Examen Semestral Observacion Y Practica Docente III Y IV

EXAMEN SEMESTRAL

PARA APROBAR EL CURSO DEL V SEM. DE OBSERVACION Y PRACTICA DOCENTE III.

NOMBRE DEL ALUMNO _____________________________________________

FECHA_________________HORA DE INICIO_______HORA DE TERMINO_______

RESPONDA CLARA Y AMPLIAMENTE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS SEGÚN EL AUTOR :

1.- SEGÚN MARI CARMEN DIEZ ¿ EN QUE CONSISTE EL OFICIO DE SER MAESTRO?

2.-MENCIONA EL ELEMENTO IMPORTANTE QUE MARI CARMEN DIEZ EXPONE PARA ORGANIAZAR LA TAREA CONCRETA DEL AULA.

3.-¿QUE ES EL TACTO PEDAGOGICO?

4.-¿ CUALES SON LAS TRES CONCICIONES DE LA PEDAGOGIA?

5.-SEGÚN VAN MANEN CUALES SON LAS ACTITUDES QUE DEBE TENER EL PROFESOR PARA ATENDER CON SENSIBILIDAD LAS NECESIDADES E INTERESES DE LOS NIÑOS?

DE ACUERDO AL TEXTO DE KENNETH.M.ZEIDMER Y DANIEL P.LISTON CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:

6.- ¿ QUE ES LA ENSEÑANAZA REFLEXIVA Y CUANDO INICIA?

7.- ¿COMO SE CARACTERIZAN LOS MAESTROS REFLEXIVOS?

8.- ¿QUE IMPLICA SER UN MAESTRO REFLEXIVO?

9.-¿CUALES SON LAS ACTITUDES BASICAS PARA LA ACCION REFLEXIVA Y DESCRIBE CADA UNA DE ELLAS.

10.-DESCRIBE CADA UNO DE LOS TIPOS DE CREYENTES DESCRIBE MILLS

11.-SEGÚN DEWEY ¿CUAL ES EL CONCEPTO DE MENTE ABIERTA?

12.-¿CUAL ES LA MEJOR MANERA DE PENSAR?

13.-¿QUE ES EL PENSAMIENTO REFLEXIVO?

14.-¿CUAL ES LA DIFERENCIA ENTRE PENSAMIENTO Y PENSAMIENTO REFLEXIVO?

15.- ¿CUALES SON LAS TRES FASES DEL PENSAMIENTO REFLEXIVO?

16.-¿QUE ES UNA INFERENCIA?

17.- ¿ POR QUE SIN INFERENCIA NO HAY PENSAMIENTO?

18.- ¿POR QUE LA INFERENCIA IMPLICA UN SALTO?

19.-EN EL REGISTRO DE OBSERVACION DE LA ACTIVIDAD REALIZADA POR UNA ALUMNA DEL CUARTO SEMESTRE EXPLICA QUE ACCIONES PUEDE DESARROLLAR LA ESTUDIANTE PARA MEJORAR SU PROXIMA INTERVENCION DOCENTE?

20.- SEGÚN EL TEXTO “ FORMAR A LOS PROFESORES”¿ QUE ES PRECISO HACER PARA CREAR UN AMBIENTE EFICAZ?

21.- DEACUERDO A EULALIA BASEDAS EXPLICA LOS TIPOS DE ENTREVISTA QUE ELLA MENCIONA EN SU TEXTO.

22.-SEGÚN TU EXPERIENCIA Y EL CONTENIDO DEL TEXTO ANTERIOR CUALES SERIAN ALGUNOS CONSEJOS PARA REALIZAR DE MANERA EFICAZ LAS ENTREVISTAS EN EL JARDIN DE NIÑOS.

23.-¿EN QUE CONSISTE LA ENTREVISTA A PROFUNDIDAD Y CUALES SON LOS ELEMENTOS DIFERENCIADORES DE ESTA ENTREVISTA?

24.-¿CUALES SON LAS CONDICIONES PARA REALIZAR UNA OBSERVACION EN FORMA ADECUADA SEGÚN ROCIO BARTOLOME EN EL TEXTO “ LA OBSERVACION EN LA EDUCACION INFANTIL”

25.-SEGÚN EL AUTOR ANTERIOR CUALES SON LAS CONDICIONES QUE DIFICULTAN LA OBSERVACION?

26.-SEGÚN EVERTSON CAROLYN Y JUDITH L.GREEN EN EL TEXTO “LA INDOLE DE LA OBSERVACION”

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