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OBSERVACIONES GENERALES PREESCOLAR

Ensayos: OBSERVACIONES GENERALES PREESCOLAR

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Enviado por: laliburgos 25 junio 2013

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Palabras: 3613 | Páginas: 15

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OBSERVACIONES GENERALES

JOVANA MONSERRATTAMAY CHI

Es una niña alegre curiosa: participa en las actividades grupales como individuales.

Es sociable con sus compañeros, dialoga sobre sus gustos y preferencias: Le encanta manipular el material del aula: los cuentos y juguetes.

Colabora con la limpieza del aula, ayuda a sus compañeros cuando lo requieren. Se desplaza por toda la escuela de manera independiente.

Puede diferenciar las principales partes de su cuerpo y las menciona por su nombre.

Reconoce varios colores y menciona las vocales. Identifica y describe objetos por su forma, tamaño, color. Al clasificarlos.

Ya es capaz de escribir su nombre sin necesidad de verlo en una tarjeta y puede identificarlo entre diversos nombres.

Maneja correctamente las relaciones espaciales simples como; arriba, abajo, adentro, afuera, cerca, lejos.

Diferencia entre los animales más cercanos a ella: por sus características, formas de alimentación. Valora la importancia del medio natural manifestando actitudes de cuidado.

Identifica a los distintos miembros de su familia y lo menciona.

Cuando baila sigue ritmos de las canciones según la melodía que escucha.

Dramatiza con títeres algunos personajes como: animales, personajes de un cuento.

OBSERVACIONES GENERALES

PALOMA HERNANDEZ VAZQUEZ

Es una niña tranquila, simpática. Manifiesta sus actitudes de respeto y cuidado con sus compañeros. Le cuesta intervenir en los diálogos se le tiene que motivar para que se involucre.

Le fascina explorar cuentos de acuerdo a su interés.

Elabora su trabajo con limpieza y ordena su material una vez que termina la actividad.

Aplica medidas de higiene personal como: lavarse las manos, dientes, para evitar enfermedades. Así mismo ella reconoce algunas situaciones de riesgo.

Identifica algunas partes de su cuerpo y las menciona. Reconoce su utilidad de cada uno de ellos.

Cabe mencionar que ha mejorado en sus representaciones gráficas, en su habilidad manual de colorear sin salirse del contorno

Re

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conoce algunas figuras geométricas y colores. Ya escribe su nombre aunque lo hace de derecha a izquierda.

Experimenta con diversos objetos y materiales que no representan riesgo para buscar soluciones y respuestas acerca del mundo natural.

Identifica en los animales de su entorno su vida y características como: donde viven , que comen

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