Flujo De Fondos

EVALUACIÓN INICIAL DEL CURSO

TRABAJO GRUPAL

DIANA PATRICIA BORDA CARDONA 52294629

DIANA CAROLINA GAMEZ 522285487

MALLY PATARROYO 52272950

JORGE BRICEÑO LÒPEZ

TUTOR

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

FACULTAD DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS

MICROECONOMIA 102010A_220

BOGOTÁ FEBRERO DE 2015

INTRODUCCION

Esta evaluación se desarrolla mediante un estudio de los distintos aspectos relacionados con los Fundamentos de Economía, a manera de repaso en conocimientos previos para profundizar en el curso de Microeconomía.

OBJETIVO GENERAL

Analizar los principales aspectos relacionados con los Fundamentos de la Economía como son las principales Escuelas y autores del pensamiento económico, los factores de la producción y los sectores de la economía.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Desarrollo de los temas relacionados con los Fundamentos de la Economía

1. Los Principales Autores y Escuelas del Pensamiento Económico

2. Los Sectores de la Economía

3. Los Factores de la Producción

4. Los Sistemas Económicos

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

1. Los Principales Autores y Escuelas del Pensamiento Económico.

• HESIODO “Tierra y Producción, dos factores de producción

• A los grandes pensadores griegos pertenece todo pensamiento sobre el estado y la sociedad.

• Los autores griegos recopilaron conocimientos fácticos, en la economía científica pueden encontrarse el pensamiento Platónico y Aristótelico.

• Las contribuciones de los filósofos griegos no son tan importantes como las de Platón y Aristóteles.

• DEMÓCRITO Defendió la propiedad privada y fue el primer autor en concebir una filosofía materialista “una mercancía en mano es superior a una que está todavía por llegar”

• JENOFONTE La agricultura es la actividad más productiva y la principal fuente de riqueza, sostenimiento y riqueza de los pueblos. Este autor expresa una teoría en la que mezcla el principio objetivo de la escasez y la abundancia relativas con el principio subjetivo de la estima por el bien.

• PLATÓN Fundó en Atenas La Academia y fue Aristóteles su discípulo más memorable. " venimos a necesitar un mercado y una moneda como signo del valor de los cambios”, es el primer pensador que expone la idea nominalista del dinero, por lo que respecta al interés opina que el crédito debe basarse en la confianza personal para que “la usura se ejerciera menos impúdicamente y nadie se enriquecería de manera tan desvergonzada”.

• ARISTÓTELES Demuestra en sus estudios un auténtico estudio analítico y científico de los temas relacionados con la economía. Los elementos fundamentales de su sistema económico son la especialización del trabajo, con la que se obtiene mayor productividad, y el trueque como forma de distribución de los bienes.

Escuela de Salamanca: se utiliza de manera genérica para designar el renacimiento del pensamiento en diversas áreas que llevó a cabo un importante grupo de profesores universitarios españoles y portugueses, pero especialmente los teólogos, a raíz de la labor intelectual y pedagógica de Francisco de Vitoria en la Universidad de Salamanca. No cabe duda que el influjo de la Escuela se debió sentir en otras naciones, puesto que muchos de los componentes de la Escuela dieron clases en Universidades de fuera de España. Además de que, por su evolución posterior, en España no interesaba seguir por los caminos marcados por los profesores de Salamanca, su reconocimiento internacional ha sido muy tardío, pues las naciones protestantes (las mayoría de las que han escrito la ciencia a partir del siglo XVIII) no debían sentirse cómodas reconociendo la modernidad de unos teólogos que fueron punteros en el Concilio de Trento. Sin embargo, poco a poco su labor se va rescatando del olvido y, por ejemplo, hace medio siglo Joseph Alois Schumpeter reivindicó la aportación de los salmantinos al origen de la ciencia económica (en la corriente de pensamiento económico español que se conoce con el nombre de arbitrismo).

Escuela Mercantilista: El mercantilismo es un conjunto de medidas económicas que considera que la prosperidad de una nación o estado depende del capital que pueda tener, y que el volumen global de comercio mundial es inalterable. El capital, que está representado por los metales preciosos que el estado tiene en su poder, se incrementa sobre todo mediante una balanza comercial positiva con otras naciones, este conjunto de políticas o ideas económicas que se desarrollaron durante los siglos XVI, XVII y la primera mitad del XVIII en Europa. Se propuso fomentar, mediante el aumento de las fuerzas productivas, tanto a la economía general privada como al sector estatal.

Economía Clásica: También conocida como Economía política, es una escuela de pensamiento económico cuyos principales exponentes son Adam Smith, Jean-Baptiste Say y David Ricardo. Es considerada por muchos como la primera escuela moderna de economía. Incluye también autores tales como Karl Marx, Thomas Malthus, William Petty y Frédéric Bastiat, algunos incluyen, entre otros, a Johann Heinrich von Thünen. Generalmente se considera que el último clásico fue John Stuart Mill. El término "economía clásica" fue acuñado por Marx para referirse a la Economía ricardiana – la economía de Ricardo y James Mill y sus antecesores – pero su uso se generalizo para describir también tanto a los seguidores de Ricardo y Mills como a todos los influidos por las percepciones generales de esos autores, incluido Marx mismo.

Economía Marxista: Es la escuela de pensamiento económico inspirada en pro a la obra de Karl Marx. La mayoría de los conceptos fundamentales

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