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Competencias que se favorecen: Formato de planeacionn


Enviado por   •  12 de Septiembre de 2017  •  Informe  •  4.932 Palabras (20 Páginas)  •  213 Visitas

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DOCENTE:_________________                        GRADO:___________GRUPO:______

ASIGNATURA:_______________________

CAMPO DE FORMACIÓN

Práctica de lenguaje:

Competencias que se favorecen:

Aprendizajes Esperados:

Propósitos de práctica de lenguaje:

-

.

Tema /Contenido:

INICIO

Sesión 1    Fecha de aplicación__________________

SECUENCIA DIDÁCTICA

EVALUACIÓN

INICIO

RECURSO.-

CRITERIO.-

RECURSOS DIDÁCTICOS

PÁGINAS DEL LIBRO DEL ALUMNO.-

Sesión 2. Fecha de aplicación__________________

SECUENCIA DIDÁCTICA

EVALUACIÓN

RECURSO.-

.

CRITERIO.-

RECURSOS DIDÁCTICOS

PÁGINAS DEL LIBRO DEL ALUMNO.- 8-19

Notas:

 

Sesión 3. Fecha de aplicación__________________

SECUENCIA DIDÁCTICA

EVALUACIÓN

RECURSO.-

CRITERIO.-.

RECURSOS DIDÁCTICOS

.

PÁGINAS DEL LIBRO DEL ALUMNO.-

Notas:

     Sesión4. Fecha de aplicación__________________

SECUENCIA DIDÁCTICA

EVALUACIÓN

RECURSO.-

CRITERIO.-  

RECURSOS DIDÁCTICOS

PÁGINAS DEL LIBRO DEL ALUMNO.- 8-19

Notas:

CIERRE

Sesión 5. Fecha de aplicación__________________

SECUENCIA DIDÁCTICA

EVALUACIÓN

INICIO

DESARROLLO

.

CIERRE

.

RECURSO.

CRITERIO.-  

RECURSOS DIDÁCTICOS

PÁGINAS DEL LIBRO DEL ALUMNO.-

Notas:

DOCENTE:_________________                        GRADO:___________GRUPO:______

ASIGNATURA:_______________________

Sesion 1                     Fecha de aplicación:_______________

EJE

APRENDIZAJES ESPERADOS

INTENCION DIDACTICA

ESTÁNDARES QUE SE FAVORECEN

COMPETENCIAS MATEMÁTICAS

SECUENCIA DIDÁCTICA

MOMENTO

FECHA DE  APLICACION

SESIÓN Y ACTIVIDADES

INICIO

DESARROLLO

CIERRE

EVALUACIÓN.-   

RECURSOS DIDACTICOS.-

PÁGINAS DEL LIBRO SEP DEL ALUMNO.- 

Observaciones:

SESION  2    

EJE

Sentido Numérico y pensamiento algebraico

APRENDIZAJES ESPERADOS

Identifica fracciones equivalentes, mayores o menores que la unidad.

Lee información explícita o implícita en portadores diversos.

INTENCION DIDACTICA

Problemas aditivos

ESTÁNDARES QUE SE FAVORECEN

1.2.1. Resuelve problemas aditivos con números fraccionarios o decimales, empleando los algoritmos convencionales.

4.3. Desarrolla el hábito del pensamiento racional y utiliza las reglas del debate matemático al formular explicaciones o mostrar soluciones.

COMPETENCIAS MATEMÁTICAS

- Resolver problemas de manera autónoma.                - Validar procedimientos y resultados.

- Comunicar información matemática.                        - Manejar técnicas eficientemente.

...

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