar los contenidos para hacerlos más consecuentes con las situaciones y producir respuestas acordes con la realidad. Para el docente, la teoría de la carrera en la cual se forma, cobra sentido por las características de su sociedad cambiante, lo cual amerita la adquisición de conocimientos, habilidades y destrezas que lo hagan apto para enfrentar con mayor eficiencia la compleja tarea de conducir aprendizaje. La práctica ocupa un espacio importante en la capacitación del docente para propiciar la reflexión de los conocimientos y la aplicación de métodos, técnicas y estrategias para conducir y lograr un aprendizaje significativo.
Es por ello que, la asignatura integración docencia administración permite al futuro docente realizar sus prácticas basándose en cuatro proyectos comunitario, administrativo, productivo y pedagógico, por ser la carrera de rural, ya que ésta ayuda a perfeccionar el perfil que debe poseer un educador y a la vez valorar la profesión docente porque es una carrera que amerita vocación, entrega y amor. En este proyecto se encuentran datos del Liceo Bolivariano La Peña en donde realizamos la pasantía, datos que fueron corroborados con entrevistas, encuestas da miembros de la comunidad y con el convivir diario con el personal docente, administrativo, obrero y estudiantes especialmente.
Este trabajo está estructurado de la siguiente manera: primeramente se presenta la Acción Comunitaria que presenta los aspectos relacionados con la comunidad, luego la Acción Administrativa que presenta tópicos de la gerencia administrativa de la institución. Seguidamente la Acción Pedagógico, donde se muestran características del aula y aspectos relacionados a la praxis pedagógica. Finalmente la Acción Productiva, necesaria para todo futuro docente del área rural.
ACCIÓN COMUNITARIA
Reseña Histórica de la Comunidad
De acuerdo a lo expresado por la señora Fabricia Navas, maestra de pueblo, basada en relatos del señor Alcides Chirinos, La Peña, o la primera Peña se inicia, en la montaña, su nombre viene por la cercanía de la piedra o peñasco al pie de la montaña, sus primeros pobladores fueron los indios jirajaras, quienes construyeron sus viviendas al pie de la montaña, se alimentaban y vivían de la agricultura y la cría. Estos se dispersaron y llegaron los Navas que también eran de la misma procedencia para dar origen a una mayor población.
Posteriormente, éstos empezaron a emigrar de la montaña buscando sitios planos y cómodos para construir sus viviendas, por lo que tenían que cancelar la cantidad de un bolívar, para poder obtener una porción de terreno, o en su defecto podían cancelar en especie (chivo, gallina, mula, entre otros).
Este caserío era llamado Queguey, que originalmente era Quebuey. Este nombre surgió de una pelea de toros en el ojo de agua (nacimiento natural), en ese momento pasaban algunos pobladores por el lugar y admirados de aquella pelea, el señor Francisco Hernández, gritó “Esos bueyes se están matando, se están peleando” y fue desde allí que decidieron colocarle el nombre al lugar donde ocurrió dicha pelea.
Fue entonces como nació Queguey, allí comenzó la vida de muchos peñeros, un pueblo que bebió y se alimentó de su propio suelo. Existen dos posibles fechas de su fundación, 04 de octubre de 1904 y 15 de abril de 1904 y registrada el 14 de octubre de 1916m gracias a un señor llamado
Bernaldino Lugo Peña, donde estaba un árbol llamado “La Baitoba” (que aún se conserva).
Se legalizó con el nombre de La Peña, con el pasar del tiempo comenzaron a llegar de otros lugares las familias: Jiménez, Sánchez, Rivas, Timaure, Bracho, Robertiz.
Es así como poco a poco se ha poblado la comunidad de La Peña. Actualmente cuenta con una población de 883 habitantes, está organizada en sectores entre los cuales se tienen: Sector Francisquillo, Sector Centro Evaristo Jiménez, Sector Don Camilo, Sector Queguey, Sector San Isidro o Liceo, Sector El Guapo y Sector El Guay.
Diagnóstico Comunitario
Ubicación de la Comunidad
La comunidad de La Peña, capital de la Parroquia La Peña, está ubicada en el Municipio Bolívar del estado Falcón a 800 metros sobre el nivel del mar. Sus límites son:
Norte: Cerro Peña Blanca.
Sur: La Rinconada.
Este: Quebrada del Tigre.
Oeste: Quebrada de Maguay.
Características Geográficas
Sui clima es variado tropical o templado, la temperatura mínima es de 22ºC y la máxima entre 29ºC posee una gran cantidad de planta donde predomina la vegetación de bosque que es densa y alta.
Población
Esta comunidad cuenta con una población de 883 habitantes dividido de la siguiente manera, 434 hembras y 449 varones, clasificados en grupos etarios como se muestra a continuación:
Cuadro 1
Clasificación Etaria de la Población de La Peña
GRUPOS ETARIOS Masculino Femenino Total
Lactantes menores de 2 años 37 41 78
Preescolares 43 44 87
Escolares 90 64 144
Adolescentes 90 80 170
Adultos hasta 60 años 170 140 310
Adulto Mayor 58 36 4
TOTAL GENERAL 883
Fuente: Ambulatorio Rural La Peña (2011)
Organizaciones Existentes en la Población
La comunidad cuenta con diferentes organizaciones, entre las cuales se pueden citar:
• Consejo Comunal Francisquillo.
• Consejo Comunal Centro La Peña.
• Consejo Comunal El Guay.
• Caja Rural.
• Mercal Comunal.
• Club del Adulto Mayor “Miguel Antonio Bracho”.
• Club de Personas con Discapacidad.
• Organizaciones Religiosas “Grupo Juvenil Virgen de La Peña”
Tradiciones y Costumbres
Las más relevantes se encuentran en el ámbito religioso tales como: Fiestas Patronales en Honor a San Isidro Labrador, quien fue traído en el año 1928, por el señor Bernaldino Lugo Peña, quien lo llevaba en procesión y en medio de oraciones y salves a los conucos donde lo dejaban al sol por 8 días para que trajera lluvia.
También se celebra la Semana Santa con procesiones alusivas a la muerte de Cristo, viacrucis viviente por las calles de la comunidad, el cual es representado por los niños y jóvenes de la comunidad.
Así mismo, se realizan bailes folclóricos, fiestas decembrinas, que al igual que otras comunidades, se realizan
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