IMPORTANCIA DE LA EVALUACION CURRICULAR

IMPORTANCIA DE LA EVALUACION CURRICULAR

Flores Bernal Ivonne

Índice

EVALUACION CURRICULAR 4

CONSIDERACIONES GENERALES 4

DISTINTOS ENFOQUES 5

MODELOS DE EVALUACIÓN 5

TÉCNICAS DE EVALUACIÓN 6

EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS 6

Introducción

En esta investigación se explicara la importancia que tiene la evaluación curricular en el área pedagógica, así como los aspectos que se evaluaran y de qué forma se mejoraran. Se llevara todo el proceso y lo que se necesita para lograr obtener buenos resultados en una evaluación curricular. Así como también se explicaran los diferentes enfoques, modelos y técnicas de evaluación así como, la importancia de la evaluación por competencias.

EVALUACION CURRICULAR

La evaluación curricular es algo muy importante en el ámbito pedagógico la cual no solo tiene como objetivo el dar una calificación cuantitativa, sino más bien el tratar de mejorar todas las áreas de la enseñanza, la evaluación no es algo que se hace solo porque se debe, se busca el mejoramiento de todas las técnicas y estrategias que se utilizan para llevar a cabo el proceso enseñanza aprendizaje, al igual que encontrar las fallas que se están presentando para así mejorar la calidad educativa.

Con la evaluación curricular también se pretende el evaluar si la información que se está utilizando tiene coherencia, al igual que el material didáctico que se está utilizando. Para realizar una evaluación curricular se necesita tener anteriormente planteados los objetivos de la evaluación, para que así saber a quién se evaluara y como.

El simple hecho de hablar sobre una evaluación es un tema conflictivo, en este proceso se pretende evaluar desde los contenidos con los que se está enseñando, hasta analizar si la forma y el material que se está utilizando se presenta de forma coherente y sobre todo que al alumno se le permita analizar y hacer reflexión sobre ellos, que el alumno no se siga presentando como una persona pasiva ante el aprendizaje.

A grandes rasgos la evaluación curricular es una evaluación global la cual tiene como objetivo el evaluar si el alumno ha aprendido lo que se le ha estado enseñanza de manera correcta y que no solo logre memorizarla sino comprenderla y actuar como un alumno activo en clase, la evaluación curricular está muy pegada al plan de estudios analizando si este cumple con todos sus objetivos.

CONSIDERACIONES GENERALES

Las consideraciones generales son como las características o adaptaciones con las que debe de cumplir una evaluación curricular, principalmente se debe de adaptar a las necesidades que presenten los alumnos, se deben de plantear los objetivos y cumplir con cada uno de ellos, se pretende que el alumno también no solo aprenda lo que tiene en el programa sino que también el maestro cree en el alumno el interés de ir mas allá de los contenidos que se le dan en la escuela.

Los aprendizajes deben de ser forma significativa en donde el alumno asimile y comprenda el contenido sobre todo que lo lleve a la práctica para comenzar a formar sus propias experiencias. Las consideraciones de la evaluación curricular pueden ser: fisiológicas, sociológicas, psicológicas y metodológicas investigativas es las cuales destacan el conocimiento y el contacto con su medio y la sociedad para la generación de sus propias experiencias.

Las consideraciones deben de estar extremadamente ligadas a su entorno y la sociedad ya que es así como el individuo se formara, debe de comprender la participación de las personas que lo rodean y sobre todo enfrentarse a los problemas que se le puedan presentar y tener la habilidad de poder resolverlos.

DISTINTOS ENFOQUES

Los enfoques curriculares son

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