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Gestion Escolar Ambiental


Enviado por   •  18 de Mayo de 2015  •  8.685 Palabras (35 Páginas)  •  227 Visitas

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PROYECTO DE GESTION ESCOLAR AMBIENTAL

1. INFORMACIÓN GENERAL

A. Nombre del Proyecto de gestión escolar ambiental

“IMPLEMENTACIÓN E INSTALACIÓN DEL VIVERO EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA HEROES DEL PACIFICO PARA INCREMENTAR LA PRODUCCIÓN FORESTAL EN EL DISTRITO DE PAUCARPATA”

B. Objetivo del Proyecto

El Objetivo central del presente proyecto consiste en contribuir al: “INCREMENTO DE LA COBERTURA VEGETAL EN EL DISTRITO DE PAUCARPATA creando un pulmón para la descontaminación en nuestra zona”

Objetivo Específicos

• Producción de Plantones Forestales en el vivero escolar e instalación del vivero en la Institución.

• Realización de talleres de asistencia Técnica para producción de plantones forestales.

• Implementación de programas de sensibilización y educación ambiental a los docentes, alumnos, padres de familia y población en general.

C. Balance Oferta Demanda

• Balance Oferta Demanda con Proyecto

Con la ejecución del proyecto no logramos satisfacer la demanda de oxígeno de los habitantes de Arequipa sin embargo en la situación con proyecto aseguramos una mejora en la calidad del aire del medio ambiente. Para el caso de la oferta, un árbol genera en promedio unos 273 metros cúbicos al año y para la demanda, la cantidad de oxígeno que requiere una persona es alrededor de 130 metros cúbicos de oxígeno al año, esto según estudios de especialistas.

BALANCE OFERTA-DEMANDA CON PROYECTO

CUADRO Nº 1

AÑO OFERTA

m3 DEMANDA

m3 BALANCE

(O-D) m3

2009 21’294,000 116’323,610 -950’29,610

2010 21’294,000 114’266,750 -929’72,750

2011 21’294,000 116’323,610 -950’29,610

2012 21’294,000 118’417,390 -971’23,390

2013 21’294,000 120’549,000 -992’55,000

2014 21’294,000 122’718,830 -101’424,830

2015 21’294,000 124’927,790 -103’633,790

2016 21’294,000 127’176,530 -105’882,530

2017 21’294,000 129’465,700 -108’171,700

2018 21’294,000 131’796,080 -110’502,080

2019 21’294,000 134’168,320 -112’874,320

Fuente: Elaboración propia

DEMANDA INCREMENTAL

CUADRO Nº 2

Año DEMANDA INCREMENTAL DEMANDA TOTAL DEMANDA ACTUAL

2009 89,566 864,25 774,684

2010 91,179 879,807 788,628

2011 92,819 895,643 802,824

2012 94,491 911,765 817,274

2013 96,191 928,176 831,985

2014 97,923 944,884 846,961

2015 99,685 961,891 862,206

2016 101,479 979,205 877,726

2017 103,306 996,831 893,525

2018 105,165 1’014,774 909,609

2019 107,058 1’033,040 925,982

Fuente: Elaboración propia

Como se podrá apreciar existe un incremento de 89,566 habitantes que se irán incrementando durante el horizonte del proyecto, obteniendo como resultado el mejoramiento y mitigación sobre los efectos de la contaminación, eliminando el dióxido de carbono, emanado principalmente por el parque automotor y las industrias.

D. Descripción técnica

El objetivo es producir 10 000 plantones al año de distintas variedades acondicionadas a nuestro clima como el jacaranda, molle, mioporo que son propias para esarrollarse en nuestro medio

Metodología del programa

El éxito del programa consiste en producir 10 000 plantones y garantiza su plantación en la zona en un 75%. Para lograr esto se necesita cumplir ciertos requerimientos económicos, ecológicos y sociales como los siguientes:

Económicos

El proyecto será financiado con el aporte de la Institución, entidades públicas como el municipio de Paucarpata, Ministerio de Agricultura y otros, sin embargo se debe contar con la participación de los grupos de beneficiarios en la etapa de operación y mantenimiento.

Ecológicos

Los árboles deben plantarse en el lugar y con las técnicas adecuadas, de manera que existan buenas probabilidades de que los árboles van a crecer hasta su etapa adulta.

Los árboles plantados demandarán cuidado por muchos años, por lo que habrá que garantizar un adecuado seguimiento. Aquí se hace necesario que cada año se haga un reporte anual de los árboles plantados.

También debe concientizar a la población sobre la necesidad de luchar juntos por la rehabilitación ecológica y social del país. Es conveniente involucrar a niños y niñas de las instituciones educativas en la plantación de árboles.

Sociales

Para incrementar las probabilidades de que el árbol sea cuidado y por tanto llegue a la edad adulta. Se debe buscar que el satisfaga otras necesidades locales como barreras contra la erosión, contra el anhídrido carbónico, a favor del ornato, disminución del polvo.

Es importante establecer un vínculo del árbol con otros aspectos o situaciones que incrementen las probabilidades de que el árbol permanezca. Por ejemplo se puede plantar un árbol para conmemorar algún evento importante, como el nacimiento, graduación, casamiento o fallecimiento de un ser querido.

ALTERNATIVA 1(seleccionada)

Las alternativas contemplan un espacio para plantar árboles frutícolas, otro espacio destinado a las flores ornamentales, otro espacio destinado a la plantación de hortalizas y un espacio destinado a la implementación y construcción del vivero Construcción e implementación de viveros

• Producir plantones forestales en viveros escolares

• Siembra en terreno definitivo de plantones forestales

• Realización de talleres de Asistencia técnica para producción de plantones forestales

• Implementación de programas de sensibilización y educación ambiental a docentes, alumnos, padres de familia, y público en general

E. COSTOS DE PROYECTO

Identificado los componentes y actividades del proyecto, la inversión del costo es de S…………………...

Costos de producción

Para determinar los costos de producción se sumaron los valores de cada actividad:

• Elaboración de Expediente Técnico

• Construcción de viveros

• Implementación y Producción en Viveros

• Instalaciones de Plantones en terreno definitivo

• Programas de Capacitación y Talleres de Sensibilización Forestal

• Asistencia y gestión

Descripción

Viveros forestales definitivo

Implementación e Instalación de un vivero forestal temporal

...

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