Diagnostico Inicial

La alumna tiene la capacidad de adquirir y compartir información mediante la expresión oral; ya que utiliza el lenguaje para comunicarse con sus compañeros, el cual se ve reflejado cuando comparte alguna experiencia, tiene una necesidad ella o alguno de sus compañeros. Sin embargo es necesario estar apoyándola para que utilice el lenguaje para regular su conducta en la interacción con los demás y para el seguimiento de reglas, pues se le dificulta seguir las indicaciones y sobre todo dialogar en la resolución de conflictos con sus compañeros, por lo que acude a la agresión

Para el desarrollo del lenguaje oral y escrito, se han utilizado textos diversos en actividades guidadas como son: el cuento, relatos, canciones; en los cuales la alumna en algunas ocasiones expresa su interés sobre ellos; ya que le cuesta poner atención a dichas actividades. De tal manera que hay que apoyarla en este aspecto para que pueda obtener una mayor atención al escucharlos, observarlos y pueda seguir las indicaciones.

Lo que mas le gusta son los relatos dirigidos por títeres.

Asimismo se debe desarrollar el lenguaje para hacerse entender y expresar sus sentimientos; ya que no expresa lo que siente, cuando se enfrenta a una situación que le causa conflicto.

En cuanto a su conocimiento matemático le cuesta trabajo identificar y discriminar los colores primarios y secundarios; reconocer y ubicar su lateralidad en su cuerpo; identificar, reconocer y clasificar figuras geométricas. Aunque llega a distinguir tamaños y los nombra. También nombra los números del 1 al 3. De tal manera que se debe apoyar a la alumna en estos aspectos. Sin embargo ha tenido avances en cuanto a la identificación y discriminación de los colores.

La alumna observa elementos del medio ambiente, como son animales que llega ver a su alcance como son: una hormiga, un caracol, araña, etc.; aunque cabe mencionar que hasta el momento no ha mostrado interés por explorar o descubrir aspectos del mundo natural como es la vegetación por lo que serán necesarias actividades y proyectos de experimentación y exploración que le permitan despertar su interés por el mundo natural y pueda ir identificando y clasificando elementos y seres de la naturaleza según sus características como son los animales terrestres y acuáticos.

Se necesita fomentar expresiones de la propia cultura; ya sea eventos culturales, conmemoraciones cívicas y festividades nacionales. Cuando se hizo una actividad de este tipo la alumna mostro interés sobre ello y participo en las actividades realizadas. identificando y respetando los símbolos patrios. Esto reflejado cuando aprendió a saludar a la bandera.

Mantiene el control de movimientos que implican fuerza, velocidad y flexibilidad en juegos y actividades de ejercicio físico; ya que participa en juegos que lo hacen identificar y mover distintas partes del cuerpo.

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