Metodologias para el aprendizaje
Enviado por Ricardo Omar • 21 de Marzo de 2016 • Documentos de Investigación • 1.077 Palabras (5 Páginas) • 221 Visitas
Técnicas de Estudio
Ricardo Omar Robledo Alfaro
Desarrollos de Habilidades para el Aprendizaje
Instituto IACC
23 de noviembre de 2015
Desarrollo
- Antes de dar una lectura completa al recurso necesario “La comprensión lectora es una habilidad para la vida”, utilice las tres técnicas de estudio para utilizar antes de la lectura, para abordar el recurso necesario y exponga brevemente sus resultados mediante el siguiente esquema:
Establecimiento de un propósito | ¿Qué lo motiva a leer el recurso? | Principalmente para interiorizarme respecto al tema que debemos desarrollar esta semana, y luego el interés por saber a qué conclusión llega la autora respecto a este tema. |
¿Quién escribe el texto del recurso? (nombre, disciplina, especialidad) | El texto se encuentra escrito por Macarena Silva Psicóloga con un Magister en Psicología Educacional de la Pontificia Universidad Catolica de Chile | |
¿Cuál es la finalidad de su autor? | Primero mostrarnos la realidad en que se encuentra inmerso nuestro país frente al tema de la comprensión lectora, y a la vez nos indica la importancia que tiene este tema para el desarrollo académico y desenvolvimiento del sujeto como ente social. | |
Activación de conocimientos previos | ¿Qué conoce usted de la temática planteada en el recurso? | Primero que Chile a parte de ser un país que lee muy poco y que de los pocos que leen solo alrededor del 20% entiende lo que está leyendo, me toco verlo muy de cerca en el colegio en que trabajé por 5 años. |
¿Ha leído otros textos sobre dicha temática? | Solo he leído artículos emitidos por MINEDUC y algunos estudios realizados por conferencias de profesores. | |
¿En que se parecen o diferencian los textos conocidos previamente, con el recurso que deberá leer ahora? | Me parece que la similitud va en que el análisis realizado no es nuevo, hacer un catastro de una realidad ha sido una constante, una y otra vez miramos el problema, y la diferencia es que la autora en esta ocasión propone acciones, no hay que preocuparse sino que ocuparse. | |
Elaboración de predicciones | ¿Qué predicciones puede plantear sobre el contenido del recurso? | Que vivimos una realidad alarmante respecto a la falta de comprensión lectora y que lejos de ir avanzando vamos estancándonos cada día mas, y contrario a esta realidad entendemos que es muy necesario revertir esta realidad para el bien del desarrollo personal y social. |
- Luego de completar la tabla anterior, elija al menos 2 de las técnicas de estudio para utilizar durante la lectura y lea detenidamente el recurso adicional “La comprensión lectora es una habilidad para la vida”. Para ilustrar la aplicación de ambas técnicas elegidas, complete la siguiente tabla:
Subrayado de ideas claves | “ …comprender lo que se lee va mucho más allá de un conocimiento que se adquiere para rendir en la escuela, sino que sirve para desenvolverse en el mundo de forma autónoma y efectiva” “…no comprender lo que se lee es una barrera para aprender” “la comprensión lectora es una herramienta para aprender en general” “uno puede adquirir todas las habilidades para asegurar una lectura adecuada, pero si no nos interesa o no queremos leer, no la pondremos en práctica” |
Elaboración de preguntas | 1.- ¿Es la comprensión una condición de todo ser humano o se debe ejercitar? 2.- ¿Cómo ejercito la comprensión? 3.- ¿Se nos educa en un contexto de comprensión o de solo lectura? 4.-¿Existes un seguimiento real a los procesos lectores e los estudiantes? |
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