Educacion: Para El Desarrollo Con Autonomia

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUANCAS

INSTITUCIONES Y ORGANIZACIONES PARTICIPANTES DEL DISTRITO DE HUANCAS

 MUNICIPALIDAD DISTRITAL

 COMUNIDAD CAMPESINA

 I.E. 18040 – HUANCAS

 GOBERNACION DISTRITAL

 CONSEJO DE COORDINACION LOCAL (CCL)

 JUZGADO DE PAZ NO LETRADO

 PUESTO DE SALUD

 MESA DE CONCERTACION Y LUCHA CONTRA LA POBREZA.

INSTITUCIONES Y ORGANIZACIONES PRIVADAS

 IGLESIAS: ADVENTISTA , EVANGELICA Y CATOLICA

 EMPRESAS COMUNALES DE SERVICIOS AGROPECUARIOS RLTDA.

ORGANIZACIONES SOCIALES

 COMEDOR POPULAR

 CLUB DE MADRES

 COMITÉ DE ADMINISTRACION DEL PROGRAMA DEL VASO DE LECHE.

 APAFA (ASOCIACION DE PADRES DE FAMILIA)

 COMITÉ DE PRONAMACHSC

 COMITÉ DE CARITAS

 ASOCIACION COMUNAL DE ARTESANOS LA CUSANA

 I.E. OO5-HUANCAS (JARDIN DE NIÑOS)

 PROYECTO AGROPECUARIO DE LA IGLESIA EVANGELICA PREVITERIANA :ESCUELA DE ARTESANIA TEXTIL.

 INC. COORDINADOR.

 RONDAS CAMPESINAS DE HUANCAS

IDENTIDAD CULTURAL

PRIMERA PÀRTE

C A P I T U L O U N O

CARACTERÍSTICAS GENERALES DEL ESTUDIO

DEL DISTRITO DE HUANCAS

INTRODUCCIÓN

PRESENTACIÓN

ENFOQUES

DEDICATORIA

I. La distribución territorial de la región de Amazonas.

II. La distribución territorial de la provincia de Chachapoyas

III. Creación política del Distrito de Huancas

IV. Las bases legales para la delimitación territorial del Distrito de Huancas.

V. Los limites geográficos

C A P I T U L O I I

LA GEOGRAFIA DEL DISTRITO DE HUANCAS

I. LA OROGRAFÍA

II. LAS QUEBRADAS

III. LA HIDROLOGIA

IV. LA CLIMATOLOGIA

V. LAS PRECIPITACIONES

VI. ECOLOGÍA Y NATURALEZA: Los recursos hidrobiológicos

VII. LA FLORA

VIII. LA FAUNA

C A P I T U L O I I I

LA ESTRUCTURA ECONOMICA DEL

DISTRITO DE HUANCAS

I. INTRODUCCIÓN: LA ESTRUCTURA ECONÓMICA

II. EL SUSTENTO PRODUCTIVO DE LA ECONOMÍA.

III. LA AGRICULTURA Y LOS PRINCIPALES CULTIVOS.

IV. LA GANADERÍA.

C A P I T U L O I V

LOS SERVICIOS.

I. LA EDUCACIÓN

II. LA SALUD

III. EL AGUA POTABLE Y ALCANTARILLADO

IV. LA ENERGÍA ELÉCTRICA

C A P I T U L O V

LA POBLACIÓN

I. LA POBLACIÓN GENERAL

II. LA POBLACIÓN POR SEXO

III. LA TASA DEL CRECIMIENTO Y NBN DEL DISTRITO HUANCAS

IV. LA POBLACIÓN URBANA Y RURAL.

V. SÍNTESIS DE LA POBLACIÓN EN EL DISTRITO DE HUANCAS.

VI. LA POBREZA

VII. LOS PROYECTOS PRODUCTIVOS: SEGURIDAD ALIMENTARIA.

S E G U N D A P A R T E

C A P I T U L O V I

HISTORIA Y CULTURA

I. LA HISTORIA DEL DISTRITO DE HUANCAS

II. LAS ACTIVIDADES DEL HOMBRE HUANCA

III. LOS RASGOS HISTÓRICOS

IV. CULTURA, SINCRETISMO Y DESARROLLO

V. LOS DATOS SOCIALES

C A P I T U L O V I

UBICACIÓN ESTRATEGICA

DEL DISTRITO DE HUANCAS

I. INTRODUCCIÓN

II. UBICACIÓN ESTRATEGICA DEL DISTRITO

III. LAS PRINCIPALES FORTALEZAS PRODUCTIVAS

IV. LAS CONDICIONES PARA LA SOSTENIBILIDAD DE LOS CORREDORES ECONOMICOS.

V. IDENTIFICACIÓN DE LOS PRINCIPALES CORREDORES ECONOMICOS.

VI. IOS PRINCIPALES PROBLEMAS.

T E R C E R A P A R T E

C A P I T U L O I X

LA VISION ESTRATEGICA

I. LOS PRINCIPALES ACONTECIMIENTOS HISTORICOS DEL DISTRITO EN LOS ULTIMOS 10 AÑOS

II. DESCRIPCION DE LOS PRINCIPALES ACONTECIMIENTOS HISTORICOS.

III. CONSTRUCCION DE LA VISION AL AÑO 2020

IV. LOS EJES ESTRATEGICOS PARA EL DESARROLLO ECONOMICO.

V. LOS LINEAMIENTOS ESTRATEGICOS PARA EL DESARROLLO.

C A P I T U L O X

LOS PERFILES DE PROYECTOS DE DESARROLLO DE MAYOR IMPACTO.

I. LAS IDEAS DE PROYECTOS DE DESARROLLO DE MAYOR IMPACTO SEGÚN LOS EJES Y OBJETIVOS ESTRATEGICOS DEL PLAN ESTRATEGICO CONCERTADO DE DESARROLLO DEL DISTRITO DE HUANCAS.

II. IDEAS DE PROYECTOS POR EJES DE INTERVENCION EN CADA SECTOR DE ACUERDO AL PLAN DE DESARROLLO CONCERTADO Y DESENTRALIZADO 2005 – 2020.

III. COMO INCORPORAR LAS POLITICAS Y PROGRAMAS SOCIALES COMO OBJETIVO Y METAS CENTRALES DE LOS PLANES DE DESARROLLO.

IV. PROYECTOS QUE ORIENTAN LA PLANIFICACION PARA SUPERAR LA INSEGURIDAD ALIMENTARIA Y DESNUTRICION EN EL DISTRITO DE HUANCAS. 2005 – 2020.

V. TALLERES PARTICIPATIVOS QUE DEBEN TOMARSE EN CUENTA.

VI. CALENDARIO CIVICO Y RELIGIOSO.

VII. ANEXOS.

• MITOS Y LEYENDAS.

• OPINIONES DE POLITICOS.

• ESTADISTICAS DE LA S NACIONES UNIDAS.

VIII. BIBLIOGRAFIA.

EDUCACION: PARA EL DESARROLLO CON AUTONOMIA

La Municipalidad Distrital de Huancas desea contribuir con una “educación para todos”, por ser un derecho universal inviolable en cada persona que nos sirve para el desarrollo. Sin educación, somos esclavos y víctimas de la ignorancia, encadenados en el subdesarrollo que obstaculiza el avance de las personas y de sus propios pueblos y que no logramos entendernos en esta democracia.

Por ello, “La educación es un camino fundamental para la autonomía y para ser plenamente de la sociedad peruana y su inserción en el mundo esta autonomía se traduce en independencia en lugar de dependencia o explotación de unos a otros” (CARE PERU)

“Pero la educación tiene también un valor instrumental. La educación es un motor de desarrollo. Las personas que acceden a los beneficios de la educación son más productivas, saben

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