Educación Para La Salud

EDUCACION PARA LA SALUD

1) ¿Qué entienden por contaminación? ¿Qué clase de contaminación conoces? A la introducción de un contaminante dentro de un ambiente natural que causa inestabilidad, desorden, daño o malestar en un ecosistema, en el medio físico o en un vivo. El contaminante, puede ser una sustancia química, energía, como sonido, calor, o luz, o incluso genes. El elemento contaminante, puede ser una sustancia extraña, energía, o sustancia natural, cuando es natural se llama contaminante cuando excede los niveles naturales normales. Es siempre una alteración negativa del estado natural del medio, y por lo general, se genera como consecuencia de la actividad humana. Contaminación atmosférica, la liberación de químicos y partículas hacia la atmósfera. Contaminación acústica, que comprende ruido de avenidas, ruido de aviones, ruido industrial también sonares de alta intensidad. Contaminación del suelo ocurre cuando químicos son liberados por un derrame o filtraciones bajo la tierra. Contaminación radiactiva, resultado de las actividades en Física atómica del siglo 20, como plantas nucleares e investigaciones en bombas nucleares. Contaminación hídrica, por la liberación de residuos y contaminantes a los ríos, mares, océanos. Contaminación alimentaria, los aditivos químicos a veces suponen graves problemas para la salud.

2) ¿Qué acciones realizas vos y tu familia para evitar la contaminación ambiental, ahorrar energía y conservar el agua? Mi familia y yo tratamos de evitar por ejemplo el uso desmedido de aerosoles que dañan la capa de ozono (desodorantes, insecticidas, etc.)Hemos puesto en casi toda nuestra casa lámparas de “bajo consumo”, tenemos también puesto afuera de mi casa un pequeño reflector con sensor de movimiento en cuanto al agua por ejemplo en el caso del uso del lavarropas se junta ropa suficiente como para que no estar poniéndolo más de lo debido, no estamos con la ducha abierta como se dice comúnmente “dos horas”, los mismo cuando se lavan las vajillas.

3) ¿Qué posibles consecuencias traería para la salud y el ambiente la explosión del reactor nuclear de Japón? En el caso en que se produjera una explosión se produciría la liberación de grandes cantidades de material radiactivo que tendría graves efectos sobre la salud pública y el medio ambiente.

En el núcleo de un reactor nuclear existen más de 60 contaminantes radiactivos a partir de la fisión del uranio con capacidad de acumulación en el organismo humano.

El yodo, el estroncio 90 y el cesio son algunos de los contaminantes más perjudiciales para la salud humana.

El medio ambiente también sufriría las consecuencias potenciales de las radiaciones desencadenadas por la fusión del núcleo.

La contaminación nuclear se depositaria en el suelo y en el mar, y se incorporaría a la cadena alimentaria de los seres vivos mediante un proceso de bioacumulación.

4) ¿Qué medidas están tomando las autoridades de Japón para proteger a su población? La alarma de un desastre nuclear crece en torno a la central de Fukushima, afectada en 4 de sus 6 reactores por el terremoto que devastó el país el viernes 11/03.Las autoridades japonesas han tomado todas las medidas necesarias, como son la evacuación, refugio y acopio de yoduro de potasio. Hay 300 ingenieros trabajando las 24 horas para estabilizar el complejo Fukushima desde que fue golpeado por el terremoto y el tsunami. Aunque se ve dificultada su tarea por la elevada radiactividad en algunas áreas de la central nuclear, donde se ha detectado agua con una radiación 10.000 veces superior a la normal.

5) ¿Qué otro desastre nuclear conoces y que consecuencias trajo a corto y largo plazo? El accidente de Chernóbil, es el nombre que recibe el accidente nuclear sucedido en la central nuclear de Chernóbil (Ucrania) el 26 de abril de 1986. Este suceso ha sido considerado

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