MATEMATICA

Cátedra de Lengua y Literatura

II Videoconferencia

LITERATURA E IDENTIDAD COSTARRICENSE

Profesor: Mijail Mondol López

10/11 /2013

Material didáctico

• Ensayo Identidades Literarias: una aproximación socio-histórica a la literatura costarricense. Mijail Mondol López

• Antología Literatura costarricense. Cristina

Flores Monge.

• “Cachaza”, de Virgilio Mora

• “Recordá cosas nuevas”, de Alfonso Chase

• “Punto de Fuga” de Rodrigo Soto

• “Anonimatic”, de Alí Víquez

Material didáctico

• “Caballo Blanco Inn”, de Dorelia Barahona

• “Mar de Lluvias”, de Alexánder Obando

• “La onceava generación”, de Antonio Chamu

• Textos poéticos: “Inmigrantes”, de Carlos

Pacheco. “Patria”, de Adriano Corrales

• Ensayo: “Los Patillos”, de Omar Dengo.

“Qué le vamos a hacer”, de Carmen Naranjo

Videos

Programa identidades

• “Cachaza: Virgilio Mora Rodríguez

• “El Nica: monólogo”

• “Violencia”

• “Literatura Gay”

1. Algunas consideraciones en torno

a la literatura de 1960-1980

1.1 Proceso de modernización de la Segunda

República. Aspectos político-sociales

1.2 Importancia del “Boom”

1.3. 1960-1970: Alberto Cañas, Julieta Pinto, José León Sánchez, Carmen Naranjo, Rima de Valbona, Samuel Rovinsky, Virgilio Mora.

1.4 1970-1980 Fernando Durán Ayanegui,

Quince Duncan, Alfonso Chase, Gerardo

Cesar Hurtado, entre otros.

1.5 Características: subjetividad, inconsciente, espacio urbano, espacio cotidiano, marginalidad, crítica a las estructuras de poder.

2. El entorno urbano

• La importancia del espacio urbano en la literatura

• Proliferación de centros de población

• Surgimiento de la clase media

• Influencia de otros patrones de consumo

(estadounidense)

• La burocracia estatal.

• Temáticas: el anonimato, la violencia, la individualidad, la soledad, el sentido de indiferencia, el desengaño, la convivencia, las relaciones de poder, la marginalidad, la sexualidad, conflicto social.

3. Cachaza (1977)

(Locura, Lenguaje y exclusión)

• Tema de la subjetividad (la perspectiva del personaje)

• Marginalidad

• Nueva dimensión del espacio narrativo

• Marginalidad y exclusión social

• Violencia

• Otredad e indiferencia

• La corrupción. Crítica a las instituciones.

3.1 Aspectos importantes relacionados

con la entrevista a don Virgilio Mora

A) Tema del escritor, texto y lector

B) Realidad/ ficción

No confundir el autor con el personaje Cachaza.

4. La otredad afrocostarricense

• La otredad afrocostarricense: una comunidad

cultural excluída del imaginario nacional.

• Tema y problematización de la identidad afrolimonense.

• Su representación en la literatura: textos de

Quince Duncan.

5. Nuevos horizontes identitarios en la

literatura costarricense contemporánea

• Delimitación temporal: 1980- 2012

• Ruptura con el modelo social demócrata del Estado nación. Cambios y tensiones político- ideológicas. Transformaciones en la vida cotidiana. Surgimiento de un nuevas tecnologías. Globalización. Modelos económicos neoliberales.

• Generación de escritores, la gran mayoría

nacidos entre la década de los cincuentas y los setentas: Linda Berrón, Ana Cristina Rossi, Hugo Rivas, Rodolfo Arias, José Ricardo Chaves, Dorelia Barahona, Carlos Cortés, Rodrigo Soto, Fernando Contreras, Alí Víquez, Sergio Muñoz, Carlos Morales, Ricardo Ignacio Vargas, Álvaro Zamora, Rafael Ángel Herra, Tatiana Lobo, Magda Zavala, Adriano Corrales, Uriel Quesada, Alander Obando, entre otros

Temáticas

1. Temática ambientalista y de género

2. El entorno urbano: nuevos discursos narrativos

3. El género de la novela histórica

4. Relato testimonial

5. Nuevas experimentaciones narrativas

(“posmodernas”)

6. Relaciones de género, comunicación y

soledad

7. Diversidad sexual e identidades homoeróticas

6. Construcciones literarias en

las identidades contemporáneas

• Mismidad nacional y otredad nicaraguense. “Recordá cosas nuevas”. Ver también la entrevista con César Meléndez. El Nica.

• El funcionamiento de la carta: una estrategia

literaria.

• La ortografía de Lydia: la visión de mundo,

subjetividad el personaje.

Otredad y mismidad

(repasar conceptos, examen pasado)

• Ver figura 06, página.

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