Establecer las reglas y compromisos de interacción del equipo para cada uno de los casos
Enviado por vic100275 • 23 de Enero de 2016 • Ensayo • 865 Palabras (4 Páginas) • 313 Visitas
Establecer las reglas y compromisos de interacción del equipo para cada uno de los casos:
Objetivo del equipo: Generar trabajos de calidad que generen y propicien un sano trabajo en equipo siempre en busca de un continuo aprendizaje que permitan obtener excelentes calificaciones.
Laura Elena Bustamante Jiménez | Beatriz Angélica Fernández Coria | Yara Araceli Carbajal Saucillo. | Johann Frederick Ritter Iturbe | Si no cumplo con esta actividad, mi coevaluación bajará: 5 – 10 – 15 – 20 – 25 – 30 puntos | |||
1. Matrícula del alumno | A01018318 | A00704574 | A01680468 | A01319513 | |||
2. Teléfono | 5544470389 | 5514730894 | 5535747010 | 5537569464 | |||
3. Correo electrónico | laura.bustamante.j@gmail.com | bafc@novonoridsk.com | yara1390@hotmail.com | johannritter@hotmail.com | |||
Comunicación: Considera que el alumno permaneció en contacto permanente con los compañeros de equipo colaborando en la toma de decisiones | |||||||
4. Estar en constante comunicación en los foros destinados para cada actividad | Con el fin de facilitar la comunicación con el equipo utilizaremos como primera herramienta Blackboard Learn, debido a que es el medio oficial de la materia. Sin embargo, el equipo se podrá utilizar herramientas tecnológicas como: correo electrónico y WhatsApp, únicamente para informar de avances, y posteriormente puedan ingresar a la plataforma oficial para realizar avances a cada actividad, y dejar evidencias de cada trabajo. | -5 | |||||
Cumplimiento: Considera que el alumno realizó el trabajo acordado conforme a los requisitos establecidos en cuanto a su alcance, calidad y tiempo de entrega. | |||||||
5. Asignación de Rol. | Abogado del Diablo/Juez | Abogado del Diablo/Juez | Líder | Secretario | Reportero | Reportero | |
6. Actividad específica a realizar. | Basándonos en lo indicado en el archivo de Reglas y compromisos ubicado en los recursos de apoyo, semana Líder: Es quien coordinará los horarios de entrega límite para cada trabajo, repartirá el trabajo entre el equipo y mantendrá en constante seguimiento la comunicación del equipo. Abogado del diablo/ Juez: es la persona que se encargará de revisar que toda la información se apegue a las reglas de la actividad, específicamente cuando cada quien realiza un paso diferente y estos son integrados al final de la semana. Secretario: Supervisará que cada quien entregue la información que le corresponda y apoyará al líder en darle seguimiento al equipo. Por otro lado, revisará las versiones finales con cuidado antes de ser entregadas al sistema de tareas. Reportero: Será el responsable de mantener una sana comunicación entre los integrantes del equipo y mediar la toma de decisiones según los requisitos establecidos en cada actividad. | -10 | |||||
7. # de aportaciones a BB. |
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8. Entregable de la actividad. | Todos los integrantes deberán ser consistentes con la rúbrica publicada en la programación del curso para evitar atrasos en la entrega de actividades. Igualmente, la intención será tener lista la versión final como mínimo un día antes de la fecha límite para que todos puedan dar su visto bueno. | -5 | |||||
9. Formato APA: Las aportaciones realizadas siguen el formato APA. | Cada integrante del equipo será responsable de entregar sus aportaciones bajo el formato APA, sin cuestión alguna. En caso de que algún miembro no se apegue a dicho formato, deberá tomar responsabilidad y entregar de nuevo las citas y referencias correspondientes. | -5 | |||||
Puntualidad: Considera que el alumno entregó puntualmente sus aportaciones. | |||||||
10. Fecha y hora límite de entrega (subir a BB). | La fecha límite para subir todas las aportaciones será un día antes de la entrega final, con el objetivo que se le oportunidad al secretario de revisar las versiones finales de los trabajos. | -5 | |||||
Disposición: Considera que el alumno manifestó iniciativa, disponibilidad y entusiasmo para llevar a cabo la actividad en equipo. | |||||||
11. Revisión del trabajo completo y subir VoBo a BB. | La versión final competa y revisada deberá de subirse al BB una vez que todos los integrantes estén de acuerdo que la información cumple con el formato, ortografía, bibliografía y contenido adecuado al 100%. | -5 | |||||
Respeto: Considera que el alumno muestra un trato digno a sus compañeros de equipo, sabe escuchar las opiniones de los demás y no expresa sus ideas en forma impositiva sino propositivamente. | |||||||
12. Mantener una actitud positiva ante el trabajo con los miembros del equipo | Promover la comunicación efectiva, la cooperación entre los miembros y siempre con una actitud de respeto y de dar lo mejor es lo que debe prevalecer en el equipo. No contestar, no cooperar, realizar trabajos que requieren revisiones extra o tienen demasiados errores se considera una falta de respeto a los demás integrantes. | -10 | |||||
Honestidad: El reporte de conclusión es el resultado del análisis realizado por cada uno de los integrantes. | |||||||
13. Algún otro punto que el equipo quiera agregar. | Las aportaciones que se colocan en el Blackboard cumplen con los requisitos en formato, no constituyen copias ilegitimas de otros textos, y las bibliografías tienen el formato indicado (APA). | -5 |
*En caso de que algún miembro del equipo por alguna causa de fuerza mayor se retrase o no le sea posible realizar una entrega debe de avisar de forma inmediata al equipo. Éste evaluará la situación y en consenso decidirán como se evaluará su calificación.
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