ESTANDAR DE COMPETENCIAS

ESTÁNDARES DE COMPETENCIAS EN TIC PARA DOCENTES

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13/03/2014

MAESTRÍA EN EDUCACIÓN

ENSAYO

INTRODUCCION

UNESCO presentó las “Normas sobre Competencias en TIC´s para docentes” concebidas para establecer un orden de prioridades y competencias que los docentes deben poseer para utilizar las TIC´s con un criterio pedagógico que va más allá del mero manejo instrumental. De acuerdo al texto presentado por la UNESCO, “para poder vivir, aprender y trabajar con éxito en una sociedad cada vez más compleja, rica en información y basada en el conocimiento, los estudiantes y los docentes deben utilizar la tecnología digital con eficacia”. Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC´s) pueden ayudar a docentes y estudiantes a adquirir las capacidades necesarias para llegar a ser y así ayudarlos a ser competentes en todo lo que realicen para eso a continuación hondaremos un poco más en el tema y veremos los puntos más importantes de la UNESCO.

Los estándares y recursos del proyecto “Estándares UNESCO de Competencia en TIC para Docentes” ofrecen orientaciones destinadas a todos los docentes y más concretamente, directrices para planear programas de formación del profesorado y selección de cursos que permitirán prepararlos para desempeñar un papel esencial en la capacitación tecnológica de los estudiantes. Donde hoy en día, los docentes en ejercicio necesitan estar preparados para ofrecer a sus estudiantes oportunidades de aprendizaje apoyadas en las TIC; para utilizarlas y para saber cómo éstas pueden contribuir al aprendizaje de los estudiantes, capacidades que actualmente forman parte integral del catálogo de competencias profesionales básicas de un docente. Uno de los objetivos de estos es ayudar a los estudiantes a adquirir las capacidades necesarias para que obtengan las ventajas de las TIC así como: que sean competentes para utilizar tecnologías de la información, buscadores, analizadores, evaluadores de la información, solucionadores de problemas, tomadores de decisiones, usuarios creativos, comunicadores, colaboradores, publicadores, productores, ciudadanos informados, responsables y capaces de contribuir a la sociedad. Todo esto esta basado en tres enfoques básicos: las nociones básicas de TIC, en donde su objetivo principal es preparar estudiantes ciudadanos y trabajadores capaces de comprender las TIC con el fin de apoyar el desarrollo social y mejorar la productividad económica, profundización del conocimiento el objetivo de esta es incrementar la capacidad de la fuerza laboral para agregar valor a la sociedad y la economía y la generación de conocimiento el objetivo es incrementar la productividad; en donde en conjunto con el uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación y así mismo junto con innovaciones pedagógicas

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