Animales Salvajes

PLANEACION SEMANAL

PERIODO DE APLICACIÓN DEL 23 AL 26 DE OCTUBRE

“EL LLAMADO DE LA SELVA”

CAMPO FORMATIVO: Lenguaje y comunicación

ASPECTO: lenguaje oral

COMPETENCIA: Obtiene y comparte información mediante diversas formas de expresión oral

APRENDIZAJE ESPERADO: Expone información sobre un tópico, organizando cada vez mejor sus ideas y utilizando apoyos gráficos u objetos de su entorno

ASPECTO: lenguaje oral

COMPETENCIA: Escucha y cuenta relatos literarios que forman parte de la tradición oral

APRENDIZAJE ESPERADO: Escucha la narración de anécdotas, cuentos, relatos, leyendas y fábulas; expresa qué sucesos o pasajes le provocan reacciones como gusto, sorpresa, miedo o tristeza.

ASPECTO: lenguaje escrito

COMPETENCIA: Utiliza textos diversos en actividades guiadas o por iniciativa propia, e identifica para qué sirven

APRENDIZAJE ESPERADO: Explora diversidad de textos informativos, literarios y descriptivos, y conversa sobre el tipo de información que contienen partiendo de lo que ve y supone.

CAMPO FORMATIVO: Pensamiento matemático

ASPECTO: número

COMPETENCIA: Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en práctica los principios del conteo

APRENDIZAJE ESPERADO: Compara colecciones, ya sea por correspondencia o por conteo, e identifica donde hay “más que”, “menos que”, “la misma cantidad que”.

ASPECTO: forma, espacio y medida

COMPETENCIA: Construye sistemas de referencia en relación con la ubicación espacial

APRENDIZAJES ESPERADOS: Explica cómo ve objetos y personas desde diversos puntos espaciales: arriba, abajo, lejos, cerca, de frente, de perfil.

CAMPO FORMATIVO: Exploración y conocimiento del mundo

ASPECTO: mundo natural

COMPETENCIA: Identifica y usa medios a su alcance para obtener, registrar y comunicar información.

APRENDIZAJES ESPERADOS: Distingue entre revistas de divulgación científica, libros o videos, las fuentes en las que puede obtener información

CAMPO FORMATIVO: Desarrollo físico y salud

ASPECTO: coordinación, fuerza y equilibrio

COMPETENCIA: Utiliza objetos e instrumentos de trabajo que le permiten resolver problemas y realizar actividades diversas

APRENDIZAJES ESPERADOS: Juega libremente con diferentes materiales y descubre los distintos usos que puede darles.

CAMPO FORMATIVO: Desarrollo personal y social

ASPECTO: relaciones interpersonal

APRENDIZAJES ESPERADOS: Escucha las experiencias de sus compañeros y muestra sensibilidad hacia lo que el interlocutor le cuenta les

CAMPO FORMATIVO: Expresión y apreciación artísticas

ASPECTO: expresión y apreciación visual

COMPETENCIA: Comunica sentimientos e ideas que surgen en él o ella al contemplar obras pictóricas, escultóricas, arquitectónicas fotográficas y cinematográficas.

APRENDIZAJE ESPERADO: Observa obras de arte de distintos tiempos y culturas, y conversa sobre los detalles que llaman su atención y por qué.

SECUENCIA DIDACITICA:

Se pegara alrededor del aula las imágenes de algunos animales salvajes o se colocaran muñecos de animales de la selva después yo les hare sonidos de estos animales, los chicos escucharán los sonidos y deberán identificar a qué animal pertenece cada uno, además, se les pedirá que busquen sus imágenes o muñeco

En ronda los chicos presentarán los animales que encontraron .Se trata de un espacio para indagar cuáles son los conocimientos de los chicos sobre estos animales.

*Búsqueda de información

-Les pedimos a los chicos que lleven al jardín imágenes de animales salvajes. La idea es que busquen la información en enciclopedias, libros, revistas, que tengan en sus casas .Ese material se sumará al que está disponible en el jardín.

-Se presentará, leerá y marcará la información que será útil (ej. características y lugar donde

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