Metodo del desarrollo grupal (bitacora)

Bitácora de clase

Bitácora #1

¿Qué pasó?

El día de hoy el maestro llego y realizamos una dinámica, la dinámica consistió en que imagináramos que estábamos en una inundación y que nosotros llegábamos y unas personas llegaban a desalojarnos, después de que sabíamos que íbamos a ser desalojados hablábamos con esas personas y les pedíamos que si por favor nos dejaba entrar para poder salvar algunas cosas, las personas nos decían que si pero nos decía que solo podíamos salvar cuatro cosas, así que de manera individual nos dio una hoja con una lista de cosas que podíamos salvar y teníamos seleccionar cuatro cosas y luego jerarquizarlas. Posteriormente nos pusimos en equipos de cuatro personas y comentamos entre todos las cosas que seleccionamos individualmente para que entre el mismo equipo escogiéramos las cuatro cosas más importantes que creíamos importante salvar. Como en total fueron cinco equipos, los cinco equipos comentaron las cosas que escogieron. Después de comentarlo se eligió un representante de cada equipo y los cinco participantes de cada equipo empezaron a dialogar sobre qué cosas habían elegido para que después se escogiera lo que se iba a quedar. Después de hacer una votación de lo que se elegiría dialogamos en clase del como fue el proceso de elección y sobre que elementos estaban visibles con la lectura que nos había encargado tales como el desarrollo del grupo, la tarea y los objetivos que hacen que el grupo se una, el desfase del individualismo a lo colectivo, entre otros.

• ¿Qué sentí?

Un poco de aburrimiento, y es que si bien la clase estuvo dinámica y se vieron elementos claves de la conformación del grupo llego un punto en donde sentía que era decían lo mismo solo que con otras palabras, aparte siento que vamos un poco lento y es algo que no me gusta mucho, pero al menos hay dinámicas.

• ¿Qué aprendí?

El desarrollo de un grupo en la toma de decisiones y en la ejecución de una tarea o un objetivo, también como es que los miembros de un grupo pasan de una subjetivación individual a una colectiva y también aprendí como es que el sentido de pertenencia es importante en la identificación con el grupo así como también en la participación y el compromiso entre los miembros.

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