Educacion

En nuestra práctica educativa, es parte importante del proceso de enseñanza conocer las formas en las que nuestros alumnos prefieren y les gusta aprender el idioma Inglés, para esto el instrumento utilizado fue el de “How do you like to learn” el cual consiste en una tabla donde se muestran diferentes actividades que permiten llevar a cabo las macro destrezas del Inglés, en la parte de enfrente se encuentra el nivel que se le da a cada una de estas actividades, si al alumno le gusta mucho, está bien o nada, para saber identificar las formas que más les agradan y que tanto porcentaje de alumnos eligieron cada una de ellas, se realiza el conteo y posteriormente se vacía la información en una grafica de barras, los resultados obtenidos fue que la mayor parte del grupo les gusta aprender por medio de juegos o dinámicas, ver videos, trabajar en equipos, entre otros; esto es importante para que así nuestros planes de clase se realicen con estrategias según los resultados obtenidos, también otro aspecto importante y que va de la mano y aplicado en nuestra planeación, es el Inventario de Estilo de Aprendizaje, el cual su finalidad es saber identificar que estilo de aprendizaje predomina en los alumnos y buscar las vías adecuadas para facilitar el proceso de enseñanza aprendizaje, para esto se aplicó una encuesta a los alumnos con distintas preguntas, cada una de ellas pertenece a un indicador (si el alumno es Activo, Reflexivo, Teórico o Pragmático) clasificándolas con una enumeración del 0 al 4 según elijan y en seguida se lleva a cabo el conteo de cada indicador y sacando el porcentaje para posteriormente realizar una grafica donde se refleje que tanto están por arriba o debajo del promedio, como resultados arrojados se obtuvo que la mayoría de los alumnos son Pragmáticos, es decir aprenden por medio de la práctica algo muy parecido al estilo Kinestesico.

Al estar en contacto directo con los alumnos, es indispensable irlos conociendo poco a poco para saber identificar problemas de todo tipo, deficiencias que presenten, situaciones personales y familiares, que se verán reflejadas en las actividades escolares. Para atender esto es necesaria la aplicación de una encuesta socioeconómica, que trae como finalidad conocer el estado actual que viven en su casa, con sus padres y amigos, sus gustos e intereses, sus responsabilidades como hijos, relaciones con sus padres, en que situaciones viven y todo esto sirve como base para el trabajo docente, si la aplicación de las actividades serán positivas al momento de responder y llevarlas a cabo en tiempo y forma, su procedimiento es con una serie de preguntas personales acerca de su vivienda, sus padres, su vida social y responsabilidades en su hogar y con la sociedad. Como resultado de este indicador, fue positivo en su mayoría, ya que gran cantidad de alumnos viven con sus padres, mantienen buena relación con ellos, llevan una vida estable y tranquila y se manifiestan como personas consientes.

Por último, la encuesta del Sociograma, que tiene como finalidad medir el grado de cohesión de un grupo, así como también identificar alumnos líder, rechazados, marginados o aislados, los sub-grupos que existen y los triángulos de reciprocidad entre ellos. Su realización es mediante la entrega de tarjetas donde los alumnos eligieron tres de sus compañeros de preferencia para trabajar, la información se vacía a un cuadro de doble entrada, que será el que nos muestre las relaciones que se establecen al interior del grupo, en si la estructura del mismo en su totalidad. El resultado mostró que en el grupo de 2º “A” existe una alumna líder (Samantha) y cuatro sub-grupos en donde se refleja la reciprocidad entre ellos, haciéndolos los llamados triángulos, en estos se identifica que los “grupitos” están muy marcados, dejando a tres alumnos totalmente fuera que no fueron elegidos.

“EDUCACIÒN ART. 3”

La educación deriva del latín educere, que significa "guiar, conducir" o educare "formar, instruir")

La educación en México es un derecho asignado por la Constitución vigente, que en el artículo 3° menciona que la educación impartida por el Estado debe ser: gratuita, laica y obligatoria para todos.

La Ley General de Educación de México en el artículo 37° obliga a los mexicanos a cursar por lo menos los niveles primaria y secundaria ya sean públicas o privadas, y establece que los padres de familia tienen la responsabilidad de que sus hijos cumplan con este deber.

En México existen diferentes niveles de educación:

Educación básica, media-superior y superior, los cuales comprenden estudios en: Preescolar, Primaria, Secundaria, Bachillerato, Licenciatura, Maestría, Doctorado, como también diplomados y otras modalidades de educación superior.

La educación básica (conformada por preescolar, primaria y secundaria) es obligatoria e impartida por el Estado (federación, estados, Distrito Federal y municipios) en todo el territorio mexicano, bajo los términos del artículo 3° de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos. (Entran también las escuelas particulares).

ARTÍCULO 3°.- Todo individuo tiene derecho a recibir educación. El

Estado -Federación, Estados, Distrito Federal y Municipios-,

impartirá educación preescolar, primaria y secundaria. La educación

Preescolar, primaria y la secundaria conforman la educación básica

Obligatoria.

La educación fomenta en el individuo el amor por su patria, la solidaridad en la independencia y justicia, ésta será libre de creencias, será laica y se mantendrá ajena a cualquier doctrina religiosa; será democrática, considerándola no como una estructura jurídica y un régimen político solamente, sino como un sistema para el mejoramiento económico, social y cultural del pueblo; también será nacional y tendrá igualdad de derechos de todo individuo evitando los privilegios de razas, religión, grupos, sexo, etc.

El cumplimiento que orientara a esa educación se basara en los resultados del progreso científico y para dar cumplimiento el Ejecutivo Federal determinara los planes y programas de estudio para toda la república, y a su vez considerará la opinión de los gobiernos de las entidades federativas y del D.F., así como de los diversos sectores sociales involucrados en la educación, en los términos que la ley señale.

Algo importante por mencionar respecto a la educación impartida por el Estado es que siempre deberá y será totalmente gratuita.

El congreso de la unión con el fin de unificar y coordinar la educación en toda la república, expedirá las leyes necesarias

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