P.A.C.I

Nombre:

Lismarili Sarmiento García

Edad

10 años

Curso:

 5° año F

Establecimiento:

Liceo A 131 de Buin

Fecha de elaboración:

Mayo 2021

Duración:

Anual

NOMBRE

 FUNCION  

Profesor/a jefe

María José Alemán.

Psicopedagogo

Mauricio Tobar Pinto

Asignatura y profesional encargado de brindar los recursos y modalidades de apoyo, tiempo de dedicación semanal, lineamientos generales de actuación en actividades compartidas con su grupo curso y actividades específicas.

A   se le brindará apoyo en aula de recursos. (en situación de pandemia se efectuará tele estudio usando redes sociales e internet)

Área

Objetivos

Estrategias

Lectura

• Afianzar el reconocimiento de letras asociadas a combinaciones.
• Desarrollar la lectura de palabras compuestas y simples, oraciones, frases y textos simples, para aumentar su conocimiento del mundo, desarrollar su imaginación.

• Desarrollar estrategias de comprensión, extrayendo información en una primera acción explícita, según avances implícita, comprensión de vocabulario textual, reconstrucción de secuencia temporales del texto simple escuchado, describir personajes y ambiente en que ocurre la acción.

• A través de distintas métodos vía digital online, o con guías de apoyo físicas con desarrolla,  se realizara la  lectura y reconocimientos de letras, palabras, hasta llegar a textos simples significativos para la alumna.

Comprensión lectora:

• Lecturas compartidas y/o personalizadas de textos de estructura simples, ya sea de lecturas domiciliarias (resúmenes de textos domiciliarios y/o conocimientos pedagógicos).
• Diseño de fichas de lectura. Guías de comprensión lectora aplicando los ejes de la asignatura.

Escritura

• Desarrollar y afianzar la escriturar, desde palabras y oraciones simples breves, según avances.

• Se trabajara para afianzar el desarrollo psicomotriz fino, con actividades del tipo grafico, en el uso del lápiz sobre un espacio.
• Escritura y completación de secuencias pictográficas, asociadas a letras, posteriormente a palabras simples.

Comunicación Oral

• Motivar constructivamente el expresar ideas simples y la interacción con los otros. (pares y/o adultos, fuera de su entorno familiar).

• Participación activa en las dinámicas de aprendizaje en aula común y/o recurso.

Cálculo (Matemáticas).

• Demostrar que comprende sistema numérico de números naturales, manera progresiva, según conocimientos previos.
• Fortalecer el reconocimiento en grado ascendentes de numerales en: unidad, decena, centena, unidad de mil.
• Afianzar aprendizajes previos de sumas  y restas. Para facilitar dichas operatorias.
• Desarrollar estrategias que faciliten la resolución de problemas. Matemáticos simples del tipo oral.  

• Diseñar material con tics, de forma online y otro tipo de material audiovisual para afianzar aprendizajes previos.
•  Entrega de material practico de cada eje a trabajar (Guías de apoyo).
• Diseño de guías de aplicación de aprendizajes.

• Ofrecer a las familias información y conocimientos básicos sobre el ejercicio de la responsabilidad parental.

• Facilitar recursos educativos y formativos que promuevan en los hijos e hijas actitudes, valores, habilidades personales y sociales sanas que les permitan afrontar de manera responsable la vida personal, familiar y escolar.

• Potenciar y  ampliar las capacidades, recursos personales y habilidades de las familias en lo referente a la educación de sus hijos.

Asignatura Lenguaje y Comunicación:

Asignatura Matemáticas:

Se realizarán evaluaciones formativas y sumativas evaluando el progreso en el aprendizaje que ha tenido el alumno durante el año, según los objetivos planteados de acuerdo a sus características,  cumpliendo con el criterio de temporalización facilitando un periodo más prolongado para la consecución y consolidación de los aprendizajes a trabajar y entrega de evaluaciones.

Respecto del logro de los objetivos, serán promovidos los alumnos que:

a) Hubieren aprobado todas las asignaturas o módulos de sus respectivos planes de estudio.

b) Habiendo reprobado una asignatura o un módulo, su promedio final anual sea como mínimo un 4.5, incluyendo la asignatura o el módulo no aprobado.

c) Habiendo reprobado dos asignaturas o dos módulos o bien una asignatura y un módulo, su promedio final anual sea como mínimo un 5.0, incluidas las asignaturas o módulos no aprobados.

2) En relación con la asistencia a clases, serán promovidos los alumnos que tengan un porcentaje igual o superior al 85% de aquellas establecidas en el calendario escolar anual.

Todo lo anterior que según criterio de UTP y la reglamentación vigente.