Estrategias De Lectura

Dedicatoria:

“Dedicado a mis padres e hijo ya que con su apoyo y motivación me dan fuerzas para conseguir mis metas y objetivos.

Agradecimiento:

“Agradecemos a nuestro tutor, coordinador y docentes por su continuo apoyo en nuestro aprendizaje.”

INDICE

1.- Resumen………………………………………………………….……Pág. 3

2.-Introducción……………………………………………………….......Pág. 3

3.- Contenido……………………………………………………………...Pág.3

3.1Funciones del administrador Pág. 3

3.2 Planeación…………………… ………………………………................Pág. 3

3.3 Importancia de la planeación………....................................................Pág. 5

3.4 Elementos de la planeación…………………………………………….Pág.5

3.4.1Los propósitos…………………………………………………….Pág 5

3.4.2 La investigación………………………………………………….Pág 5

3.4.3 Los objetivos……………………………………………………..Pág 5

3.4.4 Las estrategias………………………………………………….Pág 5

3.4.5 Las políticas……………………………………………………Pág 5

3.4.6 Los programas…………………………………………………Pág 5

3.4.7 Los presupuestos……………………………………………...Pág 5

3.4.8 Los procedimientos……………………………………………Pág 5

3.5 Actividades de planeación……………………...……………………...Pág. 5

4.- Organización…………………………………………………………….Pág 5

4.1Actividades organización…………………………………………………………….Pág.5

4.2 La predicción………………………………………………………….Pág. 5

4.3 La anticipación………………………………………………..……..Pág. 5

4.4La confirmación y la autocorrección…………………….……….Pág. 6

4.5 La inferencia……………………………………………...…………...Pág.6

4.6 El monitoreo (O Meta comprensión) ………………….…………..Pág. 6

5.- Modalidades de lectura…………………………………..……..….Pág. 6

5.1 Audición de lectura………………………………………………….Pág. 6

5.2 Lectura individual (O independiente) …………………….…….Pág. 6

5.3 Lectura compartida………………………………………………….Pág. 7

5.4 Lectura en equipo……………………………………….….……….Pág. 7

5.5 Lectura guiada …………………………………….….…….……….Pág. 7

5.6 Lectura comentada………………………………………...……….Pág. 7

5.7 Lectura dramatizada ……………………………………………….Pág. 7

5.8 Lectura alterada……………………………………………………..Pág. 7

5.9 Lectura en episodios…………………………………...……………Pág.7

6.- El Método Pedagógico………………………………….......………Pág. 7

7.- Estrategias para la enseñanza y aprendizaje de la lectura Pág. 8

7.1 Lectura…………………………………………………………..………Pág.9

7.2 Lectura Independiente:…………………………………….…..…..Pág. 9

7.3 Lectura Silenciosa……………………………………………………..Pág. 9

7.4 Lectura Socializadora…………………………………………………Pág. 9

7.5 Lectura Creadora…………………………………….…………...…..Pág. 10

7.6 Lectura Oral…………………………………………………….….…...Pág. 10

7.7 La Copia………………………………………………………..……….Pág. 10

7.8 El Dictado………………………………………………………………..Pág. 10

8.- Conclusiones……………………………………………....….…….…..Pág. 11

9.- Bibliografía…………………………………………...…............…..Pág. 11 - 12

1.- RESUMEN:

El presente documento está relacionado a las principales funciones que realiza un administrador,

2.- INTRODUCCIÓN:

Actualmente el administrador de empresas representa uno de los roles más importantes dentro de cada organización, dado que de su desempeño depende el éxito o fracaso de los objetivos propuestos por cada una de ellas. Se podría decir que su papel representa básicamente el liderazgo, ya que el administrador es el encargado de guiar cada proceso que de acuerdo con su objeto social requiera su organización, con base en esto podrá posteriormente establecer las estrategias necesarias y definir con efectividad, el cómo utilizar los recursos con los que cuenta dirigiéndolos hacia el objetivo final.

3.- CONTENIDO:

3.1. Funciones del Administrador

El administrador es el encargado de Planificar, Organizar, Dirigir y controlar el Negocio del cual este participa.

3.2. Planeación.- Es el proceso de definir metas y objetivos con sus respectivas estrategias de acción para desarrollas las actividades que permitan alcanzarlos.

Si no se planea no hay rumbo fijo de la organización.

La herramienta que provee la administración es el plan de negocios. Requiere la toma de decisiones, es decir, escoger entre diversos cursos de acción futuros. Así los planes proporcionan un enfoque racional para objetivos seleccionados de antemano. Además implica innovación administrativa y permite salvar la brecha que nos separa del sitio a donde queremos ir. Hace posible

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