PLAN DE TRABAJO PARA PRIMER GRADO

LUNES 7 DE SEPTIEMBRE DEL 2020

ASIGNATURA FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA ACCIONES DE REFORZAMIENTO

APRENDIZAJE ESPERADO: Reconoce el valor de sí mismo, al identificar sus ideas, sentimientos, deseos y necesidades, reflexiona sobre la importancia de cuidar de sí. Observa el primer video “Autoestima para niños”

 Platica con algún familiar sobre las cosas que mejor haces y sobre lo que más se te complica realizar.

 Cómo lo menciona el video, dibuja en hoja blanca, tu propio árbol de cualidades donde indiques las cosas positivas (frutos) de tu persona.

Observa el segundo video “Todos somos iguales”

 Platica con mamá o papá ¿Por qué es importante aceptarme tal y como soy? Al terminar de dialogar con tus familiares, graba tu respuesta en un audio o escríbela y envía tu evidencia.

PROGRAMA DE TV:

Soy una persona especial y tú también.

ONCE NIÑOS Y TELEVISA 11.2 +5.2

TV AZTECA 7.3 RECURSOS:

Video: Todos somos únicos.

https://youtu.be/JzI6ttYersA

Video: Autoestima para niños

https://youtu.be/baBVCMcpi_k

Plataforma Classroom.

EVALUACIÓN:

Retroalimentación por plataforma Classroom.

Producto: (Árbol de cualidades Y audio o foto de sus respuestas )

AJUSTES RAZONABLES: Con el apoyo de imágenes, recortes y dibujos podrán realizar su árbol de cualidades (Alumnos en rezago).

MARTES 8 DE SEPTIEMBRE DEL 2020

ASIGNATURA LENGUA MATERNA ACCIONES DE REFORZAMIENTO

APRENDIZAJE ESPERADO: Escribe textos narrativos con su imaginación inspirándose en su tradición. Observa el video “La liebre y la tortuga”

 Responde en tu cuaderno ¿Cuál es la enseñanza de la fábula la liebre y la tortuga?

 Imagina un final diferente y escríbelo en tu cuaderno.

 Dibuja la parte más significativa para ti.

PROGRAMA DE TV:

Yo también puedo contar historias.

ONCE NIÑOS Y TELEVISA 11.2 +5.2

TV AZTECA 7.3 MATERIALES:

Video: “La liebre y la tortuga” https://youtu.be/KDfI0dnUfjM

Plataforma Classroom

EVALUACIÓN:

Retroalimentación Plataforma Classroom

Producto (Redacción del final del cuento) Grabación de audio (alumnos con ajustes)

AJUSTES RAZONABLES : Realizar su dibujo y responder las interrogantes en voz alta , el tutor deberá grabar sus respuestas en audio y enviarlas a la maestra como evidencia.

MIÉRCOLES 9 Y JUEVES 10 DE SEPTIEMBRE DEL 2020

EVALUACIÓN DIAGNOSTICA EL LÍNEA

LECTOESCRITURA

PROPOSITO:

CONOCER LOS AVANCES DE LOS ALUMNOS EN COMPONENTES BASICOS DE LA LECTURA ,ESCRITURA Y CALCULO MENTAL ,PAR IDENTIFICAR OPORTUNAMENTE A LOS QUE REQUIEREN APOYO.

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