Actividad plan ESPECIALIDAD: MATEMATICAS
Enviado por Joaquín Calzoncit Castillo • 25 de Mayo de 2017 • Apuntes • 1.082 Palabras (5 Páginas) • 150 Visitas
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL ESTADO[pic 1][pic 2]
“MODALIDAD: ESCOLARIZADA”
ESPECIALIDAD: MATEMATICAS SEMESTRE: 5
PLANEACIÓN DIARIA
ESCUELA DE PRÁCTICA | TURNO: Vespertino | GRADO Y GRUPO: 1 E | FECHA SESIÓN 1: 13 de marzo del 2017 | ||
PROFESORA TITULAR: Laura del Socorro Sosa Rodriguez | DOCENTE EN FORMACIÓN: Joaquín Calzoncit Castillo | NÚMERO DE ALUMNOS: | HOMBRES - MUJERES: - | ||
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COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN Resolver problemas de manera autónoma • Comunicar información matemática • Validar procedimientos y esultados • Manejar técnicas eficientemente | |||||
APRENDIZAJE ESPERADO . Lee información presentada en gráficas de barras y circulares. Utiliza estos tipos de gráficas para comunicar información. | |||||
ESTÁNDARES CURRICULARES: 3.2.1. Calcula la probabilidad de eventos complementarios, mutuamente excluyentes e independientes. | |||||
SECUENCIA DIDÁCTICA | RECURSOS DIDÁCTICOS | ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIÓN | |||
INICIO Los alumnos escucharán la información acerca de la forma de trabajo y evaluación presentada por el docente así como también una introducción al tema a tratar DESARROLLO El alumno resolverá la hoja de trabajo proporcionada por el docente CIERRE El alumno validará la información obtenida en su hoja de trabajo mediante la socialización grupal | Hojas de trabajo Pizarrón Cuaderno del alumno | CRITERIOS DE EVALUACIÓN
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
OBSERVACIONES
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ESCUELA DE PRÁCTICA | TURNO: Vespertino | GRADO Y GRUPO: 1 E | FECHA SESIÓN 1: 15 de marzo del 2017 | ||
PROFESORA TITULAR: Laura del Socorro Sosa Rodriguez | DOCENTE EN FORMACIÓN: Joaquín calzoncit castillo | NÚMERO DE ALUMNOS: | HOMBRES - MUJERES: - | ||
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COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN Resolver problemas de manera autónoma • Comunicar información matemática • Validar procedimientos y resultados • Manejar técnicas eficientemente | |||||
APRENDIZAJE ESPERADO . Lee información presentada en gráficas de barras y circulares. Utiliza estos tipos de gráficas para comunicar información. | |||||
ESTÁNDARES CURRICULARES: 3.2.1. Calcula la probabilidad de eventos complementarios, mutuamente excluyentes e independientes. | |||||
SECUENCIA DIDÁCTICA | RECURSOS DIDÁCTICOS | ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIÓN | |||
INICIO Se iniciará una retroalimentación grupalmente en base a preguntas echas al alumno por el docente DESARROLLO El alumno escuchará y observará la información presentada por el docente ( técnicas de conteo) El alumno resolverá de manera autónoma la hoja de trabajo numero 2 ( diagrama de árbol) y hoja de trabajo 3 CIERRE El alumno se dirigirá con el docente para la validación de su trabajo | Hojas de trabajo Pizarrón Cuaderno del alumno | CRITERIOS DE EVALUACIÓN
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
OBSERVACIONES
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ESCUELA DE PRÁCTICA | TURNO: Vespertino | GRADO Y GRUPO: 1 E | FECHA SESIÓN 1: 16 de marzo del 2017 | ||
PROFESORA TITULAR: Laura del Socorro Sosa Rodriguez | DOCENTE EN FORMACIÓN: Joaquín calzoncit castillo | NÚMERO DE ALUMNOS: | HOMBRES - MUJERES: - | ||
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COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN Resolver problemas de manera autónoma • Comunicar información matemática • Validar procedimientos y resultados • Manejar técnicas eficientemente | |||||
APRENDIZAJE ESPERADO . Lee información presentada en gráficas de barras y circulares. Utiliza estos tipos de gráficas para comunicar información. | |||||
ESTÁNDARES CURRICULARES: 3.2.1. Calcula la probabilidad de eventos complementarios, mutuamente excluyentes e independientes. | |||||
SECUENCIA DIDÁCTICA | RECURSOS DIDÁCTICOS | ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIÓN | |||
INICIO Se iniciará con una pregunta generadora dirigida al alumno la cual será registrada en su cuaderno de trabajo para su resolución
DESARROLLO El alumno resolverá de manera autónoma las hojas de trabajo 4 utilizando las técnicas de conteo. Para la validación de los resultados obtenidos en dicha actividad se propiciará la socialización grupal CIERRE Con el fin de evaluar el contenido el alumno resolverá una prueba de conocimiento proporcionada por el docente | Hojas de trabajo Pizarrón Tarjeas del material didáctico Cuaderno del alumno | CRITERIOS DE EVALUACIÓN
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA ... Disponible sólo en Clubensayos.com
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