Introducción

INTRODUCCIÓN

En nuestra sociedad se requiere de personas preparadas que estén a la altura de los tiempos, por lo que es necesario destinar mayor apoyo a la educación de nuestro país. Se piensa que la responsabilidad de ésta recae sobre los docentes, sin embargo, todos formamos parte de esta gran tarea y es nuestra obligación trabajar en beneficio de la misma.

A pesar de que en el artículo 3° constitucional, se prevé que la educación básica sea laica, gratuita y obligatoria, existen ciertas inconsistencias que es necesario mejorar, pues impiden el desarrollo pleno de nuestras instituciones educativas y en suma de nuestro país. Por lo que es importante que exista mayor apoyo de las autoridades educativas y buena respuesta de los que forman parte de la comunidad estudiantil.

La organización de las instituciones juega un papel importante en el logro de propósitos establecidos, no obstante el compromiso y disposición de los profesores es un punto medular en el alcance de los mismos, pues éstos son los responsables directos en la mejora constante de la educación, teniendo como fin último la calidad de los centros educativos.

El fin fundamental de este documento recepcional que lleva por título Búsqueda de información, para la elaboración de un artículo de opinión es obtener mi título como licenciada en educación secundaria. Además, como alumna normalista reflexioné sobre el contacto que he tenido con la teoría y práctica educativa en relación a los jóvenes de secundaria. En el documento plasmé las competencias profesionales que poseo hasta el momento, se presenta también el diseño y evaluación de una propuesta didáctica con los adolescentes de los grupos de práctica. Aquí se encuentra el análisis de mi experiencia docente muy en especial de la práctica intensiva realizada en el séptimo y octavo semestres.

El presente trabajo consta de una introducción, tema de estudio, tres apartados, conclusiones, fuentes de consulta y anexos. En la introducción se da a conocer un panorama general del contenido de este documento. En lo que respecta al tema de estudio se plasman datos de la comunidad en la que se ubica la escuela secundaria de práctica, se relaciona el contexto en el que se encuentran inmersos los muchachos con las dificultades de aprendizaje. También se dan a conocer datos de la escuela secundaria, que reflejan la organización escolar, con la intención de analizar y contribuir en el orden del aula con los adolescentes de los grupos de práctica. Así mismo, se relatan y se explican los motivos por los que fue electo el problema de aprendizaje con los alumnos.

El primer apartado lleva por nombre “LA METAMORFOSIS DEL PLAN DE ESTUDIOS Y PROGRAMAS DE ESPAÑOL”, y en él se expresa de manera general el marco teórico del Plan de Estudios y los Programas de Español 2006, obviamente al momento de desglosar su contenido se incrusta la valiosa experiencia docente que

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