LA EDUCACION
Enviado por isaiargueta • 10 de Marzo de 2014 • 1.291 Palabras (6 Páginas) • 198 Visitas
El hombre como ser pensante,autónomo,critico se basa de medios para desarrollar su mismo aprendizaje y lo más esencial es la educación que a la vez es el recurso fundamental a la cual llega a verdaderas razones para buscar entender la relación que existe entre la educación y la sociedad que resulta de manera interesante estudiar y analizar ya que el hombre se enfrenta a muchas realidades en todo aspecto y así buscar e interpretar dichos conocimientos y que sea el mismo interprete de sus propias acciones, a continuación se da a conocer la importancia de la educación en la sociedad y otros aspectos relevantes de dicho proceso. La educación conlleva a enfoques, problemas que enfrenta la misma sociedad y como una acción que tiene como centro inteligente al ser mismo. Para un proceso continuo de conocimientos se enfatiza ala educación como un instrumento impredecible para mantener las relaciones entre cada uno de los integrantes que conformamos nuestra sociedad y así mismo fomentar valores, opiniones conservadoras en cuanto al ser que se pretende formar se rige de una manera libre en donde el educador como el educando deciden sobre métodos, temas, recursos etc. se va mas allá de dejar de hacer lo mismas acciones de siempre, la forma de educar se debe tener presentes criterios en donde se refleje las responsabilidades, obligaciones así también la toma de decisiones para reconocerse en la sociedad como medio de desenvolvimiento y el actuar. Un valor que poco se practica en el campo educativo la igualdad el cual se ha perdido por alguna u otra causa:” todos los hombres somos iguales ante Dios” debemos conservar la manera de pensar, sentir por igual nadie es más que nadie nuestro Señor nos hizo a semejanza de el sin importar nuestra raza, color de piel, clase social, religión, educación etc. dentro de la educación este valor se va más allá de las limitaciones, elecciones más por parte del docente porque a la vez se renuncia por lo que se quiere y se ve y donde no debe menospreciar a los alumnos tiene que verlos a todos por igual. En la humanidad el hombre se desarrolla en muchas ramas llevando a cabo lo que desarrolla en cuanto lo que aprende y que ha ido buscando métodos propicios para dichas investigaciones más científicas y que ha experimentado los cambios que sucede tanto en la sociedad misma a manera de eso se transforma el pensar para buscar respuestas significativas en el ámbito religioso respetando la opinión o creencia, el estado o la sociedad se ha basado en lo propio del ser humano tanto para la defensa de las críticas de los demás ,la vida, libertad en lo cual este último se ase eficaz para para poder combatir en la pobreza o miseria que prevalece la humanidad, la desigualdad de oportunidades para todos, falta de recursos educativos etc. Las ideas que se prevalecen en libertad y autoridad en la educación deben partir desde los conocimientos, habilidades del alumno que no solo se debe reconocer en ese ámbito sino también en la familia, comunidad y la sociedad en general , la educación se ha manifestado en la manera tradicional o antigua tanto antes como actual en donde el alumno se considera un ser innato,apagado,las opiniones no se respetan y la relación alumno-maestro resultan difíciles, en donde muchos de los docentes también han perdido o han desconocido el educar en una definición verdadera que con ello va regido con el enseñar en el sistema educativo en donde deben intervenir padres de familias, autoridad, la comunidad general y al mismo tiempo los contenidos que se manifiestan o se prevalecen el nuevo diseño curricular en donde ningún docente lo debe de ignorar porque es la herramienta eficaz, ayuda en el proceso enseñanza-aprendizaje, el estado mismo debe contribuir a las actitudes para crear una nación educada e inculcar el valor de la libertad, preparación
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