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Morín


Enviado por   •  5 de Marzo de 2014  •  Tesis  •  3.308 Palabras (14 Páginas)  •  197 Visitas

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DELEGACIÓN REGIONAL VI SUR-OESTE

AGENDA DE LA CUARTA REUNIÓN ORDINARIA DE CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR

EN NUESTRA ESCUELA… TODOS APRENDEMOS TEMÁTICA NACIONAL

Cuarta sesión ordinaria.

Asisten: Jefes de Sector y Supervisores Facilitador (a): Silvia Martínez Pantoja

Total: 20 participantes

Fecha de Reunión: enero 24 del 2014. Horario: 8:00 a 13:00 hrs.

Lugar: CEDE aula 2.

PROPÓSITOS

• Reconocer los avances de la escuela en el reforzamiento de los rasgos de la normalidad mínima, la mejora de los aprendizajes de los alumnos y en abatir, desde la propia institución, el rezago educativo, a partir de revisar los compromisos de las sesiones anteriores.

• Fortalecer las acciones que han implementado en el aula y en la escuela, al reconocer la asesoría académica y la relación tutora como alternativa de atención para el logro de los aprendizajes de los alumnos y la mejora de la práctica.

• Establecer acuerdos en el colegiado para impulsar actividades exitosas en el aula en torno al desarrollo de competencias de lectura, escritura y matemáticas, en congruencia con los planteamientos del Plan y Programas de estudios 2011.

PRODUCTOS:

 Destacar cómo han fortalecido sus habilidades y asumido actitudes que les permitan trabajar como colegiado para la mejora de los aprendizajes, retención y aprobación de los alumnos, e identifiquen las que requieran ser fortalecidas.

 Elaborar una conclusión sobre la forma en que la tutoría y la asesoría académica, como alternativas de atención, inciden en la mejora de los aprendizajes y el trabajo colegiado.

 Identifiquen y registren las acciones que tendrían que fortalecer, modificar o eliminar para promover el logro de los aprendizajes, la retención y aprobación de los estudiantes y la atención de los rasgos de normalidad mínima escolar.

 Acciones para atender la problemática identificada y la conclusión relacionada con la tutoría y la asesoría académica para definir y registrar los acuerdos y compromisos de la sesión.

AGENDA DE LA REUNIÓN

No.

ACTIVIDADES

PROPÓSITO

PRODUCTO

INICIO

TÉRMINO

MATERIALES

1 Bienvenida y registro de asistencia.

Presentación breve de materiales.

Creación de un clima agradable e integración.

Lista de asistencia.

2. Entrega de materiales. Conocer tiempos y actividades.

Solo entrega de materiales. Agenda, cañón y laptop.

3

Encuadre

Lectura colaborativa de la introducción y momentos de trabajo de la guía.

Conocimiento general del contenido de la guía.

Guía impresa.

4

Guía Lectura de:

 Momentos

 Propósitos

 Productos

 Materiales

Conocimiento general

Guía impresa.

5 Reflexión Pepe “MEJOR IMPOSIBLE” Breves comentarios. Cañón y laptop

A C T I V I D A D E S D E L A G U Í A

6 PRIMER MOMENTO

(antes)

“MEJOR IMPOSIBLE”

1.- Actividad

2.- Lectura comentada.

**Colegiados

Para iniciar la jornada, el presidente del OCE/CTE da la bienvenida al colegiado:

El C.T.E.

Diapositivas • Explica los propósitos de la tercera sesión.

• El Secretario Técnico hará un registro puntual de los acuerdos, conclusiones y compromisos a los que se arriben en el colegiado mientras trascurre el desarrolle la sesión.

Formal

C.T.E. Colegiado

Tiene un propósito

Etapas de desarrollo de los colegiados

Cañón, laptop y guía.

6 SEGUNDO MOMENTO

(Durante)

“MEJOR IMPOSIBLE”

3. Lectura de acuerdos y compromisos de la Tercera sesión.

4.- Revisar compromisos anteriores.

5.- Balance de los avances y dificultades.

6.- Reconocer:

- Habilidades

- Actitudes

6.- Realizar una confrontación de materiales presentados.

8.- Conclusión por escrito.

TERCER MOMENTO

(Durante)

“MEJOR IMPOSIBLE”

9.- Registro en bitácora.

10.- Descripción del trabajo de los docentes.

11.- Compartir contenido de la actividad anterior con todos los integrantes del C.T.E.

12.- Lectura de una frase.

13.- Plan y Programa de Estudios 2011.

14.- Diferenciar lo que es la tutoría y lo que es la asesoría.

15.- Acciones a fortalecer.

CUARTO MOMENTO

(Durante)

“MEJOR IMPOSIBLE”

16.- Resultados y aplicación de actividades.

17.- Práctica de una breve clase.

18.- Valoración de la actividad anterior.

19.- Video.

20.- Conclusión individual.

21.- Acuerdos.

Pueden consultar

http://basica.sep.gob.mx

QUINTO MOMENTO

(Después)

“MEJOR IMPOSIBLE”

22.- Retomar la actividad número 8, 14 y 15.

Aprender a convivir.

Consultar en:

www.seg.guanajuato.gob.mx

Tel. 018009111213 para consultar y asesoría.

También en las Delegaciones Regionales.

Bitácora para la lectura.

LA SOPA DE PIEDRA.

Relación con indicadores:

* La mejora de

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