ESTRATEGIA DIDÁCTICA “JUEGOS CON REGLAS”
Enviado por davidsanchez.s1 • 6 de Mayo de 2018 • Trabajo • 1.872 Palabras (8 Páginas) • 219 Visitas
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ESTRATEGIA DIDÁCTICA[pic 5]
“JUEGOS CON REGLAS”
ÍNDICE
DEFINICIÓN…………………………………………………………………………………………………………….………3
FICHERO
3 – 6 AÑOS.
¡CARRERA DE OBSTÁCULOS!............................................................................................... 5
¡CUIDADO CON EL GATO!....................................................................................................6
¡CAZA DEL ZORRO!...............................................................................................................7
¡CIEMPIÉS!...........................................................................................................................8
¡PELOTA CONDUCIDA!.........................................................................................................9
4 - 6 AÑOS.
¡EL ZORRO CIEGO!..............................................................................................................10
¡CARA Y CRUZ!...................................................................................................................11
¡RESCATEMOS LA BANDERA!.............................................................................................12
5 – 6 AÑOS.
¡BOMBARDEO!...................................................................................................................13
¡EL SAFARI!.........................................................................................................................14
BIBLIOGRAFÍA………………………………………………………………..……………………………………………..15
DEFINICIÓN
Juegos con Reglas: son actividades en las que interviene la dirección y orientación del maestro con el fin de promover en los niños nuevos aprendizajes, tales como: formas de movilización corporal, formas y combinaciones para el manejo de implementos didácticos.
- Estos juegos implican reglas que determinan el desarrollo del juego, las cuales se deben respetar y asumir para su correcta evolución. Los alumnos y las alumnas aceptan cambios en las mismas, siempre y cuando cuenten con la aprobación de todos.
- En este momento se va consolidando la comprensión de la regla, de tal forma que no sólo la admiten sino la consideran indispensable para jugar, además de que estos juegos tienen dos características especiales: la incertidumbre y la oposición.
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NOMBRE: ¡CARRERA DE OBSTÁCULOS! | EDAD: 3-6 años. | |
ORGANIZACIÓN:
| LUGAR:
| MATERIAL:
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DESARROLLO: En la pista se trazarán dos líneas paralelas, estas con una distancia a lo largo y a lo ancho de acuerdo a edad de los alumnos, evitando que tengan un espacio reducido para desplazarse, al estar integrados en dos equipos, los alumnos se formaran en filas uno detrás del otro, colocados en el punto que marque el inicio de la carrera, el recorrido deberán hacerlo en posición de cuadrupedia invertida, cuando el maestro de la indicación, el primer integrante de cada fila será el primer en salir, éste deberá avanzar para llegar a la meta esquivando cada uno de los obstáculos (conos, sillas, aros, etc.) que encuentre a su paso sin perder la postura indicada, al llegar se levantará y corriendo fuera de la pista le dará la mano a su compañero y así el siguiente podrá avanzar, repitiendo esto hasta que todos los integrantes de la fila participen. Gana el equipo en donde todos sus integrantes realicen la carrera en el menor tiempo posible. | ||
REGLAS:
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OBJETIVO: Velocidad y Coordinación. |
NOMBRE: ¡CUIDADO CON EL GATO! | EDAD: 3-6 años. | |
ORGANIZACIÓN:
| LUGAR:
| MATERIAL:
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DESARROLLO: Un compañero será nombrado gato, éste se ubicará en un extremo de la explanada, el resto del grupo serán los ratones, ellos formará un círculo grande el cual girará continuamente cantando “El ratón vaquero”, cuando el maestro grite: ¡Cuidado con el gato!, todos se desintegrarán y deberán colocarse dentro de su ratonera, es decir, de un aro, antes de que el gato con una pelota al tocarlos los atrape, el primero que sea atrapado es quien dejará de ser ratón y se convertirá en gato, y así nuevamente los ratones volverán a integrarse en círculo repitiendo esta secuencia para poder jugar. | ||
REGLAS:
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OBJETIVO: Velocidad y Coordinación. |
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