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Definición E Identificación Del Problema:


Enviado por   •  12 de Marzo de 2015  •  1.315 Palabras (6 Páginas)  •  191 Visitas

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Definición e identificación del problema:

En el este trabajo hablare sobre como fortalecer los valores para la convivencia de una niña llamada Valeria en el grupo de segundo año de preescolar, esto con el objetivo de que la niña se valore, respete y respete a los demás y se desarrolle como persona con principios morales escogí hablar de ella por las necesidades que he observado en su conducta.

Valeria es una niña de cuatro años de edad es una de las más pequeñas tanto en edad como en estatura es de nuevo ingreso no estuvo nunca en una guardería ella viene del cuidado de la abuelita y lo que me llamo la atención es el comportamiento que ha tenido no respeta a sus compañeros ni a su maestras no acata reglas y es una niña muy caprichosa y le gusta mucho pelear yo me sorprendí mucho con Valeria ya que nunca me avía tocado una alumna así con esas características así que me di a la tarea de hablar con sus diferentes maestros y preguntarle si se comportaba igual con ellos cual fue mi sorpresa que el comportamiento era igual con todos.

Así que me puse a investigar por qué Valeria se comportaba de tal forma y me encontré con que Valeria viene de una familia donde sus papas no están juntos y que su mama la tubo a los 16 años y la que se ah hecho cargo de Valeria asido su abuelita y la mama casi no se hace cargo de ella porque dice su mama que la ve como una hermana y le pega y le grita mucho y para que Valeria no se sienta sola le dan todo por tal de que la niña no se sienta mal.

En la familia todos le pegan y la regañan fue donde entendimos que a velería lo que le hace falta es amor y atención ya que al colegio va muy descuidada y es por eso que la niña tiene ese comportamiento en su salón de clase porque refleja la falta de atención que recibe en su hogar y la socialización que tienen con las demás personas y con sus compañeritos y su desarrollo socio-afectivo, le afecta por que no sabe como socializar con los demás ella piensa que golpeando y pegando está bien es por ello que su comportamiento es muy malo e inadecuado para su edad.

Como todos sabemos la familia es la principal institución donde el niño adquiere

Sus primeros conocimientos y de ahí parte para que adquiera valores y lo lleven a

Formarse como personas de bien, así que el caso lo pasamos a la psicóloga para

Poder llegar a un acuerdo con la mama y la abuelita para buscar las mejores

Soluciones para Valeria y que ellas nos apoyaran en su casa para poder avanzar

Con la niña porque lo que nosotras como educadoras realizamos con los niños si

No tenemos la ayuda del padre de familia no avanzamos lo bueno fue que

Accedieron a apoyarnos con la niña con las actividades en casa y tratar de que la

Niña aprendiera lo que son los valore porque al hablar de valores se habla desde

Un principio del respeto y lograr que la niña aprenda a respetar a sus

Compañeros a los mayores y a las maestras porque es importante para la niña

Como para las demás personas que convivimos con ella Fomentar conocimientos,

Habilidades, actitudes y valores es importante para su formación y pues este

Problema está en proceso esperando los buenos resultados.

De esto me queda que nosotras como futuras educadoras depende su desarrollo

Y desenvolvimiento porque somos la guía para los niño y para que vayan por un

Buen camino, que tenga un buen desempeño en el proceso educativo enseñanza

–aprendizaje.

Justificación:

Los valore y la importancia de educar en valores es acompañar a los niños en el proceso de respuesta libre y personal sobre su propia identidad, y sobre los horizontes y metas que buscan para su felicidad, Valores e identidad son, en consecuencia, dos realidades inseparables que les permite crecer como ser humano es muy importante el cómo se desarrollan los niños en su familia porque de ay detona lo que el niño va a reflejar en el kínder y como se comporta y socializa con sus compañeros y maestra cuando desde su casa no traen valores inculcados llegan al kínder creyendo que pueden

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