APLICACIO DIDÀCTICA El documental-cinema, televisió i publicitat

[pic 1]

LLINATGES: CERDÀ OLIVER

NOM: MIQUEL ÀNGEL

NOM del curs de formació: El documental-cinema, televisió i publicitat, eines educatives a l'aula.

NOM de l’aplicació didàctica:  TIE ME UP! TIE ME DOWN. !ÁTAME!

CONTEXT:

El centre educatiu al qual va dirigida la proposta d’intervenció és el Col·legi Sant Alfons, un centre concertat situat al municipi de Felanitx. El centre compta amb un total de 400 alumnes, en el qual s’imparteixen classes d’Educació Secundària en horari matinal i diferents cicles de grau mitjà i superior en horari de tardes.

Hi consten dos grans blocs: un d’Educació Secundària i un destinat als graus  mitjà i superior. El primer ocupa un total de catorze aules mentre que el destinat a graus n´ocupa només nou.

A part de les aules, hi trobem altres espais com són una petita biblioteca, aula de música, aula d’informàtica, aula de plàstica i diferents espais destinats als professors.

El centre compta amb un pati ampli, el qual està dividit en una zona verda on hi trobem diferents vegetacions i un altre espai empedrat.

El nivell sòcio-econòmic de les famílies és mitjà, predominat per pares i mares amb

estudis superiors i situació laboral estable. Les famílies estan bastant implicades i

mostren compromís i participació amb l’educació dels seus fills.

INTRODUCCIÓ:

La proposta d’intervenció està destinada als alumnes de 4er d’ ESO, a  l’assignatura  de Educació plàstica  visual i audiovisual.

El grup està format per 16 alumnes en edats compreses entre els 15 i 17 anys, sent la majoria alumnes de 16 anys.

Els alumnes tenen un total de 3 sessions setmanals de  l’assignatura EPVIA, 55 minuts cada sessió.

OBJECTIUS A TREBALLAR:

Es tindran en compte diferents objectius d’etapa els quals venen anunciats a l’ annex I del Real Decret 34/2015 i els diferents objectius específics, els quals venen anunciats al mateix annex.

A part dels objectius d’etapa i específics, s´han dissenyat diferents Objectius didàctics com són:

· Crear en els alumnes una reflexió sobre la visualització.

· Fomentar la creativitat i l’anàlisi.

· Fomentar aptituds com és la curiositat, compartir i acceptar les opinions dels altres companys de la classe.

.Formar ciutadans crítics davant els mitjas de comunicació.

.Fomentar la cultura.

CONTINGUTS A TREBALLAR:

A part dels continguts mencionats com a Objectius Didàctics, es tindran en compte les diferents competències clau que es treballaran al llarg de l’activitat, com són: Competència lingüística (CL),  Competència  Matemàtica i Competència Bàsica i Tecnologia (CMMT), Aprendre a Aprendre (AA), Competències Socials i Cíviques (CSC), Sentit d´iniciativa i Esperit Emprenedor (SIEE) i Consciència i Expressions Culturals (CEC).

ACTIVITATS D’ENSENYAMENT I APRENENTATGE:

Visionat de la pel·lícula «!ÁTAME¡» (Pedro Almodovar, 1989) i posterior activitat que es detalla tot seguit.

1) Escrigui la sinopsi del film.

2) De cadascun dels personatges següents, analitzeu-lo a partir de les quatre dimensions del quadre:

3) Quin creu que és el missatge principal del director de la pel·lícula?

4) Creus que hi pot haver subtemes o missatges més secundaris apart del demés? Quins i per què?

5) Creus que els temes que es tracte a la película son temes  que es trobem present a la societat actual ?

ORIENTACIONS METODOLÒGIQUES:

El rol del professor o la professora serà bàsicament el de presentar l’objectiu de l’activitat  i ajudar en les dificultats que puguin sorgir durant tota l’activitat.

Es deixarà als alumnes que investiguin i experimentin  pel seu compte.

L’equip docent realitzarà una reflexió al final de l’aplicació i es fomentarà la creació de petits debats.

AVALUACIÓ:

A través de l’observació i l’ús de rúbriques es farà un seguiment de la motivació  i aprenentatge dels alumnes.

MATERIALS CURRICULARS I RECURSOS DIDÀCTICS:

TIC, Paper i llapis...

MESURES DE REFORÇ PER ATENDRE LA DIVERSITAT:

No necessitem mesures de reforç per atendre a la diversitat.

OBSERVACIONS:

Portocolom, A   29     DE      Març      DE  2021