ESTRATEGIA DE APOYO PARA LA PREVENCION Y ATENCION DE LA VIOLENCIA

Funciones de las Brigadas, antes, durante y después de la emergencia.

ANEXO A.

BRIGADA DE EVACUACIÓN --DISTINTIVO VERDE.

Antes

• Ser identificado por la comunidad educativa.

• Recibir capacitación de la brigada correspondiente por personas especialistas.

• Participar en el análisis de riesgos interno y externo del plantel.

• Elaborar el croquis interno del plantel educativo, para determinar rutas de evacuación, salidas de emergencia, equipo contra incendio y botiquines de primeros auxilios.

• Elaborar croquis del exterior del plantel educativo, identificando las zonas de concentración externa y las zonas de alto riesgo.

• Observar todo lo que considere un peligro y dar solución a corto mediano y largo plazo dentro y fuera del inmueble (cables eléctricos, árboles viejos, varillas sueltas, cisterna, trabes, muros, pisos, ventanas, etc.)

• Delimitar zonas de seguridad en cada uno de los salones.

• Detectar instalaciones de gas, controles eléctricos y determinar quién los va a operar en caso de emergencia.

• Verificar en forma permanentemente los cristales de las ventanas, lámparas, ventiladores, armarios y objetos colgantes que pudieran presentar riesgo.

• Observar que las rutas de evacuación se encuentren libres de cualquier obstáculo.

• Instalar las señales y avisos para la protección civil de acuerdo a la norma vigente.

• Programar recorridos permanentes en el inmueble escolar.

Durante.

• En el momento de la emergencia conservar la calma, cerrar llaves de agua, gas y cortar la energía eléctrica.

• Alejar a la población del área en riesgo.

• Coordinarse en la evacuación con las demás brigadas.

• Conducir al personal por la ruta de evacuación previamente establecida a una zona de seguridad.

• Revisar que no quede nadie en el área de riesgo.

• Revisar que no quede nadie en el inmueble en caso de desalojo total.

• Mantener el orden del personal durante el desalojo.

• Organizar y controlar al personal en la zona de seguridad interna y externa.

• Pasar lista de conteo en la zona de seguridad interna y externa si así fuera el caso.

• Anotar las ausencias identificadas e informar inmediatamente al jefe de piso.

• Permanecer atentos ante cualquier indicación.

Después.

• Pasado el riesgo, esta brigada deberá recorrer el o los inmuebles a su cuidado para conocer el grado de afectación, delimitando la zona de riesgo, determinando si el inmueble es seguro para su ingreso.

• Informar en forma veraz y juiciosa al jefe de piso el suceso acaecido y el estado que guarda el o los inmuebles, así como la población educativa.

• Participar en la evaluación de la emergencia con el resto de las brigadas.

Funciones de las Brigadas, antes, durante y después de la emergencia.

BRIGADA DE PRIMEROS AUXILIOS --DISTINTIVO BLANCO CON CRUZ ROJA--

Antes.

• Ser identificado por la comunidad educativa.

• Tomar cursos de primeros auxilios; impartidos por personas especializadas.

• Realizar prácticas continuas de atención de heridos, fracturas, vendajes, reanimación cardiopulmonar (RCP), etc.

• Tener un botiquín de primeros auxilios en lugares visibles y de fácil acceso, acorde con la actividad y los riesgos detectados.

• Revisar el contenido y caducidad de medicamentos periódicamente.

• Contar con un directorio médico y de los servicios de apoyo externo.

Durante.

• Tomar el botiquín más cercano que le corresponda.

• Apoyar a la brigada de evacuación, hasta llegar a la zona de seguridad interna o externa.

• Ubicar y activar la zona triage “ zona de clasificación para la atención de lesionados”

• Recibir apoyo de la brigada de búsqueda y rescate de ser necesario.

• Atender al personal lesionado dando seguridad, mientras llega la asistencia médica.

• Contabilizar y controlar al personal lesionado.

Después.

• Permanecer en el puesto de primeros auxilios.

• Elaborar un informe de las acciones realizadas durante la emergencia

(Número de personas atendidas, tipo de lesiones, y los datos del personal trasladado al centro médico)

• Enlistar los materiales utilizados y sustituirlos a la brevedad.

• Entregar el informe al jefe de piso.

• Participar en la evaluación de la emergencia con el resto de las brigadas.

BRIGADA DE VIALIDAD -- DISTINTIVO NARANJA.

(Participará en caso de que el punto de reunión se localice fuera de la escuela)

• Ser identificado por la comunidad educativa.

• Controlar el tráfico peatonal externo de la comunidad escolar que desaloja el plantel.

• Apoyará a la brigada de evacuación en puntos estratégicos para el flujo controlado de la comunidad escolar.

• Participar en la evaluación de daños y en la determinación de las necesidades para la vuelta a la normalidad al terminar el Plan de Emergencia.

• Participar en la evaluación del Plan de Emergencia.

Funciones de las Brigadas, antes, durante y después de la emergencia.

BRIGADA DE COMUNICACIÓN --DISTINTIVO AMARILLO.

Antes.

• Ser identificado por la comunidad educativa.

• Contar con radio transistores disponible dentro del inmueble, sintonizado

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