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Numeracion nahuatl


Enviado por   •  2 de Mayo de 2018  •  Documentos de Investigación  •  1.634 Palabras (7 Páginas)  •  324 Visitas

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TAREA DIPOMADO

1.- ¿QUÉ ES ARIMÉTICA?

YE’UA IN  TLAPOUALTE UAN MOCHI IN TLEN MOCHIUA INUAN TLAPOUALTE. ES EL ESTUDIO DE LOS NÚMEROS Y TODO LO QUE SE HACE CON ELLOS

2.- ¿QUÉ PROPIEDADES TIENE EL NÚMERO 10?  ¿TLENO IYAXKAYO IN MA’TLAKTLI TLAPOUALI?  IN MA’TLAKTLI TLAPOUALI SIKINTE KI I’TOUA’ MACH ONES YE’ NIK TIK PIA’ MA’TLAKTLI TOMA’PILUA, NOIJKI IK TIK PIA’ MAKUILI TOMA’PILUA IPAN SESE TOMA, UAN I’KUAK MOSETILIA MOCHIUA MA’TLAKTE; IN MA’TLAKTLI TLAPOUALI INELUAYO IN OKSIKI TLAPOUALTE, TLEKA IPAN MA’MA’TLAKTLI TLAPOUALI OKSIPA PEUIA MA’TLAKTLI UAN SE UAN IJKO TIA´SI’ IPAN OMPALI. EL 10 REFIERE A LOS 10 DEDOS DE LAS DOS MANOS, 5 EN UNA Y 5 EN LA OTRA MANO, JUNTANDOLOS SUMAN 10. EL NÚMERO 10 ES LA BASE DE LOS DEMÁS NÚMEROS, YA QUE EN NAUATL SE CUENTA DE 10 EN 10; ES DECIR SE CUENTA DEL UNO AL DIEZ Y POSTERIORMENTE SE DICE 10 Y EL UNO, DIEZ Y EL DOS, ETC.

3.- ¿TODA OPERACIÓN ARITMÉTICA DETERMINA UNA RELACIÓN ENTRE NÚMERO¿QUÉ RELACIONES DE NÚMEROS PODRÍAS EJEMPLIFICAR?.  KEME’ TLEKA NIKA MOCHIPA MOKUI TLAPOUALTE UAN INO’KE MOCHI MOSASALO’TOKE.

IN MA’TLAKTLI TLAPOUALI ONES YE’ NIK TIK PIA’MA’TLAKTLI TI MA’PILUA, UAN MASEUAL TLAOPUALI  TIK POUA´IN TO MA´PILUA TLEN TIK PIYA’ IPAN SE TOMA, UAN I’KUAK TIK IN POUA’ MAKULI UAN MAKUILI MOCHIUA MA’TLAKTLI, UAN I’KUAK TIK IN POUA’ TIK CHIUA’ IUAN TLAPUOALTE  SE, OME , YEYI, NAUI, MAKUILI. IN NAUA  MASEUALTE IJKI IN TI TLAPOUA’ : SE, OME, YEYI, NAUI, MAKUILI, NIKA TLAMI IN INILUAYO TO TLAPOUAL, UAN PEUA MOSKALTIA IN TLAPOUALI NIKA TIK ACHTO TLALILIA’ IN TLAPOUALTE (CHIK) CHIKUASE, CHIKOME. CHIKUEYI……. OKSIPA TIKIN TOKA´NOTSTIUE IN TLEN ACHTO TLAPOUALTE, SE,  OME, YEYI, NAUI, NE’UATL NILI A’MO NIK MATI TLENON KI I’TOSNIKI CHIK, UAN OMPA TI PEUA’ TI TLAPOUA’ IJKI, CHIKUASE, CHIKOME….. YE’ IN  CHIK IUAN SE, YE´IN CHIK IUAN OME, UAN IJKO TIA’SI’ IPAN CHIKNAUI, I’KUAK TIA’SIK  IPAN MA’TLAKTLI OMPA YI TI PEUI’ TIKI’TOUA’ MA’, NIK MOI’TOS MACH TIKI’TOTIKATE’ NIK TIKPIA’ MA´TLAKTLI TOMA’PILUA IPAN OME TOMAUA, UAN OKSIPA TI PEUI’ MA’TLAKTLI UAN SE, MA’TLAKTLI UAN OME……. UAN IJKO TIA’SI’ IPAN KAXTOLI, UAN SATEPA IPAN SEMPOALI. NIKA NIKAUA SE TLAIXNEXTILI UAN IJKO KACHI MONI’NIUILIS.

SI, YA QUE EN LAS OPERACIONES ARITMÉTICAS LOS RESULTADOS SON NÚMEROS. EN NUESTRA CULTURA NAUATL LOS NÚMEROS TIENEN RELACIÓN ENTRE SÍ, CONSIDERANDO CIERTOS NÚMEROS CÓMO LA BASE Y DE AHÍ SURGEN OTROS.

EL NÚMERO 10 SURGIÓ POR LOS 10 DEDOS QUE TENEMOS EN LAS DOS MANOS, TAMBIEN PORQUE TENEMOS 5 DEDOS EN CADA MANO Y SI JUNTAMOS CINCO MAS CINCO DAN 10 Y AL NOMBRARLOS LA BASE ES DEL 1 AL 5, EN NAHUATL SE CUENTA (UNO, DOS, TRES, CUATRO, CINCO. AQUÍ TERMINA LA BASE DE LA NUMERACIÓN O LA RAÍZ. DE AQUÍ EN ADELANTE EMPIEZA A INCREMENTAR LA NUMERACIÓN, PERO AHORA SE LE  ANTEPONE EL CHIK, , Y DE AHÍ EN ADELANTE SE CUENTA CHIKUASE, ES DECIR EL CHIK CON EL UNO, EL CHIK CON EL DOS Y ASI SUCESIVAMENTE HASTA EL CINCO NUEVAMENTE Y ASÍ SE LLEGA AL NUEVE, A PARTIR DEL DIEZ SE DICE MA’, COMO SI UNO MENCIONARA LAS MANOS O LA CANTIDAD DE DEDOS QUE SE TIENEN EN LAS DOS MANOS Y PARA AUMENTAR LA NUMERACION NUEVAMENTE SE MENCIONAN (11- MA’TLAKTLI UAN SE, MA´TLAKTLI UAN OME, ETC., NUEVAMENTE SE REPITE LA NUMERACION DEL UNO AL QUINCE Y LUEGO AL 20.  EL NÚMERO CINCO  ES LA BASE DE LOS DEMÁS NÚMEROS  EN LA CULTURA NAHUATL.   EJEMPLO EN ESPAÑOL:

              SE

OME

YEYI

NAUI

MAKUILI

CHIKUASE

CHIKOME

CHIKUEYI

CHIKNAUI

MA´TLAKTLI

MA’TLAKTLI UAN SE

MA’TLAKTLI UAN OME

MA’TLAKTLI UAN YEYI

MA’TLAKTLI UAN NAUI

KAXTOLI

KAXTOLI UAN SE

KAXTOLI UAN OME

KAXTOLIUAN YEYI

KAXTOLI UAN NAUI

SEMPOALI

SEMPOALI UAN SE

SEMPOALI UAN OME

SEMPOALI UAN YEYI

SEMPOALI UAN NAUI

SEMPOALI UAN  MAKUILI

SEMPOALI UAN CHIKUASE

SEMPOALI UAN CHIKOME

SEMPOALI UAN CHIKUEYI

SEMPOALI UAN CHIKNAUI

SEMPOALI UAN MA’TLAKTLI

SEMPOALI UAN MA´TLAKTLI UAN SE

SEMPOALI UAN MA´TLAKTLI UAN OME

SEMPOALI UAN MA’TLAKTLI  UAN YEYI

SEMPOALI UAN MA’TLAKTLI  UAN NAUI

SEMPOALI UAN KAXTOLI

SEMPOALI UAN KAXTOLI UAN SE

SEMPOALI UAN KAXTOLI UAN OME

SEMPOALI UAN KAXTOLI UAN YEYI

SEMPOALI UAN KAXTOLI UAN NAUI

OMPOALI

EJEMPLO EN NAUATL

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

35

36

37

38

39

40

4.- PRIMER ENCUENTRO CON EL NÚMERO.

PRIMERO LA MANO

  1. ¿QUÉ RELACIONES NUMÉRICAS ENCONTRAMOS EN UNA MANO? IPAN MASEUAL TLAPOUALI IN TO MA’PILUA TLEN TIK PIA’ IPAS SE TOMA ONKA IN YOLI IN TLAPOUALTE, UAN IPAN OKSE TOMA IK PEUI’ MOSKALTIA IN TLAPOUALI, TI TLAPOUA’ SE, OME, YEYI, NAUI, MAKUILI, INI KI I’TOSNIKI MACH YE’UA IN TOMA’PILUA TLEN KIPIA SE TOMA, UAN ONKA MONILUAYOTIA IN TO MASEUAL TLAPOUAL, PEUI IPAN SE , TLAMI IPAN MAKUILI, UAN OMPA PEUIUA MO I’TOUA CHIKUASE, CHIK UAUN SE, CHIK IUAN OME…… OKSIPA MO TOKA’NOTSA’ IN TLAPOUALTE PEUIUA IPAN SE UAN TLAMOUA IPAN NAUI UAN IJKO A’XIUA IPAN MA’TLAKTLI.

EN LA CULTURA NAUATL, LOS DEDOS DE LAS MANOS TIENEN MUCHO QUE VER CON LA NUMERACIÓN, LOS PRIMEROS CINCO DEDOS SON LA BASE DE LA NUMERACIÓN NAUATL, YA QUE SE CUENTA SE, OME, YEYI NAUI, MAKUILI- PARA MÍ MAKUILI SON LOS DEDOS QUE TIENEN UNA MANO Y AHÍ ESTÁ LA BASE DE LA NUMERACIÓN QUE ES DEL 1 AL 5, DE AHÍ EN ADELANTE SE DICE CHIKUASE, ES DECIR EL CHIK Y EL UNO, NUEVAMENTE SE NOMBRAN LOS NUMEROS DEL UNO AL CUATRO Y SE LLEGA AL DIEZ

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