LICENCIATURA EN INGLES COMO LENGUA EXTRANJERA.

HIPÓTESIS

ACEPTO

RECHAZO

a. Necesita ingresar a un programa de refuerzo alimentario, ya que por su situación socioeconómica es probable que esté desnutrida.

Los problemas alimenticios generan en los estudiantes un bajo rendimiento académico y disminuye la comprensión de la información.

Esta hipótesis la podemos valorar como muy importante debió a que Luciana al no recibir una buena alimentación carece de esas necesidades físicas y mentales

b. Está desmotivada porque sus compañeros son dos años menores que ella, por lo cual se deben desarrollar estrategias de adaptación al aula

Como miembro del comité propondría para Luciana un plan de mejoramiento que consiste en dar mayores horas o intensificar la enseñanza como opción de motivación, de esta forma Luciana puede mostrar mayor rendimiento en su proceso de aprendizaje y lograría estar con niños de su edad. 

 Investigaría a fondo como es el trato que le dan a Luciana por parte de sus docentes y compañeros; ya que cabe la posibilidad de que haya acoso escolar, teniendo en cuenta que es más grande que sus compañeros y que su rendimiento académico es más bajo. 

Lo profesores tendrían el deber de ayudar a Luciana a integrarse al grupo realizando actividades como: 

Leer cuentos o libros donde se toque el tema del Bull ying, realizar una representación de acoso escolar en donde los protagonistas adopten los diferentes papeles (víctima, espectador y agresor) y digan cómo se han sentido. Los demás también pueden expresar sus emociones y opiniones y aportar soluciones. Qué hubieran hecho en esa situación. 

Por otra parte, me reuniría con los padres de Luciana y les explicaría la importancia de la comunicación y confianza que se deben tener entre padres e hijos, para que ellos (hijos) puedan expresarse ampliamente de cómo son tratados en su vida diaria. 

De esta manera se lograría que Luciana se integre al grupo y que aumente su confianza y autoestima

c. Requiere un programa de refuerzo escolar ya que la falta de educación de los padres no favorece el rendimiento académico de Luciana

Esta hipótesis se toma también en cuenta ya que la falta de educación de los padres puede retrasar un poco su rendimiento escolar, también debemos contemplar una valoración psicológica por parte de un profesional en el ramo, ya que Luciana presenta dificultades de aprendizaje cuando trabaja en grupo, pero individualmente comprende muy bien las cosas.

d. Se debe enviar a valoración psicológica porque presenta retardo mental.

Se rechaza esta hipótesis porque en el caso de Luciana ella aprende de manera individual, pero se le dificulta el aprendizaje en grupo. Pienso que apresurarse a diagnosticar un retardo mental sin haber tomado en cuenta tantos otros

factores podría estar fuera de perspectiva. Primero se debe tener un diagnóstico y una evaluación psicológica, de cuáles son sus problemas en el aprendizaje, con base a ese diagnóstico se procederá al tratamiento que debemos tener con Luciana