Metodologia Curricular y sus fases

La metodología curricular y sus fases

Fase Describe brevemente en qué consiste Menciona las Sub-etapas Analiza brevemente su alcance y limitación

Fundamentación de la

carrera profesional Es la investigación y elaboración de una serie de pasos que nos permitirán identificar posibles respuestas de algún problema detectado en el área educativo y/o laboral, con el fin de brindar una base fuerte, respaldada por hechos reales en determinado momento histórico, basado en un sistema político, cultural y económico para el cual se estará analizando la fundamentación de un curriculum.

1.1investigación de las necesidades que abordara el profesionista

1.1.1 obtención de información objetiva de la situación real de la sociedad.

1.1.2. Determinación de la situación ideal de la sociedad.

1.1.3. Determinación de la distribución de los beneficios de los servicios profesionales.

1.1.4. Determinación de los problemas sociales.

1.2 justificación de la perspectiva asumida como adecuada para abarcar las necesidades.

1.2.1. Análisis de la viabilidad de la disciplina y su participación en el área problemática.

1.3

Investigación del mercado ocupacional para el profesionista.

1.3.1. Analisis de información directa o indirecta sobre los posibles sectores o áreas de trabajo del profesionista, en las cuales podría plantear soluciones con base en las necesidades detectadas.

1.3.2analisis de las oportunidades de empleo del profesionista en los diferentes sectores e instituciones.

1.3.3. Identificación de la relación del trabajo del profesionista con el de otros profesionales.

1.4

Investigación de las instituciones nacionales que ofrecen carreras afines a la propuesta.

1.4.1. Localización de las instituciones que imparten la carrera de interés y las afines en el país; investigación del grado académico y titulo otorgado.

1.4.2. Análisis de los resultados alcanzados por las instituciones que ofrecen carreras afines con respecto a tesis y exámenes, índices de aprobación, reprobación y deserción, y adecuación de planes vigentes.

1.5

Análisis de los principios y lineamientos universitarios pertinentes.

1.5.1revision de documentos que establecen los principios universitarios que regirán la creación de la carrera.

1.5.2. identificación de leyes y reglamentos

1.5.3 identificación y análisis de requisitos que exige la institución para la elaboración de planes y programas

1.5.4. Identificación y análisis de requisitos para ingresar a la carrera.

1.5.5. Investigación de límites de tiempo para cursar la carrera y de cupo para ingresar a la misma.

1.6 .

Análisis de la población estudiantil.

1.6.1. Estudio de las características relevantes de la población estudiantil en instituciones afines.

1.6.2. Decidir la participación del estudiante.

1.6.3. Análisis de los objetivos del nivel escolar anterior.

1.6.4 análisis de la preparación académica de los estudiantes.

1.6.5 análisis de las estrategias y técnicas de aprendizaje empleadas por los estudiantes.

1.6.6. Identificación del nivel socioeconómico de los estudiantes. El alcance y limitación de esta etapa esta van de la mano ya que estará determinado por el grado de investigación que se realice en la etapa y la investigación dependerá de los recursos con los que se cuente para la concretacion de cada uno de los puntos a realizar, investigar y analizar, esta es la limitante más importante ya que si el recurso económico y humano es insuficiente los datos pueden ser basados en suposiciones lo que nos llevara a la desacertada primera etapa de la fundamentación, y nos impedirá realizar bases claras y concisas, apoyada en hechos reales y apropiados para el momento histórico en el que se encuentre.

Elaboración

del

perfil

profesional En este perfil profesional se incluyen la delimitación y descripción de las actividades y las áreas de conocimientos generales que poseerá el alumno al egresar.

La elaboración del perfil profesional permitirá capacitar al profesionista en aquellas actividades que lo conducirán a solucionar los problemas, además de reafirmar los conocimientos que se le proporcionen, así mismo formar a un profesionista vinculados con las necesidades y problemas que deberá atender, pues es elaborado con base en la fundamentación de la carrera.

2. Elaboración del perfil profesional

2.1 investigación de los conocimientos, técnicas y procedimientos de las disciplinas seleccionadas para la solución de los problemas detectados.

2.1.1 análisis de las áreas de conocimiento de la disciplina.

2.1.2. Identificación de las técnicas, métodos y procedimientos que pueden utilizarse en el campo de acción y su agrupación de acuerdo con su funcionalidad.

2.2 investigación de las áreas en las que podría intervenir el trabajo del profesionista.

2.2.1 determinación de las áreas en que laborara el profesionista con base en las investigaciones sobre las necesidades que serán abordadas el mercado ocupacional y los conocimientos, técnicas y procedimientos de las disciplinas seleccionadas.

2.2.2. Definición y delimitación de cada área identificada en el punto anterior.

2.3 análisis de las tareas potencialmente realizables por el profesionista.

2.3.1. Selección de las tareas que efectuara el futuro profesionista con base en las investigaciones sobre las necesidades detectadas, el mercado ocupacional y los conocimientos, técnicas y procedimientos de la disciplina.

2.3.2. Definición de cada tarea seleccionada en el punto anterior.

2.3.3. Jerarquización de las tareas, por medio del establecimiento de niveles de generalidad e inclusividad entre las mismas.

2.4 determinación de niveles de acción y poblaciones donde podría intervenir el trabajo del profesionista.

2.4.1. Identificación de los niveles de acción y las poblaciones en que puede desarrollar su trabajo el profesionista, con base en la estructura actual del sistema en el cual se realizaron las investigaciones con respecto a las necesidades detectadas y el mercado ocupacional.

2.4.2. Definición y delimitación de cada nivel de acción y de la población identificada en el punto anterior.

2.5. Desarrollo de un perfil profesional a partir de la integración de las áreas, tareas y niveles determinados.

2.5.1. Elaboración de matrices tridimensionales formadas por celdillas resultantes de la conjunción

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