Las Relaciones Interpersolanes de los Estudiantes Adolescentes dentro de un Salón de Clases, Manta 2020

“Las Relaciones Interpersolanes de los Estudiantes Adolescentes dentro de un Salón de Clases, Manta 2020”

Jamina Juliette Alcivar, Haley Cristina López, Melissa Jamileth Macías,Gilces Giler Kempis Y Adriana Delgado Posligua.

Departamento de Psicología,Univesidad Laica “Eloy Alfaro De Manabí”

PSY 101: Merodolgía de la Investigación.

DR. Ítalo Gabino Bello Carrasco.

12 de marzo del 2021

INDICE

JUSTIFICACIÓN.        5

DISEÑO TRÓRICO.        7

Planteamiento del problema        7

OBJETIVO GENERAL        9

OBJETIVOS ESPECÍFICOS.        9

VARIABLE INDEPENDIENTE        10

Las relaciones interpersonales        10

VARIABLE DEPENDIENTE        10

Los adolescentes dentro de un salón de clases.        11

TAREAS CIENTÍFICAS        12

MARCO TEÓRICO DE LA INVESTIGACIÓN.        13

Definición de relaciones interpersonales.        13

∙        Entorno social.        14

∙        Destrezas sociales.        15

LA COMUNICACIÓN………………………………………………………………16

TIPOS O CLASIFICACIÓN.        18

∙        Comunicación no verbal        18

∙        Comunicación verbal        19

FACTORES PSICOLÓGICOS Y AFECTIVOS QUE AFECTAN LA COMUNICACIÓN..        20

∙        Efecto Halo        20

∙        Estereotipos        21

∙        Prejuicios o ideas concebidas        22

∙        Proyección        23

MARCO METODOLÓGICO.        24

3.1        Tipo de investigación        24

3.2        Tipo de estudio.        24

3.3        Sujeto, población y muestra.        25

3.4        Matriz operacional  de las variables.        27

3.5        Descripción de métodos, técnicas e instrumento.        28

3.6        Validez de la investigación.        30

3.7        Manejo de datos.        30

3.8        Consideraciones éticas.        31

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES.        32

CONCLUSIONES.        33

RECOMENDACIONES.        33

Bibliografía.        34

JUSTIFICACIÓN.

            La presente investigación busca determinar la importancia que se tiene dentro del salón de clases al momento de socializar, pues al no tener una buena comunicación entre ellos no se llegaría a tener una sana convivencia y por ende no se podría contribuir en la formación de un buen ambiente de trabajo entre los estudiantes de las instituciones superiores.  

            Es necesario recalcar que es de gran utilidad las relaciones interpersonales, ya que juegan un papel fundamental al momento de relacionarse las personas con los demás, dado que todos tienen el mismo derecho de poder expresarse, es decir el darse a entender sin importar el tipo de cultura de la que provengan, si bien es cierto los establecimientos escolares no son los únicos espacios en los que se debe dar la formación de las personas, pues la familia, los medios de comunicación y otros espacios de socialización también participan.

 Se entiende que esto en la actualidad se ha convertido en una de las principales

grandes problemáticas en los diferentes establecimientos educativos, debido a que constantemente se presentan las graves faltas de respeto e intolerancia en el interior de las aulas, entonces los principales beneficiarios serían los miembros de las diferentes comunidades educativas.

Es por esta razón que el presente proyecto pretende el poder establecer estrategias  

de espacios de aprendizaje para llevar a cabo lo que serían las emociones, sentimientos, empatía y por su puesto la inteligencia emocional, a través de esto se llegaría a dar una solución a lo que se encuentra afectando el ambiente estudiantil, otra de las estrategias podría ser la enseñanza creativa; ya que esta denota los cambios de actitudes y valores personales, esto atrae el potencial de las habilidades comunicativas que generan motivaciones personales para ajustar cambios.

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