P.A “Me divierto, pienso y aprendo en Navidad con la Lectoescritura y la Matemática.”

Republica Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación

Dirección de Educación, Cultura y Deporte

UEE “Dr. Raúl Leoni”

Motatán – Estado Trujillo

P.A “Me divierto, pienso y aprendo en Navidad con la Lectoescritura y la Matemática.”

                                                                                               Docente:

                                                                                               Lcda Dayana Baptista

      Grado: 4º Sección: “C”

                                                                              Turno: Tarde

DIAGNOSTICO

       De las observaciones realizadas durante el periodo de diagnosis a los niños y niñas de Cuarto grado Sección “C”, turno tarde de la UEE “Dr. Raúl Leoni” se pudo conocer que el grupo esta conformado por (19) estudiantes. De los cuales (10) son niñas y (9) son niños. Igualmente se logro constatar que los y las estudiantes son alegres, activo, participativos y colaboradores; aunque algunos son poco comunicativos y se les dificulta integrarse al grupo. Tal es el caso de una niña que proviene de otra institución, quien pocas veces conversa, cuando se le realiza alguna pregunta contesta con gesto moviendo la cabeza para decir que no o que si. Al momento de pasar la asistencia nunca contesta, pocas veces conversa con sus compañeros y en la hora de receso esta siempre sola.

     A diferencia de los demás niños y niñas del grupo que siempre se distribuyen en grupo, son muy tranquilos conversan y juegan entre ellos y con estudiantes de otros grados.

De igual forma, es importante señalar que se logro encontrarlas siguientes debilidades: se les dificulta tonar dictado, necesitan mejorar la ortografía; al leer no respetan los signos de puntuación, les falta reforzarla interpretación y análisis de textos escritos. Al igual que mejorar su lectura. En cuanto a la matemática a la mayoría de  los estudiantes se les dificulta resolver ejercicios de multiplicación, puesto que les falta dominar la tabla de multiplicar y por consiguiente la división. Aun tienen dificultad para ordenar cantidades, leerlas y escribirlas.

Por ello, se hizo necesaria la realización del presente proyecto de aprendizaje, el cual va impulsar el fortalecimiento del área de matemática y lenguaje, complementando con las diferentes áreas de aprendizaje, a través de diversas actividades y estrategias que permitirán que los niños y niñas alcancen las habilidades, destrezas y aprendizajes propios del grado cursante.

Para la selección del tema del proyecto se tomo en cuenta la opinión de los y las estudiantes, pues se presentaron varias opciones para que así eligieran la de mayor agrado. Las opciones fueron las siguientes:

• Activando mis conocimientos previos adquiero y consolido el aprendizaje.
• Pensando, relacionando y razonando resuelvo rápidamente cálculos matemáticos y consolido mi lectoescritura.
• Me divierto, Pienso y Aprendo en Navidad con la Lectoescritura y las matemáticas.
• Sembrando conciencias verdes obtendremos un ambiente sano y equilibrado para vivir mejor.

Así mediante votación, la mayoría de los y las estudiantes seleccionaron el siguiente titulo para su proyecto de aprendizaje:

“Me divierto, pienso y aprendo en navidad con la Lectoescritura y las Matemáticas.”

PROPÓSITO

Propiciar el fortalecimiento de la lectoescritura y las matemáticas en las y los estudiantes, que les permitirá alcanzar el aprendizaje necesario en su formación. De igual forma, se espera que la navidad llene de amor y paz nuestras vidas y que se rescate la tradición de celebrar en familia esta época del año.

AREA DE APRENDIZAJE: LENGUAJE, COMUNICACION Y CULTURA

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