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PRIMER PRODUCTO (ACTIVIDAD 9

Ensayos y Trabajos: PRIMER PRODUCTO (ACTIVIDAD 9

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Enviado por: tonochito05 06 octubre 2012

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Palabras: 2176 | Páginas: 9

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PRIMER PRODUCTO (ACTIVIDAD 9)

¿Qué ejemplos de soluciones a problemas sociales contemporáneos conocen que sean el resultado del trabajo de las ciencias sociales y las humanidades?

¿Cómo pueden ser enseñadas las competencias para la vida a lo largo de toda la vida en un mundo en cambio rápido y constante?

¿Qué es el concepto de pensamiento complejo, y cuál es la importancia de introducir este concepto en la práctica docente?

INTRODUCCIÓN

Dado que en la nueva reforma de la educación básica en México demanda múltiples competencias a los maestros, además de que contempla que los docentes para que logren en sus alumnos aprendizajes significativos y el desarrollo de competencias para la vida, es necesario que fortalezcan su formación continua, además de que deben adquirir las herramientas y estrategias necesarias con la finalidad de reforzar sus propias competencias. Es de vital importancia, que el profesor en base a sus observaciones, a su permanencia dentro del aula exprese su reflexión y opinión sobre la manera de resolver la problemática del rezago educativo que se puede dar dentro de las escuelas, buscando la forma eficaz para que el educando construya su propio conocimiento, que le encuentre sentido, lo utilice en situaciones cotidianas, con lo cual el rendimiento de los alumnos sea realmente significativo.

En México las Reformas Educativas adquieren un papel cambiante, con la finalidad de buscar satisfacer las necesidades de la sociedad que se vaya presentando. La solución a la problemática que se vaya presentando en la sociedad, depende en gran medida del sistema educativo y sobre todo de la responsabilidad que adquiera el docente hacia su labor educativa, pero sobre todo el logro de alumnos comprometidos con sus responsabilidades que vayan adquirir como futuros ciudadanos, ya que si el docente logra impulsar en sus alumnos la cultura científica, tecnológica y humanística, logrará un ciudadano que se convertirá en un individuo activo, es decir, en un agente

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participativo, con iniciativa, involucrado, que forme parte de la sociedad más activa y competitiva, en lugar de un individuo pasivo que no le importa lo que suceda a su alrededor. Como toda sociedad siempre se encuentra en constante cambio es fundamental que las competencias para la vida sean

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