Mapa conceptual ¿cómo se aprende?

[pic 1][pic 2]Instituto politécnico nacional

Escuela superior de comercio y administración

unidad Santo Tomas

solución de problemas y creatividad

ONTIVEROS TOVAR MARILINA

CONTRERAS MATA MARIANA

CONTADOR PÚBLICO

1CM9

[pic 3]Mapa conceptual

¿cómo se aprende?

1. ¿A qué se le denomina en el video, "el aprendizaje silvestre"?

Dice que es el aprendizaje que se da por el simple hecho de vivir, esto lo podríamos entender como el aprendizaje que tenemos día con día con acciones y cosas que vemos, por ejemplo, si el papá de juan es pescador y ha visto como es el trabajo de su padre y aprendió que se debe hacer en las pesca y cómo, otro ejemplo sería lucia, es una niña que juega con muñecas y las viste lucia aprendió a como debe lucir, que Odría hacer lucir bonitas a las muñecas e incluso a ellas.

1. ¿Qué es "el aprendizaje fisiológico" y sus elemento influyentes para que se dé?

Es un conjunto de procesos que comprenden “componentes heredados” propios de la especie humana o seres vivos trasmitidos por el capital genético codificado. Se desarrolla antes de nacer, hasta la edad de 5 o 6 años aproximadamente. El entorno de cada uno de nosotros nos llena de contenidos, el medio ambiente y la genética da como resultado el aprendizaje fisiológico, por ejemplo, un humano se comporta como un humano porque está en sus genética y aprende a hablar por su entorno o medio ambiente. En el medio ambiente se define en las neurociencias como engrana que se refiere a huellas, es decir, adquirido en el curso de experiencias sucesivas, experiencias de todo tipo,

1. ¿En qué consiste el aprendizaje dirigido?

 Es el aprendizaje prácticamente obligado, que nos lo impone alguien, la escuela en sentido que se atribuye cuándo se aprende, cómo, con qué se aprende y a que hora se aprende

1. Menciona qué es y cómo se da el aprendizaje pedagógico

El aprendizaje pedagógico es el aprendizaje dirigido por un adulto, por la cultura, por el entorno, por la escuela, y es el que se da por cierta organización de los aprendizajes

En conclusión, podríamos decir que el aprendizaje se divide en 2 partes el fisiológico, que se da silvestre y el pedagógico, que se da por cierta organización de los aprendizajes. se pueden aplicar las leyes que rigen los aprendizajes fisiológicos también a los aprendizajes pedagógico, dado que lo que pasa dentro del cerebro es igual a lo que pasa en uno y en el otro contexto.

Y podemos decir que el aprendizaje se basa en 4 pilares, los cuales mencionaré a continuación

4 pilares del aprendizaje

Gracias a la neurociencia cognitiva; la ciencia que aborda el cerebro como herramienta de tratamiento de la información, hemos comprendido e identificado los 4 pilares principales para el mejor aprendizaje posible: la atención, participación activa, respuesta y consolidación. ¡Descubre nuestro artículo!

La atención: ¡filtramos!  

La atención es la que nos permite filtrar la información que nos parece más importante, seleccionarla y modular su tratamiento. El sistema de la atención se compone de 3 sistemas:

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