PLANEACION ACADEMICA.- DIRECCION EMPRESARIAL
Enviado por José Ricardo Ocaña Vázquez • 15 de Febrero de 2022 • Informe • 805 Palabras (4 Páginas) • 91 Visitas
[pic 1][pic 2]
| |||||||
INCORPORADO A LA SECRETARIA DE EDUCACION DEL ESTADO DE CHIAPAS | |||||||
CLAVE S.E. 07PSU0130Z. DIRECCION GENERAL ACADÉMICA | |||||||
PLANEACION DIDÁCTICA | |||||||
SECCIÓN I: DATOS GENERALES DE LA ASIGNATURA | |||||||
PROGRAMA EDUCATIVO: | LICENCIATURA EN CREACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMRPESAS | PERIODO | |||||
ENERO – FEBREO 2022 | |||||||
OBJETIVO GENERAL DE LA CARRERA: | Tiene como objetivo formar profesionales de alta calidad bajo una educación integral en el campo de la ingeniería e innovadores de la industria automotriz y ramas afines, con sentido de responsabilidad Actitudes, valores y competencias que contribuyan al desarrollo tecnológico, considerando un enfoque multidisciplinario en la optimización de sistemas mecánicos y automotrices. | ||||||
NOMBRE DE LA ASIGNATURA: | DIRECCIÓN EMPRESARIAL | ||||||
OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA: | Al finalizar la unidad el alumno, aplicara los conceptos básicos de la dirección, sus principios, sus reglas y técnicas de integración y desarrollo humano, además de conocer los diferentes tipos de liderazgo y aplicar las reglas para la comunicación, coordinación y motivación. | ||||||
CUATRIMESTRE ACTUAL: | 3 | ||||||
SECCIÓN II: DATOS DEL CATEDRÁTICO | |||||||
NOMBRE DEL DOCENTE: | JOSÉ RICARDO OCAÑA VÁZQUEZ | ||||||
CORREO: | tecjrocana@gmail.com | ||||||
FORMACIÓN PROFESIONAL: | Ingeniería Industrial/Maestría Ingeniería Administrativa. | ||||||
SECCIÓN III: DESGLOSE DEL CONTENIDO DE LA ASIGNATURA | |||||||
Nº DE SEMANA | FECHAS / SEMANAS | UNIDADES TEMATICAS | TEMAS O SUBTEMAS | ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE | |||
(METODOLOGÍA) CONDUCCIÓN DOCENTE BAJO CONDUCCIÓN INDEPENDIENTE DEL ALUMNO | INTERNAS O EXTERNAS | ||||||
1ª. Semana | 16/01/2022 | 1.- CONCEPTO DE AUTORIDAD DE LA ANTIGUA EDAD DE LA ERA MDOERNA | 1.1 Génesis de la autoridad 1.2 Evolución de la autoridad 1.3 Consolidación de la autoridad 1.4 El concepto de autoridad de Maquiavelo, El concepto de autoridad de Maq. S. XX 1.5 Autoridad y autoritarismo | 1. Análisis de contenidos e investigación documental por parte de los alumnos. 2. Análisis grupal sobre la asistencia a conferencias o seminarios de expertos en el tema. 3. Elaboración de cuadros comparativos. 4. Elaboración de ensayos, sobre temas de la asignatura 5. Elaboración de mapas conceptuales y cuadros sinópticos. 6. Elaboración y solución de cuestionarios sobre temas de la asignatura. 7. Elaborar investigación electrónica, sobre algunos temas de la asignatura. 8. Estudio y solución de casos clínicos reales. 9. Exposición grupal y/o individual sobre algunos temas de la asignatura. 10. Lecturas comentadas de la bibliografía básica y de publicaciones especializadas. ESTA PEDAGOGÍA INFORMA SOBRE LOS ASPECTOS IMPORTANTES EN CADA UNO DE LOS TEMAS A DESARROLLAR EN CLASE DEL PLAN DE CURSO INCLUYENDO SU FUENTE BIBLIOGRÁFICA; SE REALIZARÁ UNA INTRODUCCIÓN CONCEPTUAL Y POSTERIORMENTE SE DESARROLLAN ESTRATEGIAS COLABORATIVAS QUE PERMITAN EL LOGRO DE LOS OBJETIVOS Y SOCIALIZACIÓN DE LAS GUÍAS Y ACTIVIDADES QUE INCLUYAN EL TRABAJO EN GRUPO PARA DISCUSIÓN Y ARGUMENTACIÓN DE TEMÁTICAS ESPECÍFICAS, ESTUDIOS DE CASO Y ACTIVIDADES VIVENCIALES, SOCIALIZACIÓN DE ARTÍCULOS RELACIONADOS CON CADA TEMA. | 2 HORAS | ||
2ª. Semana | 23/01/2022 | 2.- FUNCIONES TÍPICAS DE LA ADMINISTRACIÓN | 2.1.-Enfoque clásico de la administración 2.1 La dirección: función ejercida por el jefe, Autoridad y Liderazgo 2.2 Motivación y Comunicación, Toma de decisiones y coordinación 2.3 Control o supervisión | 2 HORAS | |||
3ª. Semana | 30/01/2022 | 3.- PRICIPIOS BÁSICOS DE LA ADMINISTRACIÓN | 3.1 Principios de Fayol relativos a la dirección 3.2 Principios propuestos por Koontz y O´donell 3.3 Principios propuestos por otros autores | 2 HORAS | |||
4.- LIDERAZGO | 4.1 Definición, Funciones de liderazgo 4.2 Su naturaleza, Ambiente y liderazgo 4.3 Actitudes cultivadas de los líderes, Técnicas de liderazgo 4.4 El liderazgo en organizaciones mexicanas, El liderazgo técnico y culturalmente apropiado | ||||||
4ª. SEMANA | 06/02/2022 | 5.- LA COMUNICACIÓN | 5.1 Concepto, su importancia, Responsabilidad por las comunicaciones 5.2 La comunicación y el proceso de toma de decisiones 5.3 La comunicación con los empleados 5.4 Sus principios, Problemas principales de la comunicación | 2 HORAS | |||
5ª. Semana | 13/02/2022 | 6.-MOTIVACIÓN, CONFLICTO Y FRUSTACIÓN. | 6.1 Motivación 6.2 Conflicto en las organizaciones, conflicto individual y frustración | 2 HORAS | |||
6ª. Semana | 20/02/2022 | 7.- ESTILOS DE DIRECCIÓN | 7.1 Los estilos de dirección en general 7.2 Teorías generales de Douglas McGregor, Sistemas de dirección de Likert 7.3 Mod. de madurez-inmadurez de Argyris, Malla admtva., o Gris Gerencial de B/M 7.4 El estilo propio de dirección en México | 2 HORAS | |||
7ª. Semana | 27/02/2022 | EXÁMEN FINAL | 2 HORAS | ||||
HORAS TEORICAS | HORAS PRÁCTICAS | Nº 14 HORAS | TOTAL DE HORAS: 14 HORAS | Nº | 14 HORAS | ||
SECCIÓN IV: CRITERIOS Y PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN | |||||||
EVALUACIÓN UNICA | EVALUACIÓN SEGUNDO PARCIAL | EVALUACIÓN TERCER PARCIAL | |||||
CRITERIOS DE AVALUACIÓN | PORCENTAJE PONDERADO | CRITERIOS DE AVALUACIÓN | PORCENTAJE PONDERADO | CRITERIOS DE AVALUACIÓN | PORCENTAJE PONDERADO | ||
DOS EXÁMENES ESCRITOS | 30% | EXAMEN PARCIAL | -- | EXAMEN PARCIAL | -- | ||
ELABORACIÓN MAPAS MENTALES Y CUADROS SINÓPTICOS | 5% | TRABAJOS Y TAREAS FUERA DEL AULA | -- | TRABAJOS Y TAREAS FUERA DEL AULA | -- | ||
PARTICIPACION EN CLASES | 15% | PARTICIPACION EN CLASES | -- | PARTICIPACION EN CLASES | -- | ||
ESTUDIO Y SOLUCIÓN DE CASOS CLÍNICOS REALES | 5% | ASISTENCIA A PRACTICAS | -- | ASISTENCIA A PRACTICAS | -- | ||
ELABORACIÓN DE ENSAYOS | 10% | OTROS (ESPECIFIQUE) | -- | OTROS (ESPECIFIQUE) | -- | ||
TRABAJO FINAL EN FORMA DE ENSAYO Y EXPOSICIÓN | 35% |
|
|
|
| ||
|
|
|
|
|
| ||
|
|
|
|
|
| ||
| |||||||
PORCENTAJE TOTAL | 100% | PORCENTAJE TOTAL | -- |
| -- | ||
SECCIÓN V: BIBLIOGRAFIA | |||||||
BIBLIOGRAFIA BASICA Y COMPLEMENTARIA | |||||||
Administración Moderna – Reyes Ponce Agustín – Ed. Limusa. Administración Una Perspectiva Global - Koontz, Weihrich - 11va Edición Administración Una Perspectiva Global - Harold Koontz, Heinz Weihrich - 13ed Liderazgo y dirección de empresas del S. XXI – Costa Marcé Albert – Universitat Oberta de Catalunya | |||||||
[pic 3] JOSÉ RICARDO OCAÑA VÁZQUEZ |
|
| |||||
NOMBRE Y FIRMA DEL DOCENTE | NOMBRE Y FIRMA DEL JEFE DE GRUPO | NOMBRE Y FIRMA DEL COORDINADOR | |||||
NOTA: | |||||||
1.- LA PLANEACIÓN ACADÉMICA DEBERA ENTREGARSEIMPRESO Y FIRMADO SIETE DIAS ANTES DEL INICIO DE CLASES AL COORDINADOR Y DIRECCION GENERAL;ASI MISMO, EL COORDINADOR ENTREGARA UNA COPIA A LOS ALUMNOS EL PRIMER DIA DE CLASES. | |||||||
2.- EL DOCENTE PODRÁ ENRIQUECER EL CONTENIDO DE LA ASIGATURA(S), CON LA FINALIDAD DE APLICAR CONTENIDOS ACTUALES EN EL AULA DE CLASES CON LOS ALUMNOS. 3.- FAVOR DE ENVIAR EL DOCUMENTO PARA SUPERVISION AL CORREO direcciongeneral@colegioespanol.com.mx RESPECTIVAMENTE. |
...