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Aula Integrada PLAN TRIMESTRAL


Enviado por   •  1 de Abril de 2018  •  Tarea  •  609 Palabras (3 Páginas)  •  6.628 Visitas

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Republica Bolivariana De Venezuela

Ministerio Del Poder De La Educación

G.E. Batalla De Araure

Aula Integrada

PLAN TRIMESTRAL [pic 1]

Responsables:        

Profa. Álvarez Elina

T.S.U. Moreno Jakeline

T.S.U. Colmenares Doménica

Directivo.                                                                 Asesor pedagógico

        PLAN TRIMESTRAL

Unidad Educativa. Grupo Escolar Batalla de Araure

Subsistema. Educación Especial[pic 2]

Unidad Operativa. Aula Integrada        

Tiempo de Ejecución. Septiembre- Diciembre

Responsables.   Profa. Álvarez Elina

                      T.S.U. Moreno Jakeline

                           T.S.U. Colmenares Doménica

Directivo.                                                                 Asesor pedagógico

AMBITO AULA ESPECIAL

Objetivo general. Organizar diferentes materiales que permitan la evaluación diagnostica y atención de los educandos como parte del proceso de aprendizaje.

Objetivos Específicos

Actividades

Recursos

Lapso de ejecución

Observaciones

  • Planificar actividades a realizar en el aula integrada.

* Mesa de trabajo para la distribución de carpetas de estudiantes existentes en el aula integrada.

*Elaborar plan trimestral y de exploración.

*Revisar y organizar el material para la aplicación de pruebas de exploración.

*Archivar expedientes de los estudiantes.

Humanos.

Estudiantes

Docentes de aula integrada

Materiales

Colores, material fotocopiado,

Lápiz, cuadernos, hojas blancas 

Septiembre- Diciembre

AMBITO COOPERACION DOCENTE.

Objetivo General. Desarrollar actividades que orienten a la organización y planificación de la dinámica de trabajo dentro del aula regular.

Objetivos Específicos

 Actividades

Recursos

Lapso de ejecución

Observaciones.

  • Brindar apoyo a los docentes de aula regular.

  • Diagnosticar fortalezas y debilidades de los estudiantes en las áreas instrumentales.

*Entrevistar a los docentes para recolectar información pertinente de los escolares.

*Informar a los docentes los grados que serán atendidos en cooperación docente considerando las debilidades obtenidas en el diagnostico.

*Organizar estrategias que mejoren las debilidades de los escolares en el aula regular

*Aplicar pruebas de exploración de 1ero a 6to grado en el aula regular y especial.

*seleccionar los estudiantes que se les brindara atención en el aula especial.

*Organizar diferentes grupos de acuerdo a las necesidades diagnosticadas

*Organizar horarios de atención por grupo

*Elaborar informes descriptivos de los escolares atendidos en aula especial.  

Humanos.

Estudiantes

Docentes de aula integrada

Materiales

Colores, material fotocopiado,

Lápiz, cuadernos, hojas blancas

Humanos.

Estudiantes

Docentes de aula integrada

Materiales

Colores, material fotocopiado,

Lápiz, cuadernos, hojas blancas

Septiembre-Diciembre

Septiembre –Diciembre.

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