FODA DEL ESTABLECIMIENTO 2016

Escuela Oficial Rural Mixta Aldea “El Naranjal”[pic 1]

Fray Bartolomé de Las Casas A.V.

FODA CICLO ESCOLAR 2016

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      Sandra Patricia Chub Chocoj

                      Directora

Fortalezas.

• El personal docente que labora en el Establecimiento son profesionales capacitados, preparados y prestos a desempeñar de forma eficiente y competitiva su labor docente, con años de experiencia que le dan credibilidad y liderazgo.

• Son personas dispuestas a aceptar sugerencias para aplicar normas higiénicas, de cortesía, cooperación, solidaridad e inculcarlos en los estudiantes.

• Es relevante destacar que la escuela cuenta con una cocina, lo que garantiza la preparación de la refacción para un número significativo de estudiantes con una condición muy favorable influyente en el buen desarrollo físico y mental de los estudiantes.

• Cuenta con un Consejo Educativo de padres de familia que actúa como enlace directo con la comunidad educativa y resolver los problemas de forma inmediata que puedan surgir en cuanto a infraestructura del establecimiento haciendo las gestiones necesarias en las diferentes empresas dedicadas a la labor social.

• En la actualidad la escuela exhibe mayor solidez en su estructura organizativa, cuenta con las comisiones integradas por los docentes, tales como: Arte y cultura, Deportes, Disciplina, Evaluación, Refacción, Finanzas y Aseo, esto permite que la administración del establecimiento cumpla con su finalidad ya que la vocación y buena voluntad de los docentes hace que las actividades se realicen con responsabilidad.

• La infraestructura del establecimiento se encuentra en buenas condiciones permitiendo cumplir con el proceso de enseñanza aprendizaje, cuenta con un salón destinado a la realización de las diferentes actividades cívicas y culturales. Un campo de grama natural destinado para la realización de las actividades deportivas, circulación total del predio escolar para resguardar la seguridad de los estudiantes.

OPORTUNIDADES

Estudiantes:

• Todo niño y joven guatemalteco debe recibir educación gratuita, según reza el artículo        de la Constitución Política de la República.

• Continuar sus estudios del Nivel Básico sin salir de su comunidad.

• Participar y a la vez demostrar sus habilidades deportivas dentro y fuera de la comunidad.

• Participar y demostrar sus habilidades en las actividades cívicas y culturales del establecimiento y del municipio, por formar parte de la Banda Rítmica.

• Recibir clases en una infraestructura en regulares condiciones.

• Recibir alimentación y útiles escolares de manera gratuita.

• Que los estudiantes asistan diariamente a recibir clases, ya que el establecimiento cuenta con suficiente personal docente para su atención.

• Recibir el apoyo moral y económico de parte de los padres de familia.

Docentes:

• Tener un trabajo fijo con el Estado.

• Poder superarse académicamente en un nivel superior.

• Laborar en un establecimiento cercano al municipio.

• Contar con una carretera en regular estado y un vehículo para transportarse diariamente.

• Contar con el apoyo de las personas que integran el Consejo Educativo de ambos niveles y padres de familia para la realización de diversas actividades en el centro educativo.

Padres de familia:

• Contar con la oportunidad de que sus hijos reciban una educación gratuita, ya que no cuentan con los recursos económicos necesarios para enviarlos a otro establecimiento educativo con mejores condiciones.

• Contar con una comunicación mutua con el personal docente y administrativo.

• Formar parte del Consejo Educativo del establecimiento.

• Que el Consejo Educativo cuenta con el apoyo del Ministerio de Educación para recibir capacitaciones para el llenado de los documentos de liquidación de los diferentes programas.

DEBILIDADES.

• Confrontamiento entre padres de familia.

• Poca participación de padres  de familia en reuniones.
  
• Inasistencias de las madres para la preparación de la refacción escolar.

• Poca colaboración  de padres de familia en actividades programadas durante el ciclo escolar.

• Poca colaboración de padres de familia en la ejecución de proyectos para el

Centro Educativo.

• Falta de apoyo de entidades educativas para mejorar la educación.

• Escases del vital líquido.

• Carencia de energía eléctrica en el establecimiento.

• Área deportiva inadecuada.

• Circulación del predio escolar en mal estado.

• Falta de material didáctico.

• Falta de actualización docente.

• Tecnificación de la educación.

• Mala alimentación de los alumnos que conlleva a un bajo rendimiento escolar.

• El bajo nivel académico de los padres de familia conlleva a la falta de apoyo a sus hijos para realizar las tareas de la escuela.

• Carencia de tienda Escolar.

AMENAZAS

• Que los estudiantes se trasladen a otro centro Educativo por diversas razones, disminuyendo así la población escolar.

• Que los conflictos existentes entre los miembros de la comunidad, provoquen la deserción de los estudiantes.

• Que los docentes del establecimiento sean trasladados a otro Centro Educativo por falta de alumnos.

• Que los estudiantes tengan bajo rendimiento escolar.

• Que los estudiantes no cumplan con las normas y hábitos de higiene por falta de agua, en el centro educativo, provocándoles enfermedades.

• En el centro educativo no se cuenta con las instalaciones adecuadas para la practica de educación física, lo cual provoca que los estudiantes tengan que salir del establecimiento, poniendo en riesgo la integridad física.

• Que la poca comunicación entre los miembros de la comunidad educativa, provoquen la pérdida de los programas de apoyo escolar.

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