Olimpiada CONOCIMIENTO

ESPAÑOL

Lee con atención el siguiente texto y contesta los reactivos del 1 al 2.

JOSÉ VASCONCELOS (1882-1959)

Filósofo, abogado, escritor, político, historiador y educador, José Vasconcelos es una de las personalidades con mayor influencia en la conformación del México moderno.

Nació el 27 de febrero de 1882, en Oaxaca y falleció, en la ciudad de México, el 30 de junio de 1959. Vivió poco tiempo en su ciudad natal, después residió en Piedras Negras, Coahuila. Viajó por varias ciudades del país y en el Instituto Campechano hizo sus estudios elementales.

En la ciudad de México ingresó en la Escuela Nacional Preparatoria y pasó luego a la de Jurisprudencia. Abogado en 1907, pertenece a la generación del Ateneo de la Juventud. Tomó parte activa en la revolución de 1910. Se afilió al maderismo y posteriormente siguió al vivismo.

Al triunfo de la revolución, el presidente Álvaro Obregón lo nombró rector de la Universidad Nacional, y, de 1921 a 1924 desarrolló extraordinariamente la labor como Secretario de Educación Pública. Organizó la educación popular, creó bibliotecas y celebró con gran éxito la primera Exposición del Libro en el Palacio de Minería; agotó un amplio programa de publicaciones, aprovechó a educadores extranjeros como Pedro Henríquez Ureña y Gabriela Mistral; hizo otro tanto con economistas como Alfonso Goldschmidt.

La pintura mural mexicana adquirió trascendencia y calidad universal gracias al entusiasmo de Vasconcelos, al ofrecer a pintores mexicanos y extranjeros como Diego Rivera, José Clemente Orozco, David Alfaro Siqueiros, Roberto Montenegro y Jean Charlot, los muros de los edificios de la nación. A causa de dificultades políticas se alejó del país varias veces y viajó por Europa y Estados Unidos.

En 1929 lanzó su candidatura para presidente de la República y, después del fracaso, en un nuevo destierro, recorrió Europa, Asia y América del Sur. Volvió a México en 1940 y se encargó de la dirección de la Biblioteca de México. Perteneció a incontables agrupaciones culturales extranjeras y del país; fue miembro del Colegio Nacional y a la Academia Mexicana de la Lengua.

1. En el texto aparecen dos oraciones subrayadas. ¿De qué tipo son?

A) Simples.

B) Coordinadas.

C) Yuxtapuestas.

2. La palabra, que en el texto se encuentra dentro de un rectángulo, es un:

A) nexo.

B) enlace.

C) adverbio.

3. ¿Cuáles son algunos datos que se deben incluir en un guion radiofónico?

A) Locutor, parlamentos, música de fondo y comerciales.

B) Locutor, cortinillas, música en primer plano y música en segundo plano.

C) Actores, música en primer plano, música en segundo plano y panelistas.

4. ¿Cuál de los siguientes enunciados tiene el verbo en tiempo copretérito?

A) El filósofo habría estudiado con mucho detenimiento.

B) Los muralistas plasmaron su obra en los edificios públicos..

C) Vasconcelos escribía en varios géneros literarios.

CONJUNCIÓN EJEMPLO DE SU USO

I. Copulativa w) Esta semana ahorraré algo de dinero, así que me limitaré en los gastos.

II. Disyuntiva x) Mañana tendré que ir al banco y a la escuela de mi hijo.

III. Adversativa y) Mi papá ha bajado un poco de peso, sin embargo necesita comer menos azúcares.

IV. Consecutiva z) Felipe quiere leer el libro Ulises criollo o La raza cósmica.

5. ¿Cuál opción relaciona correctamente el tipo de conjunción con un ejemplo de su uso?

A) I y, II x, III w, IV z.

B) I x, II z, III y, IV w.

C) I w, II y, III x, IV z.

D) I x, II w, III z, IV y.

6. En la clase de español, el profesor pidió a sus alumnos que redactaran ejemplos en los que se emplearan analogías y estos fueron los ejemplos escritos por algunos.

Paco: Agua que no has de beber, déjala correr.

Rosa: Corazón corazonado te descorazonaré.

Luisa: El corazón es al ser humano, como un motor a un automóvil.

René:No es reloj, pero hace TIC TAC, (El corazón)

¿Quién realizó bien la actividad?

A) PACO

B) ROSA

C) LUISA

7. Lee el siguiente fragmento de un instructivo para ver cómo se da la expansión del Universo:

Los verbos del anterior instructivo están en:

A) imperativo.

B) infinitivo.

C) declarativo

8. Lee y analiza la siguiente información:

¿Cuál opción presenta los números que mencionan las características de un reportaje?

A) II y III

B) I y II

C) I y IV

9. En la clase de español, a Fernanda le encargaron que entrevistara a una enfermera. Este es un fragmento del reporte de su entrevista:

En el reporte de entrevista, Fernanda utilizó el:

A) discurso directo.

B) discurso formal.

C) discurso indirecto.

Lee el siguiente texto y contesta las preguntas 10, 11

TE QUIERO UN MONTÓN

GARBANCITO: Mami ¿Puedes jugar conmigo? (Pone su cara triste)

MAMÁ: Hoy no puedo, tengo mucho trabajo, quizá mañana.

GARBANCITO: Entonces… ¿Me lees un cuento? (Casi llorando).

MAMÁ: Voy a preparar la cena, vete a ver la televisión.

NARRADOR: Garbancito muy triste se acuesta en su cama y la mamá se acerca.

MAMA: ¿Qué quieres hijo?

GARBANCITO: Que me digas que me quieres….

NARRADOR: Mamá se da cuenta que por sus ocupaciones, hoy no le ha dado atención a su hijo y le dice.

MAMÁ: (Con voz alegre y abrazándolo) Claro que te quiero cariño y te adoro un montón.

10.- En el texto que acabas de leer, se encuentran indicaciones que hace el autor para que el director y los actores representen lo que se narra. A estas indicaciones, que por lo general se escriben entre paréntesis, se les conoce como:

A) Libreto.

B) Parlamento.

C) Acotaciones

11.- Al actor que interpreta a Garbancito, se le entregó un guión escrito que debe de memorizar para decirlo. ¿Cómo se llama al guión que tienen los actores en una obra teatral?

A) Diálogo o parlamento.

B) Escenografía.

C) Acotaciones.

12. En el texto que leíste se dice lo siguiente:

¿Qué tipo de discurso se utilizó?

A) Directo.

B) Indirecto.

C) Coloquial.

13. Las partes que componen una obra de teatro son tres:

A) anécdota, diálogos y acotaciones.

B) historia, parlamentos y

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